人教版2020版九年级上学期期末语文试题A卷(检测)

人教版2020版九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A鲁迅、朱自清都是我国现代文学史上著名的文学家，他们优秀的文学作品传承着中华民族美好的憧憬和崇高的理想。B中国第一位伟大的爱国诗人：屈原；第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照；第一位田园诗人：陶渊明。C在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。二、字词书写2 . 下列句子中有两个错别字，请改正后将句子抄写在格子中。邓稼先鞠躬尽萃的一生，在中国妇儒皆知。三、现代文阅读阅读下面的选文，完成小题。用这种方式出名，不值“十一”长假，美丽的西湖带给了我们假日好心情，但在西湖边，却发生了一件让人无语的事情。北山街保俶路口的圣塘景区靠近湖边有一块石碑，石碑上刻有“杭州西湖”四个红字，它算得上是西湖边的网红石碑了，很多游客都爱和它合影留念。10月1日早上，西湖景区湖滨管理处的工作人员在巡查时发现，石碑的左上角多了几个红色的字。字体歪歪扭扭，大致可以看出是“平文涛”“无砂之禅”七个字。消息经报道后引起了强烈反响，大家都在说:“平文涛，你欠杭州一个道歉！”随着我国社会经济的不断发展和公民道德素质的提高，不文明行为发生率在不断降低。然而，还是时常有不文明行为被媒体曝光:摘走植物园名贵鸡蛋花、逃票入景区踩踏张掖丹霞岩体、在国外民宿遗留大量垃圾甚至还有“高铁霸座”、大闹机场、攀爬红军雕塑照相等“升级版”不文明现象。这些行为不仅破坏了正常的参观游览秩序，败坏了社会风气，影响了自然、人文景观，有的甚至还有损国家形象。这些不文明行为有的被媒体曝光后，受到大众一致口诛笔伐，个别“肇事者”甚至还遭到了网络“人肉”的曝光，为不文明行为付出了巨大代价。然而，依然有一个个“后来者”重蹈覆辙，因此而“出名”3 . 阅读选文可以发现，标题用这种方式出名，不值有两层含义，请简要回答。4 . 读了上面的文字，你一定有所感悟吧，请针对这种现象谈谈自己的感想。（100字左右）阅读下面文字，完成后面小题。 掌声（高军）（1）在教室门外，我听到，像往日一样，上课铃一响，教室里一下子静了下来。（2）走进教室，就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。但我还是平静地走上讲台，还没开口讲课，就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。（3）为了把学生的注意力吸引到我的讲课中，我立即以平静的语调导入新课：（4）“同学们，今天，我们上”（5）我一边说一边转身准备往黑板上板书。（6）班上的女学生王娜娜边站边喊道：“报告老师，你看黑板上” （7）我一下子惊呆了，原来黑板有一行清楚的粉笔字：“高老师是个”后边有一个不太清晰的“坏”字。（8）这是我教学十年来从未出现过的情况，过去每次上语文课时，黑板总是擦得干干净净。这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战。（9）我仔细一看，这字体像是我昨天批评过的李晓写的。（10）我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮都“啪啪”炸响。但是瞬间我就控制住了自己，并决定改变教学内容。（11）我面带笑容说道：“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在黑板上，谢谢这位同学。”（12）尽管我的话里透着真诚，很多同学还是一脸的不安。（13）我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗?”。（14）许多同学这才发出了善意的笑声，课堂气氛已转入正常。（15）我立即一口气说了下去：“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗?今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”（16）接着我详细地介绍我的生活和工作的情况，也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点。（17）由于是说自己，我说得非常流畅，一句多余的话也没有，口才比平常显得更好。我说完了，教室里一片沉静。我感到，同学们被我的真诚感动了。果然，一阵热烈的掌声响了起来，全班同学都在热烈地鼓掌。连李晓眼中也有点晶莹，他的手也拍得非常起劲。（18）主课是从来不兴鼓掌的，这在我的教学生涯中是第一次。（19）我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。（20）我潇洒地将“高老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成“是个吗?”要求道：“请各位同学考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”（21）李晓第一个举起了手，我让他站了起来。（22）他说：“我的题目是李晓是那个写高老师是坏这几个字的学生吗?”（23）我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊!尽管我自认为表现得很潇洒，但还是被学生一眼看穿了。（24）李晓讲得也非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。（25）掌声一落，女学生王娜娜举起了手，她说：“我说话的题目是王娜娜是个坏学生吗。”王娜娜承认那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。她说她不是个坏学生，高老师也不是个坏老师。今天，她感到老师的形象更加高大了。（26）我非常惊喜，为她的大胆活泼而高兴，更为她的说话水平而高兴。全班同学的掌声又一次热烈地响了起来。（27）此事过去又快十年了。如今，李晓已成为一个著名作家；王娜娜在法国留学，已获得博士学位，正在读博士后。这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服的是我处理这节课的方式，这节课是他们印象最深刻的一堂语文课。（28）其实，近十年来，这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边。5 . 请从教学和性格两方面简要概括文中高老师的特点。（1）教学特点：_（2）性格特点：_6 . 体会文中画线句“我一下子惊呆了”和“我心中一惊”，说说两个“惊”字表现的人物心理有何不同。 7 . 下列有关本文的分析不恰当的一项是（ ） A第（2）段中“安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛”一句的作用是为接下来矛盾的突然出现蓄势。B从高老师对突发事件的处理上，我们可以看出他是一个不仅有理性，而且有智慧，善于克制自己又能随机应变的老师。C第（27）段写李晓成为作家和王娜娜在法国留学且博士后在读这一结果，印证了这两个学生都不是“坏学生”。D从这篇小说的主旨来看，是要告诫同学们要尊重老师，不要随意损害老师的人格尊严，只有这样，才能使师生关系更加和谐。8 . 仔细揣摩本文第（25）段写王娜娜发言的文字，体会它对推动小说的情节发展起到什么作用。9 . 本文的标题若改为“一堂难忘的语文课”好不好?请简述理由。四、文言文阅读（四）阅读下文，完成各题。郑人爱鱼郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。鱼新脱网罟之苦，惫甚，浮白而喁。逾旦，鳍尾始摇。郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰我爱鱼我爱鱼，鱼不腐者寡矣！”不听。未三日，鱼皆磷败以死。郑人始悔不用或人之言。君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”（注释）罟（g）：捕鱼的网。喁（yng）：鱼口向上，露出水面。糁（sn）麦而食：喂食饭粒和麦屑。10 . 解释文中加点的词。（1）得鱼即生之_（2）郑人掬而观之_11 . 对画线句意思理解最恰当的一项是A郑人开始后悔不应该听取有些人的话B郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话C郑人开始后悔不用或不听别人的话D郑人才悔恨听有些人的话是错误的12 . 郑人哪些行为直接导致了“鱼皆磷败以死”的结局？作者借这则寓言想说的道理是什么？五、句子默写13 . 填补下列句子的空缺处。(1)相顾无相识，_。(2)_？烟波江上使人愁。(3)_，归雁入胡天。(4)妻子象禽兽，_。(5)_，谁家新燕啄春泥。(6)老骥伏枥，_；_，壮心不已。(7)冰霜正惨凄，_。六、课内阅读阅读文段，回答问题卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。14 . 解释下面句中加点词。（1）吾射不亦精乎（_）（2）但微颔之 （_）（3）睨之久而不去（_）（4）以钱覆其口（_）15 . 翻译下面的句子。见其发矢十中八九？但微颔之。尔安敢轻吾射！16 . 本文所阐述的道理是（ ）A有本领不应自矜自傲。B教育他人应以身示范。C凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。D天外有天，人外有人。七、诗歌鉴赏阅读以下作品，完成下列小题。水仙子咏江南一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。17 . 这首作品的作者是_（姓名）。它的曲牌名是_。18 . 以下能体现江南繁荣富庶特点的一项是（ ）A一江烟水照晴岚B两岸人家接画檐C芰荷丛一段秋光淡D看沙鸥舞再三八、名著阅读19 . 名著阅读。水浒传中的的及时雨宋江是梁山一百零八将之首，在 _阵亡后成为梁山的首领，他极力主张接受朝廷招安。不久被奸臣_等用毒酒害死。九、作文20 . “后盾”，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，亲朋是后盾；学习上，师长是后盾；行动时，伙伴是后盾；疲惫了，坚持是后盾；失望了，自信是后盾；软弱了，坚强是后盾请以“后盾”为话题，写一篇文章。要求:题目自拟。自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。文中不得出现真实的班级和姓名。21 . 阅读下面的材料，根据要求作文。在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽忽略是常有的，后果有大有小。有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。有些时候，我们正在忽