人教版2019年八年级上学期期中考试语文试题C卷

人教版2019年八年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A对于这些荒谬的言论，他们表面上洗耳恭听，心里却十分不以为然。B到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。C面对茫无涯际的知识海洋，拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的态度去学习，才能扬帆开创属于自己的天地。D通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。2 . 找出下面字音全部正确的一项（ ）A花圃（p）油光可鉴（jin） 嫉妒（j）深恶痛疾（w）B炽痛（ch） 正襟危坐（jn）黝黑（yu）广袤无垠（yng）C滞留（zh） 诚惶诚恐（hung）惩罚（chng）一拍即合（j）D气氛（fn） 期期艾艾（i）祈祷（q）九曲连环（q）3 . 下面语段中的画线句子，无语病一句的选项是南极，这片“地球上最后的净土”，在人们心中是遥远、美丽而无比纯净的。由于经济水平、交通、通信技术的发展，让人们越来越不满足于仅从纪录片中窥探这片美丽的冻土，而是选择亲身前往感受南极的魅力。南极条约设定了强制性保护措施，其根源就是2018年全球共计有51000多名游客到访南极、近三年增长率均保持在15%以上造成的。近年来游客追赶、惊扰动物等恶劣行为已经减少很多，但废弃物污染的危害仍然随着游客量的增长而提高。我们必须要认识到，南极生态己然面对着日益频繁的人类活动所带来的严峻挑战。A第句B第句C第句D第句4 . 组委会拟邀请知名学者王老先生担任市首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛活，下列表达准确、得体的一项是 （ ）A尊敬的王老先生，您好！5月29日上午8点，在市委大礼堂举行首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，敬请您造访指导，谢谢！B尊敬的王老先生，您好！市首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，定于5月29日上午8点，在市委大礼堂举行，敬请您光临指导，谢谢！C尊敬的王老先生，您好！5月29日上午8点，在市委大礼堂举行首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，请您务必准时莅临现场指导，谢谢！D尊敬的王老先生，您好！市首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，5月29日上午8点，在市委大礼堂举行，您荣幸指导，谢谢！5 . 昆虫记是一部（ ）A文学巨著、科学百科B文学巨著C科学百科D优秀小说6 . 下列成语没有错别字的一项是（ ）A幽寂罄石锋芒毕露低回婉转B仰慕亘古马革裹尸杂乱无章C狂澜脑髓 潜心惯注风餐露宿D晦暗深遂来势凶凶 叹为观止7 . 下列诗句中加点词语解释有误的一项是（ ）A东皋薄暮望，徙倚欲何依。（徙倚：徘徊。）B晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（萋萋：荒凉的样子。）C仍怜故乡水，万里送行舟。（怜：喜爱。）D乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（没：盖住，埋住。）二、现代文阅读课外阅读北京的园林北京是一座历史悠久的名城，她的名胜古迹在世界上享有盛誉。也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条游廊，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人玩味。北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“_，_”，古朴淡雅，别具风采。北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但考虑色彩对比却十分周到，山上的亭子要用金黄和大红的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览吧。注：“吴带当风”是宋代郭若虚评价唐代吴道子佛像画的话，意思是吴道子画的衣带圆转，迎风飘举。8 . 选文主要介绍了北京园林的哪些特点？9 . 第段中加点的“如此”具体指什么？10 . 第段画线句子使用了哪些说明方法？有何作用？11 . “北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽”一句中的“大多”一词能否去掉？为什么？12 . 下列诗句中，填入文中横线处最恰当的一项是（ ）A等闲识得东风面，万紫千红总是春B枯藤老树昏鸦，小桥流水人家C苔痕上阶绿，草色入帘青D千山鸟飞绝，万径人踪灭阅读下文，回答问题。拾穗者秦风深深陶醉在土围村金色霞光中。秦风已连拿到了两届三年一度的省摄影大赛金奖，还在力争蝉联。秦风一屁股坐在收割后的禾茬上，开心地望着飞翔的鸟儿群起群落，让风儿挤过热浪的空隙钻进他的衣服里送凉吸汗。秦风抿抿嘴，随着喉咙上下滑动，他拿过水瓶想饮水，跟前有几粒饱满而精致的金灿稻谷入了眼际，他毫不犹豫地捡起其中一粒稻谷，褪了壳放到嘴里，便嚼出浓郁的稻米芳香。秦风顾不住旅途劳顿，双臂摆出胜利的姿势，然后欢快地跳起来。土围村背对三角寨，三角寨后面是连绵不断的瑶山山脉。在树荫间若隐若现的农舍，错落有致地呈现出天然的乡野之美。村前的这片开阔地，披着金色的霞光，耀眼、壮观而富丽。这真是一块风水宝地，秦风相信土围村会带给他好福气。第二天傍晚，秦风在湄江边五谷庙前摆好摄影装备。不一会，他盼着的情景出现了，一位老妇人背后紧随一群孩子，呈扇形散落在开阔地上。他们手提着小竹篮，弯下腰身拾稻穗。秦风没有急着按下快门，等待浓淡相宜的金色霞光从湄江这边出发，照向开阔地照向他们，他要捕捉到令人心跳的、最完美的画面。秦风是幸运的，大约半小时后，终于等到了他心中所想。秦风不再迟疑，快速按下快门，抓拍下一张张照片，这些作品任选一张都是一等一的干货，他喜悦满怀。天色骤然由晴转阴起来，秦风收拾摄影家伙，隔着远远的开阔地，朝老妇人和孩子们跑去，他要跟他们说声谢谢。近山多雨。雨，说下便要下了。秦风还没有跑出一半，老农妇便站起转身带领孩子们离开开阔地，向村子去。他们的行动轻松而愉快，秦风觉得他们是一群有趣的人。秦风在一座朴素的院落找到了老妇人和孩子们，她在帮孩子们洗脸洗手。老妇人端庄慈祥，孩子们唤她“高家奶奶”。老妇人把一个大西瓜切好，用盘子盛放在厅堂的长木桌上，让孩子们享用。秦风看见木桌两头还放着两篮黄沙梨，室内的布置跟学校一样，墙上的小黑板明显写着“今天作文：拾穗有感”一行醒目惹眼的文字，院里到处氤氲着浓郁的文化气息。这时，老妇人热情地招呼秦风：“吃土围无籽西瓜，清甜、润喉、止渴、解暑。黄沙梨也是我们土围村的特产，它脆口、甜嫩、糖含量适中”她知性的语言，透露着职业教师特有的优雅。秦风对老妇人开辟的这个第二课堂深感兴趣。老妇人猜出了秦风的心思，她说：“放暑假了，孩子们留守，得有人看护。”秦风终于明白了大概，他问：“您老退休多年了吧？”老妇人轻轻笑说：“工作退了休，心不敢退休。”秦风的心儿突然颤了一下。老妇人说：“感谢你到我们土围村来，把我们这里的自然风光带出去。”看到老妇人气质不俗，秦风转而问：“您老，家人在城里吧？”老妇人说：“我儿子在省城上班。他也是我值得骄傲的学生。”话间，她好似想起什么，幽上一默说：“他在外面种树，我留守村子育苗”然后，她忍不住了自己掩嘴笑，像一位羞涩的童真孩子。秦风告辞时发现，跟随老妇人欢送他的孩子们，紧依她身旁像结硕成垛的金灿谷穗，让人看得眼热。秦风依依不舍离开土围，满怀信心踏上路程。又一届省摄影大赛如期举行，秦风没有如愿获得金奖。颁奖大会上，省委高书记百忙中出席，他饱含深情地说：“一幅叫拾穗者的作品这次虽然落选金奖，但它在对乡村的记录中，饱含坚守的意义及传递着充满希望的未来”细心的秦风发现高书记眼角泛起泪花。13 . 请以秦风为陈述对象，完成下列表格地点情节主要事件土围村开端期待拍到好照片力争摄影比赛金奖湄江边五谷庙发展朴素的院落高潮14 . 文章的开头几次写到霞光，试分析其作用。15 . 品味划线句子，分析加点词句的表达效果。（1）秦风的心儿突然颤了一下。（2）跟随老妇人欢送他的孩子们，紧依她身旁像结硕成垛的金灿谷穗，让人看得眼热。16 . 简要分析，文章这样结尾有什么好处?三、文言文阅读阅读下面两则文言文，完成后面小题。（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明桃花源记）（乙）水益涩，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书 “雪窦山”字。（节选自邓牧雪窦游志）注：涩：不通畅。白蛇：喻指清澈而细长的水流。陇：通“垄”。牧竖：牧童。髹（xiu）书：用赤黑色的漆写。17 . 下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【】A异渔人甚异之使内外异法也（出师表）B舍便舍船屋舍俨然C去停数日，辞去太丘舍去（陈太丘与友期）D道不足为外人道也策之不以其道（马说）18 . 解释下面加点词语。（1）率妻子邑人（2）黄发垂髫（3）曳舟不得进（4）遂缘小溪19 . 把下面句子翻译成现代汉语。 （1） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中。20 . 分条概括雪窦与桃花源的相似之处。四、句子默写21 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）黄发垂髫，_。（陶渊明桃花源记）（2）悠哉悠哉，_。（诗经关睢）（3）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）气蒸云梦泽，_。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）野马也，尘埃也，_。（庄子北冥有鱼）（6）是故学然后知不足，_。（礼记虽有佳肴）（7）_，_！风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（8）零落成泥碾作尘，_。（陆游卜算子咏梅）（9）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（10）卖炭翁中用矛盾心理真实反映老翁悲惨境遇的句子是_，_。五、诗歌鉴赏旅宿（店）杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。（注释）悄然：忧伤的样子。这里是忧郁的意思。警：惊醒22 . 颔联借景抒情，“（1）_”“（2）_”两字传达出诗人孤独凄凉的心境。23 . 下列说法有误的一项是（ ）A首联交代了诗人寄宿他乡旅馆的景况，表达了他孤独忧郁的心情。B颈联虚实结合，极言诗人因乡关遥远而产生幽愁满怀的复杂情绪。C尾联色调清丽明快，诗人跳出乡愁，转而艳羡沧江渔船的消闲自在。D这首诗是羁旅怀乡之作，表达了诗人在旅馆热切思念家乡的情怀。六、综合性学习24 . 假如你是学校读书学会会长，你的好友小辉希望你推荐他参加读书学会，但他却又不太爱读书，当他再次提出时，你该如何应对？_4月10日起，大型专栏报道“壮丽70年奋斗新时代”在各媒体推出，学校准备开展“中国力量，你我见证”的综合性学习实践活动，请你积极参加吧！（拟写标语）老师拟开展宣传语征集活动，请仿照上半句，并根据下列划线句的内容将下半句补充完整。共和国的奋斗史诗，激荡着中国人民百折不挠、砥砺前行的奋斗精神。读懂中国人民的奋斗历程，见证中国人民一往无前、高歌行进的强大力量。上半句：走进祖国奋斗史诗下半句：_（设计活动）中国力量体现在我国的方方面面，请你根据示例为主题班会再设计两种表现方式。示例：科技进步我来赞_（探究材料）阅读下列材料和表格，写出探究结果。据我国文物学会计算，自1840年鸦片战争伊始，我国文物受损、流失严重。随着中国的改革开放，国力日益强盛，追讨海外流失文物成为全民行动，丢失的文物逐渐从其他国家返还回国，如下图所示：（仅为部分数据）2011年3月2011年10月2015年4月2019年3月回归文物14件322件200件