人教部编版2020年秋七年级语文上册同步练习 3雨的四季

人教部编版2020年秋七年级语文上册同步练习 3雨的四季姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项中没有错别字的一项是（ ）A瞬息忏悔服待忍俊不禁B陟足矜持挑逗仙露琼桨C赤裸渺小凝望如释重负D猥琐妥贴魂魄以身作责2 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A泰州市博物馆收藏了一件南宋时期古人纳凉“利器”绿釉如意形蕉叶纹枕。B说什么“山不在高，有仙则名 ”，我却道“山不在名，有泉则灵”。C新时代新召唤，中国教育应该肩负怎样的时代使命？D学生代表以言语传祝福歌声颂真情童心送贺卡三个活动板块讲述师生间最真挚的情意。3 . 下列各项中加点字注音和词语书写都正确的一项是（ ）A旷野（kung）狩猎（shu）铭记随声附和（h）更胜一筹B篡夺（cun）喑哑（yn）寥廓忍俊不禁（jn）洗耳恭听C须臾（y）滑稽（j）愕然骇人听闻 （hi）一丝不苟D停滞（zh）威慑（sh）祷告繁华嫩叶（nn）独俱慧眼二、现代文阅读阅读下面节选自从百草园到三味书屋的文段，完成下列小题。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！4 . 下列的理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A“冬天的百草园比较的无味”一句运用了欲扬先抑（先抑后扬）的写法。B第段记叙了冬天百草园里的三件趣事：拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟。C第段在全文结构上起承上启下的过渡作用。D闰土父亲的话启迪作者遇事要沉着镇定，所以作者难以忘怀。5 . 选文是从哪几个方面来写捕鸟的？第段中一系列动词的运用有什么表达效果？6 . 第段表达了作者告别百草园时怎样的复杂心情？三、语言表达7 . 文化积累文学常识填空。爱莲说的作者_，字_，道州营道人，_(朝代)哲学家。说，是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，大多陈述作者对某个问题的见解。8 . 著名诗人戴望舒的雨巷中，有这样的诗句：“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。9 . 根据语境选择填空，每个短语只能用一次,将其序号填在横线上。（3分）我们没有大海的辽阔，可以有小溪的；我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的；我们没有蓝天的高远，可以有白云的；我们没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。A、幽深 B、清澈 C、飘逸10 . 理解下面句子在文中的含义。结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗？11 . 请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）丧失阅读的习惯，我们哀悼的将不仅是实体书店的消亡，更是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的_（迷离迷惘迷醉）。（2）不可否认，个别干部对群众疾苦_（莫衷一是默不作声漠不关心），而焦裕禄同志却是心中只有群众，唯独没有自己的好干部。四、综合性学习12 . 琴棋书画能够陶冶情操，使人变得高雅而富有情趣。为此，一位同学整理了一段介绍琴棋书画的文字，并将它推荐给同学们。请你根据自己对这段文字的理解，完成下列小题。琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历代文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣，_”，写出了琴棋书画的妙趣。中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以 （清幽平淡 雄浑激昂）为上。文人雅士或以琴清修，或以琴会友，留下千古美谈。与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵，斗智比勇。而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。文人作画须诗、书、画、印 （取长补短相得益彰），人品才情、学问思想缺一不可。（1）在文段中处依次填入词语，最恰当的一项是（_）A. 清幽平淡取长补短B. 清幽平淡相得益彰C. 雄浑激昂取长补短D. 雄浑激昂相得益彰（2）下列词语与“琴棋书画”无关的一项是（_）A. 笔走龙蛇B. 高山流水C. 博览群书D. 落子无悔（3）下列关于“幽”的笔顺正确的一项是（_）A. 幽：丨?丨?丶?丶B. 幽：丨?丶?丶丨C. 幽：丨?丶?丶?丶?丨D. 幽：?丶?丶丨?丨（4）联系上下文补全文中的对联，最恰当的一项是琴棋养雅趣，_A. 文化传美名B. 书画展才情C. 诗