人教版2019年七年级下学期期末语文试题A卷（检测）

人教版2019年七年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列语法知识判断有误的一项是A“大家都起来了，鲁迅先生才睡下。”句中加点词的词性是助词。B“亲情是人间真挚而美好的感情。” 这个句子中 “真挚而美好” 是并列短语。C“空气干燥地势平坦风力很强” 都是主谓短语。D“立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。”句中加点词的词性是连词。2 . 下面句子的分析与判断，不正确的一项是（ ）A消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，消息的最大特点是时效性强和真实客观。B律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。C胡适先生所写的回忆我的母亲一文按照时间顺序记叙母亲的一生，紧扣母亲的特点选材，以母亲勤劳的一生为主线，先具体叙述，最后概括叙述，令读者感到遗憾的只是使用了记叙的表达方式，过于单一。D故意言过其实，对人或事做扩大、缩小或超前的描述，以强调或突出某一方面特点，这种修辞手法叫做夸张。3 . 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）A遴选阑珊高屋建瓴火烧火燎B旌旗荟萃苦心孤诣金壁辉煌C诀择嘹望接踵摩肩脍炙人口D缄默告磬分廷抗礼恪尽职守4 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。A我这次考不好的原因是因为平时没有扎扎实实学好基础知识。（删除“因为”）B这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。（“不足”和“左右”删除其中一个）C同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。（把“学习用品”改成“文具”）D既然你能够认真地读完课程标准推荐阅读的名著，那么，一生将受益无穷。（“既然”改成“如果”）5 . 下列句子中加横线成语运用不正确的一项是（ ）A那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。B有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。C设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。D鱼类换核技术和两栖类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家相安无事。6 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A懈怠/解释银行/行将就木不知所措/阴差阳错B劫难/困难中间/挑拨离间漫不经心/轻歌曼舞C晦暗/教诲凋零/雕梁画栋销声匿迹/杳无消息D闭塞/塞车彷徨/四面八方强词夺理/自强不息二、现代文阅读阅读薛培政的小说夙愿，完成小题。坐在轮椅上的爷爷，爱给小孙子讲鹁鸪岭的故事。“鹁鸪岭在哪儿？”小孙子问。“鹁鸪岭啊，在很远很远的地方。”“鹁鸪岭上有好玩的东西吗？”“鹁鸪岭上呐，有大片的原始森林，森林里有山泉和小溪，有野生的果子和山珍，还有好多松鼠、野兔、山鸡、狐狸这些小动物”爷爷颤抖着声音说。“哇，我长大了一定要去鹁鸪岭！”充满憧憬的小孙子乐了。爷爷却将头扭到一旁，泪滴落在衣襟上。爷爷说，在鹁鸪岭，是打鬼子那会儿，鹁鸪岭人的恩情，几辈子也报答不完。那年，刚满二十岁的爷爷担任了区武工队队长。一天上午，为阻击下乡扫荡的鬼子，掩护乡亲们转移，他身负重伤，被抬进鹁鸪岭。这是一个大山皱褶里的村庄。山地贫瘠，十年九旱，散居在山上的村人，半年糠菜半年粮地过活。养伤的日子里，乡亲们你一瓢他一碗，将仅存的一点白面拿出给他吃。那次，房东大嫂刚烙好一张面饼，将要扶他起身时，身后多了一双直勾勾的小眼睛，那是大嫂五岁的独子。趁大嫂转身的间隙，小家伙偷偷撕下一小块面饼，可未填进嘴里，就被大嫂发现（甲：夺下、拿回），一把将孩子推到室外。他泪流满面地握着那张面饼难以下咽。伤愈归队时，他对送行的乡亲们含泪（乙：保证、发誓）：“等仗打完了，俺一定回到鹁鸪岭，让老少爷们吃上饱饭！”从抗美援朝前线回国后，他谢绝进荣军院疗养，拄着拐杖走进鹁鸪岭村。他没有食言，用安家费买炸药、铁镐、铁锨和手推车，带领乡亲们打响劈山改岭造良田的战斗。把一座座山梁翻个底朝天，造出一片片梯田。就在他向往着让鹁鸪岭人年年有余粮，天天吃饱饭的时候，一场百年不遇的山洪，将造出的梯田一夜之间冲毁。望着漫山遍野裸露的山石，这个七尺高的硬汉号啕大哭：“没能让乡亲们吃饱饭，却糟蹋了大片山林，我有罪啊”他连伤带痛晕倒在山坡上后，整个人瘫痪了。此后，恶化的生态蚕食着这片贫瘠的土地，“穷”像魔咒困扰着鹁鸪岭人，也深深地（丙：刺激、刺痛）着他的心：“还不上这笔账，我死不瞑目啊！”三十年后，省城一位林学博士，担任了鹁鸪岭村第一书记。博士书记进村后，白天满山跑，寻宝似的走走看看，时而抓起一把土，对着放大镜端详半天；时而走向山崖边，用手指蘸起石缝间的水滴看了又看。晚上就到村民家拉呱，专拉山上的事。一个月后，他当着全村父老乡亲的面，拿出了脱贫致富的规划造林。“咋，要在这兔子不拉屎的山上栽树，咋栽？能活吗？”乡亲们把头摇成拨浪鼓。“能！就看咱老少爷们有没有这个心劲。”他一口唾沫一个钉说。望着一双双疑惑的眼神，他发话了：“请大伙放心，栽活了，谁栽归谁所有；栽不活，树苗费、误工费，我来出！”也许被他那热诚劲感染，乡亲们随他上山了。山上缺土，肩挑人抬，一袋一袋往山上搬运；没有水，请来水利专家当顾问，开挖泉眼、修蓄水池、建拦水坝、铺设管道；买树苗资金不足，他带村民到外地采种繁育苗木；还修成盘山路，架线引电上山。后来，他索性带上铺盖卷，半年竟没下过山。住在省城的妻子想不通，坐火车、赶汽车找上山来：“你堂堂一博士，放着省城不待，跑到这光秃秃的山上来，你傻不傻呀？”“说傻也傻，说不傻也不傻，我就想让这满山遍野长成苍翠树林，站在林间，能看到泉水静静流淌，看到鸟兽随意嬉戏”“我看你是发疯了！”妻子气得头也不回地走了。为植树，他胶鞋磨烂上百双，镢头换了几十把。除了脸上架的那副眼镜外，黝黑的皮肤，淳朴的装扮，与村人没二样。长年超强劳动，曾几次累倒在山上。望着他那羸弱的身体，乡亲们心疼了：“这孩子咋恁实诚啊！”下乡任期到后，痴心不改的他又续三年。等到第二个任期满时，鹁鸪岭道道山梁已是郁郁葱葱，层林尽染，林丰草茂。下山那天，他虔诚地跪倒在山林前，仰望蓝天高呼：“爷爷，如今的鹁鸪岭又有了大片的森林，森林里有山泉和小溪，有野生的果子和山珍，还有好多松鼠、野兔、山鸡、狐狸等小动物，您看到了吗？”7 . 按照时间先后顺序，概括故事情节。身负重伤，_带领乡亲造良田，_ 轮椅之上，_孙子长大，_续任书记，完成爷爷生前夙愿。8 . 依次填入第段中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是（ ）A夺下保证刺激B拿回保证刺激C夺下发誓刺痛D拿回发誓刺痛9 . 按要求回答下列两小题。（1）请说说第段中他回答妻子时说的“傻”和“不傻”的含义。（2）联系全文，说说文章最后一段的作用。10 . 阅读下面的链接材料，结合本文第段划线句，回答问题。（链接材料）（父亲）把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。（李森祥台阶）链接材料和本文都抓住“穿破的鞋子数量很多”来表现人物形象，请分析这两处描写方法的相同点和表达作用的不同点。11 . 选段中有“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”一句，为什么说紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”？三、对比阅读阅读甲乙两那么古文，完成后面小题甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。乙任末年十四，负笈。从师，不惧险阻。每言：人假设不学，那么何以成?或依林木之下，编茅为庵。削荆为笔，刻树汁为墨。夜那么映星月而读，暗那么缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”（节选自王嘉拾遗记）注任末，东汉人，学识渊博。笈：书籍。庵：茅草小屋。麻蒿：植物名称，点燃后可照明。12 . 以下各组加点词意思不同的一组是（ ）A无从致书以观/用心致志B益慕圣贤之道精益求精C又患无硕师名人与游/患得患失D未尝稍降辞色/义正辞严13 . 用现代汉语写出以下句子的意思。（1）俟其欣悦，那么又请焉。（2）不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。14 . 从甲段来看，作者最终能够学业有成的缘故是？15 . 乙段中画线的句子运用了什么表现手法，有什么作用?四、句子默写16 . 填补下列句子的空缺处。（1）水何澹澹，_。（2）采菊东篱下，_。（3）_，独怆然而涕下！（4）黄鹤一去不复返，_。（5）_，雪上空留马行处。（6）剪不断，理还乱，是离愁，_。（7）六十而耳顺，_，不逾矩。（8）_，在乎山水之间也。五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗,回答问题。晓行望云山杨万里霁天欲晓未明间,满目奇峰总可观。却有一峰忽然长,方知不动是真山。（注）霁:雨雪停止,天气放晴。17 . 从全诗看,首句有什么作用?18 . 这首诗与作者的过松源晨炊漆公店都是哲理诗,它们在写法上有什么共同特点?六、名著阅读19 . 名著阅读。吴承恩西游记中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个，简述其相关故事情节。发现“水帘洞” 获取“金箍棒” 炼就“火眼金睛”故事情节：我选（_）（填序号）_七、综合性学习20 . 重庆是一个独具魅力的城市，这里的一切是那么的美丽迷人，多姿多彩，令人喜爱。请从历史文化、山川风景、物产资源三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。示例：重庆的世界遗产：我爱重庆，爱那闻名遐迩的大足石刻，那一尊尊佛像感动着我的灵魂。八、作文21 . 请按