人教版2020版九年级上学期期中语文试题（II）卷（测试）

人教版2020版九年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面加点字的注音完全正确的一项是：A高邈（mo）热忱（chn）女娲（w）怪诞不经（dn）B缥缈（mio）怂恿（sng）确凿（zhu）拈轻怕重（nin）C干涸（h）贮蓄（zh）酝酿（ning）咄咄逼人（du）D黄晕（yn）庇护（p）攲斜（q）随声附和（h）2 . 下列词语中错别字最多的一项是（ ）A拖踏眼框海枯石烂瞬夕万变B懈怠腐饰不知所错如丝如缕C叹惋赋与挑拔离间格物致知D彷徨豁然自园其说怒不可遏3 . 填入下列文字中画横线处的句子，最恰当的一项是（ ）在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！。顿时，你会产生一脉悠远的情思。A天空是暗的，雨在闪光；田野是静的，雨却倾诉着。B天空很暗的，雨却闪着光；田野静静的，雨在倾诉。C天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在顷诉着。D雨却闪着光，但天空是暗的；雨却倾诉着，但田野很静的。4 . 下列加点词语使用正确的一项是（ ）A作为时代的年轻人，必须具有独立判断的能力，遇事能自作主张，才能适应社会的需要。B人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。C陈静同学性格内向，不善言谈，尤其是让她在公开场合发言，她往往会恼羞成怒，一句话也说不完整。D课间操的时候，同学们队列整齐、鳞次栉比地走运动场。5 . 下列句子中没有语病的一项是A以家风家训审视自己的人生轨迹，在祭祖寻根中反思生命的意义，重整行囊再出发，这是清明节给予我们的启示。B是让近在咫尺的朋友、家人变得比天涯还遥远，还是把我们倾注在手机上的热情传递给身边的人，取决于每个人的选择是很重要的。C随着社会的发展，人们对生活的要求越来越高，不再是期待高品质文化的浸润，而是追求衣食住行的满足。D设立“中国航天日”，就是要激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。6 . 下面对课文内容和文学常识理解有误的一项是（ ）A山中避雨主要写在西湖的经历，突出音乐的力量。B我的第一次文学尝试是俄国作家马克吐温的代表作。C风筝选自散文诗集野草。D忆读书的作者冰心告诉我们：读书好，多读书，读好书。二、现代文阅读阅读从百草园到三味书屋的一段文字，完成问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，都无从知道。总而言之，我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们！7 . 根据选段内容给文段加一个小标题：_8 . 从“不必说也不必说单是”这个句式，来看第一段的写景顺序，表达最到位的是（ ）A从静景描写到动景描写。B从概括全景到突出局部。C从美丽的植物到可爱的动物。D从近的景物到远的景物。9 . 选段多方面描写百草园的景色有什么作用？10 . 童年生活是趣味盎然的，请模仿下面例句句式，根据自己的感受续写一句。童年是追蝴蝶的嬉戏，童年是捅蜂窝的狼狈，_微时代里的微表达顾文豪法国大革命时期，歌德在诗与真里写：“在我们的小圈子里，我们既不关心报纸，也无意传播消息，我们的工作就是认识人。”两百多年后的今天，当我们据说身在一个几乎人人都是微博控的“微时代”，耽溺于一呼即应的互动体验，瞬间转发的信息散布，光怪陆离的微博文体，我们还会念及歌德这段话吗？ 古人序、跋、铭、记、奏、表之类，如今更添新丁，名曰微博体。但论字数，古人写作本就尚简，主张文贵精洁，寥寥数语穷其隐微，尽其毫忽；论格调，微博上那些转发量颇高的文字，似乎也不外是送一碗鸡汤给你喝，指点人应对世情的所谓箴言，这些去翻翻呻吟语、菜根谭、增广昔时贤文，定然要慨叹古人从语词到深意的既富且美，我辈实在没什么拿得出手的见解与表达；论学养，算了，学养这事就不提了吧。 这类微博段子集，似乎从未认真思考如何通过写作探讨一些值得探讨的问题。在这样的微时代中，胜出的永远只能是充斥着娱乐性并且成功投射民众欲望的所谓“话题”与“事件”。没有噱头的问题是根本没机会进入读者视界的。 法国哲学家阿兰巴迪欧的演讲电影作为哲学实验极为深刻地指出，“大众属于一个活跃的政治范畴，而艺术属于一个贵族范畴。艺术所做的无非是保留一个精英贵族的范畴，而大众则典型属于民主范畴。在大众艺术中，你拥有的是一个在民主要素和历史的贵族要素之间的悖论关系。” 写作从某种意义上说也属于一个贵族范畴，而微博的受人欢迎本质上即是基于其民主性，但民主的靠近不代表艺术的同时来临。试问这样的写作，怎么可能进入问题的核心？怎么可能作缜密细致的析解，而非如狂风过境，其来也忽，其去也速？专业话语的失效，粉丝效应的大行其道，使得讨论不再向深刻的一端赶赴，而是奔趋于最大公约数的浅平。有作者甚至认为这种浅平，是接地气。我以为接地气是假，求听众是真，看似是作者引领读者，实则是读者裹挟作者。 昔年鲁迅评陶元庆之画，用了一个比方，“心里的尺”，他说：“他并非之乎者也，因为用的是新的形和新的色；而又不失YesNo，因为他究竟是中国人。我想，必须用存在于现今想要参与世界上的事业的中国人的心里的尺来量，这才懂得他的艺术。” 那么，所谓微时代，所谓微表达，大抵也不过是这个时代层出不穷的又一个微词汇而已。在这个莫名的“微时代”里，其实并不需要什么“心里的尺”。 （摘自文汇报，有删改）11 . 请简要概括本文的论述思路。首先，由歌德的话引出对“微博体”的反思。12 . 简述文章写阿兰巴迪欧的话的作用。13 . 文中画线的句子表达了作者怎样的看法？三、情景默写14 . 诗文默写_，切问而近思。（论语）舂谷持作饭，_。十五从军征年少万兜鍪，_。南乡子登京口北固亭有怀乐器常常在古诗词中或传情达意，或渲染气氛，如诗经关雎中的“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之”传达了青年男女纯洁的爱情；岑参的白雪歌送武判官归京里的“_”烘托了边地送别友人的氛围；辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的“_”是以高亢激越的边塞战歌来助兴壮威。诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼江城子密州出猎中的“_，_”运用典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与文天祥过零丁洋中的“_？_”这两句诗同样表达以死明志的决心。曹刿论战一文中，点明待敌人三鼓后再进军的原因的句子是：_。四、课内阅读庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？15 . 下列各组词语中加点词意思相同的一项是A则有心旷神怡并怡然自乐B予尝求古仁人之心求二石兽于水中C政通人和鸣之而不能通其意D此则岳阳楼之大观也可远观而不可亵玩焉16 . 下面各组句子中加点的词，用法和意义相同的一组是A增其旧制其真不知马也B属予作文以记之不以物喜，不以己悲C或异二者之为或王命急宣D前人之述备矣山间之四时也17 . 下列翻译不正确的一项是A刻唐贤今人诗赋于其上 。译文：在上面刻唐代名家和今人的诗赋。B至若春和景明，波澜不惊。译文：到了春风和煦，日光明媚时，湖面平静，没有风浪。C不以物喜，不以己悲。译文：不因外物的变化而喜，不因自己处境的变化而悲。D居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则有其君。译文：在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为国君忧虑。18 . 对文章内容理解不正确的一项是A“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象。B第两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。C本文由事入景，由景生情，由情化理，层层深入。文章第段就是以议论为主，同时抒发了作者心忧天下的情怀。D“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉藤子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，回答下列小题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。注：折柳指折杨柳，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。19 . 对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）A首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。B第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。C此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。D这首诗用词严谨，照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应，“飞”与“散”呼应，景中含情，全诗使人感受清新流畅、抑扬错落的韵味。20 . 本诗诗眼是什么，结合后两句诗说说表达了作者怎样的情怀？六、语言表达21 . 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）教育就是尊重人的本性，不揠苗助长，不削足适履。然而。，。所以，我们的家长应少点“天才”速成的冲动，静静等待生命的自然成长。这是以爱的名义扼杀孩子的童年可当家长强加给孩子的伪兴趣成为升学加分的筹码后孩子的学习乐趣反而越来越少，乃至产生厌学情绪因此即便孩子再没兴趣的兴趣班，也少不了家长的“兴趣”这一常识常理，却往往被一些家长看成保守、落后的符号七、作文22 . 写作岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从：多一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬请以“成长岁月，我多了一份”为题，写一篇文章，体裁不限。要求：在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整；要写出真情实感，600字以上。文中不要出现真实的人名、校名、地名。23 . 作文阅读下面的文字，按要求作文。前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得