人教版2019-2020年度七年级第一学期期末模拟语文试题A卷

人教版2019-2020年度七年级第一学期期末模拟语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 把下面语段中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填入文后方格内。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”在央视经典咏流传节目中欣赏到袁枚这首冷p（ ）古诗苔，我的泪点被引bo（ ）了，打动我的是孩子们zh（ ）嫩的唱腔，是苔藓（ ）虽寄生于阴暗潮湿之处，但不失生活意向，将生命绽（ ）放的精神。汉字注音2 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。能最广泛地反映生活的文学体ci是什么？是小说。读者最多、对人们生活影响最大的文学样式是什么？是小说。小说的内容最为丰富，u歌美好、神圣、庄严，鞭t丑陋、污hu、邪恶二、现代文阅读阅读下面的文字，完成14-16题。（6分）日本地震引发核泄漏事件，有专家担心可能会导致严重事故。为何会发生核泄漏事件？是否会造成和1986年乌克兰切尔诺贝利核电站泄漏一样的严重后果？中国核能行业协会副秘书长冯毅对这些疑问做出解答。为防止核反应堆内大量放射线从堆芯穿透出来，一般反应堆设有三到四道屏障。第一道是把核燃料放在陶瓷芯块中，使得大部分裂变产物和气体产物保存在芯块中；第二道是合金制造的包壳，把陶瓷芯块密封在其中，使得其在高温下不与水发生反应；第三道是耐压力容器，避免放射性物质泄漏到反应堆厂房；第四道是反应堆安全壳，一般是厚近100厘米的钢筋混凝土墙，里面衬有防辐射金属材料，防止放射性物质进入环境。安全壳是最重要的一道屏障，万一前面的措施失灵，它能保证周围居民遭受辐射在安全范围内。核电站从选址到设计都有严格质量监控，对抗震也有很高的技术要求，但这次日本遭受的特大地震，可能已经超过了当初的抗震标准，因此发生了泄漏事件。核反应堆在停堆后仍需要对堆芯进行冷却，因为核燃料有自衰变余热，若长时间得不到冷却，会使得堆芯温度上升，导致核燃料棒熔化。一般停堆后，冷却系统泵所需的电力需要从外部输入，同时备有多台应急发电机供电。但日本强震后，福岛核电厂外电网瘫痪，应急柴油发电机短暂运行后也中断了。虽然目前福岛核电厂放射性物质控制在安全壳内，但核电站安全壳面临超压风险。因为冷却水变成高压蒸气后聚集在安全壳内，需要向外部大气进行排放，以避免安全壳密闭失效。如果安全壳失效，将造成真正意义上的核扩散。一旦发生了核泄漏事故，应立即启动应急计划。在核反应堆自动停堆后，首先应该采取措施防止冷却水的流失，冷却核反应堆堆芯；随后要封闭核污染区，保证人身安全和环境清洁；随后，要疏散周边人员；接下来，要根据泄漏的等级，疏散周围人员。日本这次核电站发生的爆炸和切尔诺贝利爆炸有根本上的区别。切尔诺贝利是老式反应堆，核反应堆温度过高引发了反应堆周边结构和组织燃烧，进而发生爆炸。而福岛目前是氢气达到一定浓度后引发的化学爆炸，发生在反应堆压力容器之外。之前报道中提到日本核电站在减压时排出放射性蒸气，这些蒸气升高到3000米高空就会被稀释掉，如果吹到海上，不是长期持久释放，也会被海水稀释。3 . 下面对核电站事故原因进行的分析，不符合文意的是哪一项?(2分) （ ）A虽然核电站选址和设计有严格的质量控制，对抗震也有很高的技术要求，但由于当初核电站设计未达到抗特大地震的标准，因此发生了核事故。B核燃料有自衰变余热，核反应堆停堆后仍需对堆芯冷却，由于长时间得不到冷却，使得堆芯温度上升，导致核燃料棒熔化，因此引发了核事故。C一般核反应堆停堆后，冷却系统泵所需的电力需要从外部输入，由于应急发电机和核电厂外电网都中断，不能使冷却系统泵运行，因此引发了核事故。D冷却水变成高压蒸气后聚集在安全壳内，需要向外部大气进行排放，以降低安全壳超压风险，正是因为向大气中排放了高压蒸气而引发了核事故。4 . 下面加点的词语能否删去，为什么?(2分)一旦发生了核泄漏事故，应立即启动应急计划。5 . 联系上下文，说说最后一段的作用。（2分）阅读杨绛的记傅雷，完成后面小题。说起傅雷，总不免说到他的严肃。有一次，几个客人在客厅里谈得热闹，傅雷自己也正笑得高兴。忽然他蹑足走到通往楼梯的门旁，把门一天，只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖子笑呢。傅雷一声呵斥，两个孩子在登登一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。梅馥忙也赶了上去。在傅雷前，她是抢先去责骂儿子；在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫。等他们俩回来，客厅里渐渐回复了当初的气氛。但过了一会儿，傅雷又突然过去开那扇门，阿聪、阿敏依然鬼头鬼脑并坐原处偷听。这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只听得傅雷厉声喝，夹杂着梅馥的调解，傅雷回客厅来，脸都气青了。梅馥抱歉地为客人换上热茶，大家又坐了一会儿，辞出，不免叹口气：“唉，傅雷就是这样！”有人说傅雷“孤傲如云间鹤”；傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”。傅雷的自比，乍听未免滑稽。但傅雷这话不是矫情，也不是谦虚。我想他只是道出了自己的真实心情。傅雷曾告诉我们：某某“朋友”昨天还在他家吃饭，今天却在报纸上骂他。这种事不止一遭。傅雷讲起的时候，虽然眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮，总不免感叹人心叵测、世情险恶，觉得自己老实得可怜，孤弱得无以自卫。他满头棱角，动不动会触犯人；又加脾气急躁，止不住要冲撞人。他知道自己不善在世途上圆转周旋。他可以安身的“洞穴”，只是自己的书斋；他也像老鼠那样，只在洞口窥望外面的大世界。他并不像天上的鹤，翘首云外，不屑顾视地下的泥淖。傅雷对国计民生念念不忘，只潜身书斋，作他的翻译工作。朋友们爱说傅雷固执，可是我也看到了他的固而不执，有时候竟是很随和的。他有事和钟书商量，尽管讨论得很热烈，他并不固执。他和周煦良同志合办新语，尽管这种事钟书毫无经验，他也不摈弃外行的意见。他有些朋友批评他不让阿聪进学校会使孩子脱离群众，不善适应社会。傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书。一九五四年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提了一份书面意见，讨论翻译问题。傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句；他大概忘了例句都有主人。他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考；他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲。平心说，把西方文字译成中文，至少也是一项极繁锁的工作。译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万。假如傅雷打头，先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些。傅雷对于翻译工作无限认真，不懈地虚心求进。他经常写信和我们讲究解译上的问题，具体问题都用红笔清清楚楚录下原文。傅雷从不自满，他曾自苦译笔呆滞，问我们怎样使译文生动活泼。他说熟读了老舍的小说，还是未能解决问题。我们以为熟读一家还不够，建议再多读几家。傅雷怅然，叹恨没许多时间看书。有人爱说他狂傲，他们实在是没见到他虚心的一面。傅雷翻译传记的时候，是在“阴霾遮蔽整个天空的时期”。他要借伟人克服苦难的壮烈悲剧，帮我们担受残酷的命运，他要宣扬坚忍奋斗，敢于向神明挑战的大勇主义。可是，智慧和信念所点燃的一点光明，敌得过愚昧、偏狭所孕育的黑暗吗？对人类的爱，敌得过人间的仇恨吗？向往真理、正义的理想，敌得过争夺名位权利的现实吗？为善的心愿，敌得过作恶的力量吗？傅雷连同他忠实的伴侣，竟被残暴的浪潮冲倒、淹没。傅雷已作古人，人死不能复生，可是被遗忘的、被埋没的，还会重新被人记忆起来，发掘出来。（本文有删改）6 . 杨绛先生心目中的傅雷是怎样的？请结合文本说明。7 . 联系全文，从下面句子中体会作者的情感态度。（1）假如傅雷打头，先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些。（2）傅雷已作古人，人死不能复生，可是被遗忘的、被埋没的，还会重新被人记忆起来，发掘出来。8 . 阅读下面材料，结合文章内容，谈谈你对傅雷的认识。（材料一）好友楼适夷：“傅雷的艺术造诣是极为深厚的，对古今中外的文学、绘画、音乐各个领域都有极渊博的知识。但总是与流俗的气氛格格不入，他无法与人共事，每次都半途而去，不能展其所长。”（材料二）妻子朱梅馥：“他一贯的秉性乖戾、嫉恶如仇是有根源的。修道院似的童年，真是不堪回首。到成年后，孤军奋斗，爱真理，恨一切不合理的旧传统和杀人不见血的旧礼教。为人正直不苟，对事业忠心耿耿。（材料三）画家黄苗子：“傅雷非常爱这个国家，所以对这个国家的要求也很严格。他爱他自己的文章，爱他所翻译的作家的作品，所以对它们非常认真。”三、文言文阅读阅读下面两个语段。完成下列各题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹；射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。欧阳修醉翁亭记【乙】迂叟平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之源，探礼乐之绪逍遥相羊，惟意所适。明月时至，清风自来，行无所牵，止无所柅，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰独乐园。或咎迂叟曰：“吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己不及人，其可乎？”迂叟谢曰：“叟愚，何得比君子？自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！”司马光独乐园记【注释】迂叟：作者自称。宋神宗熙宁四年（公元1071年），作者在政治上失意，便退居洛阳，全力编修资治通鉴熙宁六年，购地二十亩，筑园。相羊：徘徊，盘桓。柅（n）遏止9 . 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 _A杂然而前陈者陈：摆开。B宴酣之乐，非丝非竹酣：畅快。C射者中，弈者胜弈：下棋。D太守谓谁谓：为，是。10 . 翻译：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。11 . 语段（一）中主要体现的是太守之乐。却先描述了滁人的游乐。作者这样安排的意图是什么？12 . 两个语段都着重写了主人公的“乐”。请你根据选段内容并结合所学分析两者的异同点。四、句子默写13 . 根据提示填空（1）在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，辛弃疾用“_,_”直抒胸臆，表达了报国之志。（2）鱼我所欲也中“_，_”两句，表明不合乎礼义的优厚俸禄不值一文。五、诗歌鉴赏阅读古诗，完成下列小题。稻田（唐）韦庄绿波春浪满前陂，极目连云稏肥。更被鹭鹚千点雪，破烟来入画屏飞。（注释）前陂（bi）：前面的池塘；（禾罢，b）稏（y）：水稻的别称；鹭鹚：白色的水鸟。14 . 请用生动的语言描绘诗歌一二两句的画面。15 . 请自选角度，赏析诗歌的后两句？六、名著阅读16 . 名著与文学常识。 （1）下列说法有误的一项是（ ）A戏剧有四个元素，分别是演员、故事(情境)、舞台(表演场地)和观众。故事是四者当中最重要的元素。B戏剧文学的基本特点是突出的舞台性。一指时间、场景和人物的高度集中性；二指人物形象的直观性。C广义的戏剧文学包括歌剧剧本、戏曲剧本在内，根据戏剧冲突的性质分为悲剧、喜剧和正剧，根据艺术形式的不同分为话剧、诗剧、歌剧。D戏剧的台词一般包括对白、独白和旁白。（2）_这部小说是以第一人称叙述的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显_的色彩。七、综合性学习综合性学习综合性学习：自己给自己“出”一本书初中阶段的学习即将结束，近三年来，有很大的收获，你能否将你这三年写的作文进行整理，准备出版，你该怎样进