整理：小学六年级英语语法复习大全汇总

-小学六年级英语语法复习大全汇总名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词 : 表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词1.1 名词复数的规则变化情况 构成方法 读音 例词一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后读 /z/;bag-bags car-cars以s,sh,ch,x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses以辅音字母+y结尾的词 变y 为i再加es 读 /z/ baby-babies1.2 其它名词复数的规则变化1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数： 如：two Marys the Henrys monkey-monkeysholiday-holidays2) 以o 结尾的名词，变复数时：a. 加s，如： photo-photospiano-pianos radio-radioszoo-zoos；b. 加es，如：potato-potatoestomato-tomatoesc. 均可，如：zero-zeros / zeroes3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如： belief-beliefsroof-roofssafe-safes gulf-gulfs；b. 去f,fe 加ves，如：half-halves knife-knivesleaf-leaveswolf-wolveswife-wiveslife-livesthief-thieves；c. 均可,如：handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves1.3 名词复数的不规则变化1）child-childre foot-feet tooth-teethmouse-miceman-men woman-women2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如： peoplepolicecattle 等本身就是复数，4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)trousers,clothes6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼1.4 不可数名词量的表示1）物质名词a. 当物质名词转化为个体名词时。 比较：Cake is a kind of food.蛋糕是一种食物。 (不可数)These cakes are sweet.这些蛋糕很好吃。 (可数)b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。This factory produces steel.(不可数)We need various steels.(可数)c. 当物质名词表示份数时，可数。Our country is famous for tea.我国因茶叶而闻名。Two teas, please.请来两杯茶。2） 抽象名词有时也可数。four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。如：a glass of water 一杯水a piece of advice一条建议1.6 不同国家的人的单复数名称 总称(谓语用复数）一个人 两个人中国人the Chinesea Chinese two Chinese瑞士人the Swissa Swiss two Swiss澳大利亚人the Australians an Australiantwo Australians俄国人the Russiansa Russiantwo Russians意大利人the Italiansan Italian two Italians希腊人the Greek a Greektwo Greeks法国人the Frencha Frenchmantwo Frenchmen日本人the Japanesea Japanese two Japanese美国人the Americansan Americantwo Americans印度人the Indiansan Indian two Indians加拿大人the Canadiansa Canadian two Canadians德国人the Germansa Germanstwo Germans英国人the Englishan Englishmantwo Englishmen瑞典人the Swedisha Swedetwo Swedes1.7 名词的格在英语中有些名词可以加s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teachers book。名词所有格的规则如下：1） 单数名词词尾加s，复数名词词尾没有s，也要加s，如the boys bag 男孩的书包，mens room 男厕所。2） 若名词已有复数词尾-s ，只加，如：the workers struggle工人的斗争。3） 凡不能加s的名词，都可以用名词+of +名词的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barbers 理发店。5） 如果两个名词并列，并且分别有s，则表示分别有；只有一个s，则表示共有。 如：Johns and Marys room（两间）John and Marys room（一间）6） 复合名词或短语，s 加在最后一个词的词尾。 如：a month or twos absence二、动词1、动词时态:一般现在时Be型: I用am, you用are, is连着他她它;单数is,复数are.变否定,很简单,be动词后加not, 变疑问,更容易,动词往句首提.一二人称要互换,句末问号莫丢弃, 否定疑问任你变,句首大写莫忘记.Do型: 一般现在时很简单,主语总是加动原;除非主语是三单,三单动词有变化; 变否定,找动词,动原前面加dont;动词三单加doesnt,后面动词改原形; 变疑问,找动词,动原句首加上do;如果动词是三单,助动词does句首请; 主语紧随在其后,动词改原形莫迟疑.动词第三人称单数变化:be的第一人称单数形式为am,第三人称单数形式为is, 其他人称形式为are.have的三人称单数为has.一般动词三人称单数形式是在动词原形后加s或es.一般过去时: 主语+动词过去式+表过去的时间What did +do+过去时间?Did +主语+动词原形+过去时间?动词过去式变化规则:规则变化:一般在动词原形末尾加ed 词尾e的动词加d末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加ed结尾是“辅音字母+y”的动词变y为I,再加ed,如studied.结尾是”元音+y”的动词直接加ed,如played.动词过去式+ed的读音：在浊辅音和元音后/d/ 在清辅音后面/t/在/t/ /d/ 的音后面发/id/一些不规则动词的变化:am, is (was); are (were); have, has (had); go (went); eat (ate)buy (bought); do (did); ski (skied); make (made) see (saw) leave (left)take (took) study (studied) swim (swam) sing(sang)一般过去时态如何将肯定句变成一般疑问句?一种是有be动词的,即有was或were,只要把was或 were 提到句首, 把句中第一人称转为第二人称，即I, we变you, my和our变your,然后把句中剩下的单词依次抄下来如：It was a windy day.-Was it a windy day?另一种是无be动词的句子，需要助动词来帮忙。把过去时态的助动词did放在句首，把第一人称改为第二人称，然后把剩下的句子依次抄下来，在抄的过程中，要把动词的过去时转变成原形。如I went fishing yesterday.-Did you go fishing yesterday?例题：按要求改写下列句子John washed the clothes last weekend.What did John do last weekend?(对划线部分提问)John didnt wash the clothes last weekend. (否定句)Did John wash the clothes last weekend?(一般疑问句)Yes, he did.(肯定回答) No, he didnt. (否定回答)一般将来时：主语+be going to+动词原形（或地点）+表将来的时间shall, will表将来的句子 例句：You will like it. 你将会喜欢它。例题练习：I am going to visit my grandparents this weekend.对划线部分提问：When are you going to visit your grandparents ?否定句： I am not going to visit my grandparents this weekend.一般疑问句：Are you going to visit your grandparents this weekend?肯定回答：Yes, I am. 否定回答：No, I am not.一般现在进行时：（指在某个时刻正在进行某个动作或从事某项活动）句式：主语+be+动词现在分词例题练习：Im drawing pictures with my friend.对划线部分提问What are you doing with your friend?否定句：Im not drawing pictures with my friend.一般疑问句Are you drawing pictures with your friend?肯定回答：Yes, I am .否定回答：No, I am not.2、be动词和助动词 1. be动词（am/is/are） 2.助动词（do/does/did）三、一般过去时态（a） be 动词的过去式:I/He/she/it was(not). You/we/they were.一般疑问句was, were 放在句首。（b） 动词过去式：肯定句： I watched cartoons.一般疑问句： Did you read book last night? Yes, I did. No, I didnt.否定句： They didnt go the the part yesterday.(3)动词过去式的变化：规则动词的变化： 大多数 +ed 例如. planted, watered ,climbed。不规则动词的变化：is/am-was, are-were, do-did, have/has-had, make-made, fly-flew/u:/eat-ate ,take-took, run-ran, sing-sang, drink-drank 等等四、一般现在时通常用 usually, often, every day, sometimes。肯定句：I go to school on foot every day.一般疑问句: Do you jump high? Yes, I do. / No, I dont.否定句： We dont go to school on Sundays.五、现在进行时通常用now.形式： be动词 + 动词+ing例如: I am(not) doing my homework.动词 -ing 的形式 大多数动词直接加ing walk-walking 动词以e结尾的动词 ：去e+ ing come-coming一些常记单词，双写最后一个单词加ing run -running swim-swimming六、there be 结构肯定句： There is a There are 一般疑问句:Is there ? Yes, there is./ No, there isn