人教版七年级期末模拟卷语文试题

人教版七年级期末模拟卷语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子不存在语病的一项是（ ）A电影老师好自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。到目前，老师好在同日上映影片中票房、上座率均蝉联第一。B通过对人工智能的不断了解，使我们认识到了未来世界的无限可能。C垫排球的主要技巧是抛球要稳、落点准确、上下肢配合协调、手型要正确和要有恒心的活动。D只有不断地了解和发现问题，我们才能在生地会考中取得好的成绩。2 . 选出对下列文学常识表述有误的一项（ ）A记承天诗夜游选自苏轼文集，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，此文写于作者贬官黄州期间。B消息是迅速、简要地报道最近发生的时间的一种新闻体裁，它的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。C列子是一部很有趣的著作，其中有大量寓言，比如两小儿辩日和杞人忧天，愚公移山也选自其中。D周亚夫军细柳节选自史记绛侯周勃世家，作者司马光，史记是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远影响。3 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。B林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。C不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。D漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。二、现代文阅读阅读下文，完成小题。何满子的爷爷，名讳已不可考。但是，如果提起他的外号，北运河两岸，古北口内外，在卖力气走江湖的人们中间，那可真是叫得山响。他的外号叫何大学问。何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。A年轻的时候，当过义和团，会耍大刀，拳脚上也有两下子。以后，他给地主家当赶车把式，会摆弄牲口，打一手好鞭花。他这个人好说大话，自吹站在通州东门外的北运河头，抽一个响脆的鞭花，借着水音，天津海河边上都震耳朵。他又好喝酒，脾气大，爱打抱不平，为朋友敢两肋插刀，所以在哪一个地主家都呆不长。于是，他就改了行，给牲口贩子赶马；一年有七八个月出入古北口，往返于塞外和通州骡马大市之间，奔走在长城内外的古驿道上。几百匹野马，在他那一杆大鞭的管束下，乖乖地像一群温驯的绵羊。沿路的偷马贼，一听见他的鞭花在山谷间回响，急忙四散奔逃，躲他远远的。所以，他不但是赶马的，还是保镖的，牲口贩子都抢着雇他。这一来，他的架子大了，不三顾茅庐，他是不出山的；至于脚钱多少，倒在其次，要的就是刘皇叔那样的礼贤下士。他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老弱病残，伸手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿；所以出一趟口外挣来的脚钱，到不了家就花个精光。在这个小村，数他走的地方多，见的世面广；他又好戴高帽儿，讲排场，摆阔气。出一趟口外，本来挣不了多少钱，而且到家之前已经花得不剩分文，但是回到村来，却要装得好像腰缠万贯；跟牲口贩子借一笔驴打滚儿，也要大摆酒筵，请他的知音相好们前来聚会，听他谈讲过五关，斩六将，云山雾罩。他这个人非常富有想象力，编起故事来，有枝有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火。于是，人们一半是戏谑，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念。遇上生字儿，不耻下问，而且舍得掏学费；谁教他一字一句，他能请这位白吃一顿酒饭。既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。B而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。（节选自人教版九年级下刘绍棠蒲柳人家）4 . 结合“何大学问”生活经历说一说他的外号的由来。5 . 从选段的叙述和描写中我们看 “何大学问”具有怎样的性格特点？6 . 从下面两句话中任选一句加以品析。（可从词语和句式的选用、修辞方法、描写方法和语言风格等方面任选其一来谈）A何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。B人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。7 . “自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。”这句话有怎样的作用？结合具体内容说一说对“他也真在学问上下起功夫来了”，这里的“真”的理解。8 . 刘绍棠作为当代著名的乡土文学代表，语言独具特色，下列对本文语言特色分析错误的一项是（ ）A语言古朴典雅、凝练厚重，经得住咀嚼品味。B句式整散结合、参差错落，读起来节奏鲜明。C采用了民间口语与俗语，生动形象，乡土气息浓郁。D继承了说唱艺术的特点，讲究押韵和对偶。三、句子默写9 . 名句默写。烽火连三月，_。（杜甫春望）_，飞鸟相与还。（陶渊明饮酒）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）_，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）富贵不能淫，_，威武不能屈。（孟子孟子滕文公下）杜牧的赤壁中“_，_”两句，以小见大，以两个美女象征国家命运。花含情，人有意。它是陶渊明“_，悠然见南山”的闲适；是杜甫“_，恨别鸟惊心”的伤感。四、课内阅读阅读下面文章，回答问题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致不远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！10 . 解释加点的词。(1)诫子书 (2)非学无以广才 (3)险躁 (4)年与时驰11 . 下面句子的诵读节奏划分错误的一项是（ ）A夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。B非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。C淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。D年与/时驰，意与/日去，遂成/枯落，多不/接世。12 . 用现代汉语说出下面句子的大意。(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。13 . 选用原文词语填空。文中指出修身养德的方法就是“_”和“_”；无论是“明志”，还是“成学”，作者强调获得成就取决于“静”，“_”则导致失败。14 . 用自己的话说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。五、诗歌鉴赏15 . 阅读下面的诗歌，回答问题。夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）第二句除写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感?（2）“巴山夜雨涨秋池”中的“秋”有何表达效果?六、综合性学习16 . 根据要求，回答下面问题。（1）给下面的新闻拟写标题并简述理由。中国熊猫网讯 10月26日，四川省大熊猫生态与文化建设促进会参与协办的以“熊猫家园森林绵州风情平武”为主题的“2017中国四川大熊猫国际生态旅游节”在四川省平武县白马天心广场开幕。四川省大熊猫生态与文化建设促进会会长罗光泽等参加了整个活动。本次旅游节旨在以森林生态旅游助推林业精准扶贫，以全新的森林生态旅游业态，诠释“绿水青山就是金山银山”理念，凸显“熊猫家因森林绵州风情平武”的风采，进一步打造平武“天下大熊猫第一县”品牌，推动大熊猫保护与绿色生态和谐发展，促进平武经济、社会、文化又好又快发展。_（2）本次旅游节拟在大熊猫展馆大门上张贴一副对联，请你根据下联的内容，拟写出上联。上联：美也熊猫，_，_下联：壮哉华夏，八方振奋，创繁盛千秋。（3）下图是中国保护大熊猫研究中心徽标，请结合图案和文字具体介绍该徽标的设计意图。（提示图案整体是绿色的）_17 . 综合性学习。綦江中学正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）为下面这则新闻拟写新闻标题。中国教育在线讯为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，弘扬中华民族积极向善、诚实守信的传统文化，培养大学生诚实守信的优良品质，10月19日，诚实守信签名活动在重庆工商大学图书信息楼顺利举行，全体大一新生参加了此次活动。此次社会信用体系建设宣传活动，学校将通过进行主题讲座、开班会、观看诚信教育视频等形式，进一步深入推进诚信校园体系建立，重点突出三方面教育：诚信教育，端正考风考纪，作业和考试独自完成，不抄袭不作弊；守信教育，遇到失误，用于承担责任，知错就改；法规教育，全面培养学生诚信、守纪、文明等良好习惯。标题：_（2）为完成好“人无信不立”的学习活动，请你设计两种活动形式：_。（3）仿照下面的横线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。人无信不立，拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；_，_；_，_。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。（4）诚信是中华民族的传统美德之一，更是全世界人民所共同推崇的美好精神品质，请你写两句和诚信有关的名言警句：_。七、作文18 . 写作爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田；爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝；爱是大海里的一束航标，指引你前进的方向。爱可以是简单