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文档简介
18.跨越百年的,美丽,居里夫人,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册,文中带有“美丽”的语句她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。皮埃儿说:“我只是希望它有美丽的颜色。”它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。,学习目标,知识目标:理解“跨越百年的美丽”的内涵,体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美。技能目标:能抓住文章中反复出现的词语、联系上下文,理解文章内容,疏通文章脉络情感目标:能体会居里夫人的美丽,初步体会居里夫人所具有的科学精神教学重点:联系上下文理解文中含义深刻的句子,体会居里夫人的美丽教学难点:学会抓住文章中反复出现的词语、联系上下文的方式理解课文内容,她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。,解读“美丽”一,请同学们自己朗读第2自然段找出可以体现本句中“美丽”一词含义的句子,玛丽居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。,解读“美丽”,美丽漂亮外表美,皮埃儿说:“我只是希望它有美丽的颜色。”它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。,解读“美丽”二,小组合作,阅读第三自然段,找出可以体现“美丽”一词深刻含义的句子,为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。,“可能”的意思是也许能从这成吨的工业废渣中提炼出镭,可能成功,也可能心血全部白费,这句话让我们感受到居里夫人对科学研究的执著追求和不懈努力,她知道研究有可能失败,但她决不放弃。即使是失败了,她也会继续努力,直到成功。,也许还提炼不出。,可能,这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。,解读“美丽”三,小组合作,阅读第四自然段,找出可以体现“美丽”一词深刻含义的句子,“她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成教科书里的新名词放射线,变成物理学的一个新的计量单位居里,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。,小姑娘,成长,女学者,升华,变成新名词“放射线”,变成新的计量单位“居里”,变成科学定律,变成永远的里程碑,这个句子采用了“从变成”的句式,这种“变”不是一般的“变成”而是一种人生价值的提升,生命价值的飞跃。,四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。,“在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,她逐渐变得眼花耳鸣,苍白乏力。”,虽然居里夫人美丽健康的容貌在悄悄地隐退,但是她用自己的美丽和健康换来了科学实验的巨大成功,换来了对人类的巨大贡献。正是这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功,这种美丽比外表美丽更持久,更能经受时间的考验。,“淡泊名利的美”,她视名利如粪土,她将奖金赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。,“她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开了她心爱的实验室。直到她身后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。”,从这段话里我们可以感受到做实验的时候,射线该是多么强烈!呀居里夫人知道射线对健康有害,可她还是坚持工作,真正做到了为科学献身。,献身科学的美,美丽,外表美(2),精神美(3-4),容貌美丽,短暂、易逝,坚定信念执著追求,献身科学,人格美(5-6),淡泊名利,回顾小结,朗读领悟,抓住高频词语
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