人教版2019版八年级上学期期末语文试题D卷（检测）

人教版2019版八年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中分析正确的一项是（ ）一块寻常石头，也许不会被人看重，但是，一旦雕成了一尊佛像、高居于庙堂，就会被万人膜拜；一个寻常的人，一技精可以济世，一艺巧可以愉己。没有人是天生的伟大和卓越，关键是你愿不愿意在默默之中不断地丰富自我，发现自我，不是为了虚荣和利欲，而是为了在有限的人生中尽可能地延展自我！A“膜拜”是动词、“利欲”是形容词、“寻常石头”是偏正短语。B“一技精可以济世，一艺巧可以愉已”这个句子是选择关系复句。C“没有人是天生的伟大和卓越”中“是”充当此句状语成分。D画线句子有语病，修改方法是；将“丰富”与“发现”互换位置。2 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A大家被他惟妙惟肖的演讲深深的打动了。B工程师和设计师们殚精竭虑,耗费了四年时间,终于实现了这个目标。C除了陈腐与空洞外，这段文字还因为自己的句子结构对称呆板，节奏单调而成为败笔。D人生象是一碗茶，需细细品味；人生象是一味药，需认真煎熬；人生象是一盘棋，需仔细斟酌。3 . 选出下列词语中加点字音、形完全正确的一项A吹拂（f）丰沛（pi）撰写（zhun）焕然一新（hun）B记载（zi）扁额（bin）蕴藉（j）茅塞顿开（s）C追溯（su）栖息（q）笔砚（yn）经年累月（1i）D绚烂（xun）挣脱（zhng）履行（1）真知卓见（zhu）4 . 下列词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A嗤笑（ch）勾当（gu）险象迭生（di）B旁鹜（w）翩然（pin）周道如砥（d）C诓骗（kung）嫉妒（j）辨伪去妄（wng）D睿智（ru）辐射（f）挑拔离间（jin）二、基础知识综合阅读下面一段文字，完成下面小题。母语是cn ln的阳光,炽烈而充沛；母语是生命的lin y，温柔而美好；母语是ng rn的绿地，芬芳而宜人。我们的母语承载着我们民族的记忆，它使我们的民族精神、民族情结在我们心中（潜滋暗长|高歌猛进）。保护、掌握并了解我们的母语，是每个中国人义不容辞的责任。5 . 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。6 . 从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。A处的短语是_。7 . 画线句子有语病，请修改在下面的横线上。_三、现代文阅读阅读下文，回答问题。十五岁的月亮刘柠柠十五岁的我，像一只困兽，在教室里走来走去。正是晚饭时间，教室里只剩我一人。初三和毕业班，是两个令人紧张的词语。我烦躁因为我向班主任请假被拒绝了。执拗而任性的年纪，是不会理解老师的苦心的。看着班主任的背影，我几乎绝望了。我想回家，想吃母亲做的热饭热菜，想在自家热被窝里好好睡一觉。进入初三一个多月，我没有睡过一个好觉。我们班的教室在二楼西头的最后一间。学校依山而建，从教学楼一楼去食堂，要走十几级台阶。食堂前面有一个花坛，花坛紧挨着教学楼，比二楼的教室只矮一点。我曾看见几个调皮的男生懒得走楼梯，趁老师不注意，直接从教室走廊上往下跳到花坛，再去食堂。我冲出教室，学着那些调皮男生的样子，站在走廊的水泥栏杆上，朝着花坛跳下去。随后，我得意地爬起来，朝走廊上的同学们笑笑。一个和我要好的同学把书包甩给了我。到家时，我早已饥肠辘辘。母亲炒了一碗米饭，我狼吞苦咽地吃了起来。她柔声地问我哪里不舒服。我说：“没哪里不舒服啊。”母亲的脸色变得有点难看，不停地数落我。内容无非就是要我认真学习，我埋头吃饭，没有理会。门外传来父亲的声音。母亲拿起手电筒，迎了出去。我站在门口，只看见一个从田埂上走过来的黑影子：上身前倾，背部高高隆起，像一只单峰骆驼。父亲并不是驼背。他生性勤劳，如果回家路经树林，他会顺手捡些枯枝捆好了背回家。父亲看到我的第一句话是：“向老师请假没？”我答不上来。“啪!”我的脸重重地挨了一巴掌。他似乎还不解恨，抓起门后的扫帚朝我扑过来。他一边打，一边骂我不争气，小小年纪就学会逃学，长大了肯定是个没用的人。我捂着火辣辣的脸，不争气的泪水奔涌而出。我流泪是因为父亲骂我的话。我，一直以来学习成绩优秀，这一次，仅仅因为回家，我就成了一个逃学的坏孩子。我背起书包，摇摇晃晃地走出家门。月亮像一面明晃晃的镜子安安静静地候在夜空中，偶尔有几声虫鸣，犹如优美的小夜曲。恍惚间，我听见有人呼唤我的名字，那是父亲和大表哥的声音。我拐进小树林，蹲在灌木丛里。他们走远了，我才站起来，打算去学校。如果去外婆家或姑妈家，最后都会被她们交到父亲手上。我在树下穿行，很快，我走出这片小树林，来到山脚下的一个水塘边。我在水边坐了一会儿，冰盘似的月亮倒映在水里，我忘了身上的痛，伤心也不见了。我捡起一块石头，朝水中央的月亮砸过去，刹那间，满池小星星闪闪发光。回到学校时，同学们还在上晚自习。我跑到操场上，那里空无一人。我坐在那儿，静静等着下课后再跟着同学们一起回寝室。我一进寝室，同学们纷纷拥上来问我去哪儿了。原来，父亲来学校找过我。然后班主任来了，站在门外大声问我回寝室没有。他说：“你父亲等着我回电话。”第二天早上，我去教室上早自习。我看见父亲在教室门口站着，他头发蓬乱，眼窝深陷，披了一身细密的小水珠，身上穿的外衣湿了，一双解放鞋上沾满了湿润的黄土。他把一罐腌菜递给我。他的手很凉，皮肤粗糙得仿佛腐朽干枯的老树皮。我的心好像被什么扯了一下。他在我面前站了不到一分钟，临走时，我看见他的嘴唇嚅动了几下，似乎想说什么，可最终什么也没说。我低下头大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像那一夜的水塘里，被我砸碎的月光。（选自读者，有删改）8 . 根据事情发生的先后顺序，用简洁的语言概括故事情节。“我”因想家请假被拒，_因父亲的责骂和母亲的冷淡离家返校，_我”被父亲感动，认识错误。9 . 第段中画线句子运用了什么描写方法，有什么作用？10 . 结合文章内容，说说父亲是一个怎样的人。11 . “我”在第二天早自习时看到了站在教室门口的父亲，“我”内心五味杂陈。请紧扣文章内容，以“我”的口吻给“父亲”写几句话，表达自己的感受。四、句子默写12 . 篇段积累默写李商隐的夜雨寄北_，_。_，_？五、课内阅读13 . 阅读下面的文言文，完成各题。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许，其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北，”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子，虽我之死，有子存焉。于又生孙，孙又生子；于又有子，子又有孙；子于孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不乎？”河曲智叟亡以应。（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（_）A杂然相许许：赞同B子孙荷担者三夫荷：肩负、扛C箕畚运于渤海之尾箕畚：竹篾柳条等编织的器具D寒暑易节，始一反焉反：同“返”，往返（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（_）A以君之力曾不能损魁父之丘静以修身，俭以养德（诫子书）B河曲智叟笑而止之曰外户而不闭（礼记二则）C甚矣，汝之不惠小大之狱，虽不能察，必以情（曹刿论战）D虽我之死，有子存焉虽乘奔御风，不以疾也（三峡）（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（_）A“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力之少、运输工具简陋等方面表现了移山的艰难衬托出愚公移山的毅力和决心。B邻人京城氏的男孩尽管才七八岁，却能热情地帮助移山，写出了愚公移山这一行动得到人们的认可与支持。C愚公之妻质疑愚公智叟嘲笑愚公，尽管他们说话的语气不同，但都对愚公移山持否定态度。D愚公不畏艰难、子孙相继挖山不止的故事，体现了中华民族知难而进艰苦奋斗的伟大精神。六、诗歌鉴赏临江仙夜登小阁忆洛中旧游陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新睛。古今多少事，渔唱起三更。14 . 下面对这首司的理解，不准确的一项是（ ）A临江仙夜登小阁忆洛中旧游是宋代词人陈与义晚年追忆洛中朋友和旧游而作的。此词直抒胸臆，表情达意真切感人。B这首词的上片写词人在往昔岁月中沉湎于午桥宴饮，流连于洛城繁华，昼夜游乐，豪情不再。C下片中“二十余年如一梦，此身虽在堪惊”一句表现了词人对世事沧桑的感喟:经历国破家亡的流离之苦，看破尔虞我诈的宦海沉浮D“古今多少事，渔唱起更”一句将古今悲慨、国恨家愁，都融入“渔唱”之中。将沉挚的悲感化为旷达的襟怀。15 . 这首词的上下片运用的主要表达方式分别是_和_，全词表达了作者_的思想感情。七、名著阅读16 . 片断阅读。我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。（1）在这之前，作者斯诺见到了。（2）斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。八、作文17 . 请从下面两个题目任选一题，按要求作文。（1）有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，_”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）为什么我们曾经执着的，不过是一场错误?为什么我们在人群之中，却有时感觉身处荒原?为什么知道母亲的关怀，却执意与她为敌?太多的为什么，我们追问别人，我们逼问自己，也许