浙江省湖州市安吉县上墅私立高中2015-2016学年下学期高二（下）期中生物试卷（解析版）

2015-2016学年浙江省湖州市安吉县上墅私立高中高二（下）期中生物试卷一、选择题（共40小题，1-10题，每题1分；11-40小题，每题2分，共70分） 1如图表示某种大分子有机物的组成方式，“”表示结构单元则“”表示的物质不可能是（）A葡萄糖B油脂C核苷酸D氨基酸2人体在剧烈运动时，部分肌肉细胞会进行厌氧呼吸人体细胞能产生CO2的场所是（）A细胞溶胶B线粒体C细胞溶胶和线粒体D叶绿体和线粒体3如图为真核细胞呼吸作用的部分过程示意图表示物质变化过程，在细胞质基质中进行的是（）ABCD4下列关于蛋白质结构和功能的叙述，正确的是（）A质膜中蛋白质分子的移动比磷脂分子更容易B各种蛋白质都含有C、H、O、N、S元素C氨基酸脱水缩合产生的水分子中的氢均来自氨基D蛋白质分子和磷脂分子一样也具有水溶性和脂溶性部分5在细胞内不能合成ATP的场所是（）A细胞溶胶B线粒体内膜C线粒体基质D叶绿体基质6控制豌豆子叶颜色的等位基因Y和y的本质区别是（）A基因Y、y位于非同源染色体上BY对y为显性C两者的碱基序列存在差异D减数分裂时基因Y与y分离7一定是同源染色体的是（）A一条来自父方，一条来自母方的染色体B形态大小基本相同的染色体C减数分裂时能够联会的染色体D只存在于减数第一次分裂期的染色体8如图表示对某植物光合速率影响因素的研究结果，其他外界因素均控制在最适范围下列分析错误的是（）Ad点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量Ba点表示该植物在低CO2条件下的光饱和点C限制c、b两点的外界因素分别是光照强度和CO2浓度D若用缺镁的完全营养液培养植物幼苗，则b点应向左移9关于艾滋病的说法错误的是（）AHIV不会通过食物传播，也不能经蚊虫叮咬传播BHIV攻击辅助性T淋巴细胞不会感染其它细胞C艾滋病病毒引起的人体免疫有体液免疫和细胞免疫D艾滋病患者的唾液、乳汁中也可能有HIV10下列有关实验的描述中正确的一项是（）A细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖，可以用本尼迪特试剂鉴别区分B细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量；脂质都能被苏丹染成橙黄色C细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应D在显微镜下观察叶绿体的形态和分布常选用洋葱鳞片叶表皮细胞11PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图），检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标下列推断错误的是（）APCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用B曲线表明PCNA可能辅助DNA复制CPCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高12下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是（）A西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料B分离叶绿体中的色素可用纸层析法C稀释的蛋清溶液与苏丹染液作用会产生紫色反应D显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活动状态13如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程据图分析，下列叙述正确的是（）Aa表示细胞分化，b表示细胞分裂B细胞差别的根本原因是细胞内基因不同C细胞的分化具有可逆性D生长发育期细胞的凋亡对生物体有利14在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂得F1，Fl自交所得F2中高茎和矮茎的比例为787：277，上述实验结果的实质是（）A高茎基因对矮茎基因有显性作用BF1自交，后代出现性状分离C控制高、矮茎的基因不在一对同源染色体上D等位基因随同源染色体的分离而分离15下列有关基因和染色体行为存在着明显的平行关系的叙述中，错误的是（）A同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B在配子中只有等位基因中的一个，同时也只有同源染色体中的一条C形成配子时非等位基因自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也自由组合D着丝粒分开时，复制而来的两个等位基因也随之分开16假设豌豆种群由RR、Rr和rr基因型的个体组成，其中RR占25%、Rr占30%该种群中r基因频率为（）A40%B45%C60%D65%17图为某高等动物种群内不同个体的部分细胞分裂示意图，M和m是一对等位基因下列叙述正确的是（）A图甲细胞为次级精母细胞B图乙细胞为初级精母细胞C图丙为次级卵母细胞或极体D图丙时期之前的细胞发生过基因突变18已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律从理论上讲F3中表现白花植株的比例为（）A1/4B1/6C1/8D1/1619对某先天性无汗症患者的家族进行遗传学调查后，得到了整个家族的遗传系谱图（如图）以下说法正确的是（）A先天性无汗症的致病基因根本来源是基因重组B对这一家族的调查可知该病在人群中的发病率C此病最可能是由X染色体上的隐性基因控制的D-1与-2再生育一个表现型正常男孩的概率是1/320某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是（）A75对碱基B78对碱基C90对碱基D93对碱基21狗毛褐色由B基因控制，黑色由b基因控制，I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不表现颜色而产生白色现有黑色狗（bbii）和白色狗（BBII）杂交，产生的F2中褐色：黑色为（）A1：3B2：1C1：2D3：122用纯种的高秆（DD）抗锈病（TT）小麦与矮秆（dd）易染锈病（tt）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，有关叙述正确的是（）高秆抗锈病矮秆易染锈病F1 雄配子 幼苗 选出符合生产要求的品种A此育种方法可以获得具有新性状的植株B符合生产要求的品种基因型为dTC通过过程处理后，得到的植物是可育的，而且能稳定遗传D如果F1自交，那么F2矮秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占1/1623如图表示某种群在某稳定生态系统中数量变化曲线，K代表的是环境容纳量下列叙述错误的是（）A种群数量达到K值之后呈现动态波动B如种群数量的a等于k/2，则c等于2aC种群数量小于c时，出生率不一定大于死亡率D如b与c的值相差不大，则数量刚超过b之后种群出生率约等于死亡率24下列能向光弯曲生长的是（）ABCD25下列有关原生演替和次生演替的叙述中，正确的是（）A从一个动物尸体开始的演替属于次生演替B原生演替的基质和环境条件比次生演替好C原生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显D冰川泥上进行的演替是原生演替，火山岩上进行的是次生演替26如图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是（）A图中B能实现光能化学能的转化B由BCD能量传递效率是变化的CB、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节DB、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级27对于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验，下列有关分析错误的是（）A实验过程中酵母菌的计数属于抽样调查B实验初期装有酵母菌的试管中酵母菌代谢旺盛，细胞周期短C酵母菌芽体的形成与细胞核密切相关D方格线上的酵母菌计数由”左线和上线”改为”右线和下线”时误差增大28如图为膝反射弧结构示意图及动作电位在神经元上传导的示意图，下列叙述正确的是（）A在发生膝反射时，控制屈肌的神经元产生动作电位B在支配伸肌的反射弧中，突触称为该反射弧的反射中枢C在右图CD段，神经纤维膜正处于去极化过程DD点时细胞膜内侧的钠离子浓度比外侧高29将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5、15、25和35下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图1所示的结果处理图1中有关数据得到图2、图3下列叙述错误的是（）A图1表示当光强较小时，温度是呼吸作用的限制因素B当光强大于7时，25比15条件下植物的有机物的制造速率大C图2表示在5一35下该植物细胞叶绿体最大光合作用速率的变化D图3表示在5-35下该植物呼吸作用速率的变化30图中的、分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是（）A肝细胞B衣藻细胞C乳酸菌细胞D棉花叶肉细胞31表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果不完全相符的是（）组别活性物质相应细胞结果甲状腺激素几乎所有的体细胞物质分解代谢增强胰高血糖素肝脏细胞细胞内糖元水解抗原分子B细胞或记忆细胞细胞分裂、分化神经递质神经细胞、肌肉细胞细胞兴奋ABCD32-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果下列分析不正确的是（）A局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋B-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋C局麻药和-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质D神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位33下列选项中，不属于对种群特征描述的是（）A我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B2003年，浙江省人口的出生率为1.323%C橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高34下列使用植物生长调节剂的做法，错误的是（）A用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟B用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根C用一定浓度的脱落酸来处理黄瓜，可防止落果D用了生长素类似物可获得无子番茄35下列关于免疫的叙述，正确的是（）A吞噬细胞不属于免疫系统B浆细胞只能由B细胞增殖分化产生C活化的细胞毒性T细胞能识别被感染的体细胞和癌细胞D与艾滋病患者共进晚餐会被传染36某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定该动物个体从出生到性成熟需要6个月图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）关于该种群的叙述，正确的是（）A该种群从10月份开始，出生率就为0B天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C该种群的年龄结构决定种群密度的大小D大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度37下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况，有关分析不正确的是（）波长（mm）400450500550600670700吸收光能百分比（%）叶绿素a4068515164016全部色素75935035457535AO2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致B由550nm波长的光转为670nm波长的光时，叶绿体中C3的量会增加C该植物缺乏Mg时，叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大D环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低38某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是（）A滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B试管中加水的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中39半透膜制成的小袋，E、F体积相同，G体积较大开始时3个小玻璃管内液面高度相同，且三种溶液的浓度关系为溶液甲溶液乙溶液丙，如图中曲线能表示管f和管g内液面可能变化的是（实线表示管f，虚线表示g）（）ABCD40如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列叙述中错误的是（）A图中步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置B图中步骤滴加清水的目的是让细胞质壁分离复原C该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原D本实验不需另外设立对照实验组二、非选择题（本大题共4小题，共30分） 41图甲表示植物光合作用中的光反应，其中数字表示物质，a和b表示结构图乙为“探究环境因素对光合作用的影响”的实验装置，广口瓶装有碳酸氢钠溶液以维持溶液中二氧化碳浓度请回答：（1）叶片中的光合色素存在于图甲中的_上“光合色素的提取与分离”实验中，用_液将光合色素在滤纸上分离，其中扩散最快的色素是_，该色素颜色为_（2）图甲中，水中的氢转移到_中，该物质在卡尔文循环中的作用是_（3）某研究小组利用图乙装置探究不同波长的光对黑藻光合作用的影响，为防止外界物理因素的干扰，如何设置对照组？_（4）将某植物叶片放在特定容器中（有足够的氧气），给予充足光照，容器内的二氧化碳每小时减少88mg；如果将其放在黑暗的条件下，二氧化碳每小时增加17.6mg如果在阳光充足的光照下光合作用合成的有机物都转变为葡萄糖，则叶片每小时制造的葡萄糖为_mg42果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a，B、b）控制，其中一对基因位于X染色体上，基因A是色素合成所必须的，基因B使眼色呈紫色，基因b使眼色呈红色，不能产生色素的个体眼色呈白色现有两个纯系果蝇红眼雌性和白眼雄性杂交，F1雌性均为紫眼，雄性均为红眼，F1雌雄果蝇再杂交，F2表现型及比例为紫眼：红眼：白眼=3：3：2，请回答：（1）基因A、a的根本区别是_（2）基因B与X染色体上的色盲基因在遗传过程中是否遵循自由组合定律？_（3）亲代白眼果蝇的基因型为_，F1雌果蝇能产生哪些配子？_（4）F2中红眼果蝇共有_种基因型，这些红眼果蝇中与亲代红眼雌果蝇基因型相同的个体占_（5）从F2中选取某个雄果蝇与多个任意眼色的雌果蝇杂交，其后代雌果蝇均为紫眼，则该雄果蝇的基因型为_，此基因型的个体占F2个体数的比例为_43如图为脊髓反射模式图，请回答：（1）在离肌肉5mm的I处给予电刺激，肌肉在3.5ms后开始收缩，在离肌肉50mm的处给予电刺激，肌肉在5.0ms后开始收缩，神经冲动在神经纤维上的传导速度为：_mm/ms（2）将置于相当于细胞外液的溶液中，若在保持该溶液总的阳离子浓度不变的前提下适当升高溶液中钾离子浓度，则会影响_电位，膜内外电位差将_（填“增大”或“减小”）（3）在做脊蛙（无头蛙）反射的实验时，如果剥去趾尖的皮肤，再将趾尖触及稀硫酸将无反应，因为_如果将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球放在坐骨神经处，过一会刺激皮肤完好的趾尖是后肢将无反应这时用蘸有稀硫酸的纸片放在背部，脊蛙出现搔扒反射这说明从背部的感受器到脊髓的_功能完好；并确定支配后肢的_没有被麻醉（4）如果脊髓被毁坏，再刺激背部将无反应，因为破坏了反射弧的_44图是人体血糖调节的部分过程据图回答：（1）图中的细胞A是_细胞，其膜上葡萄糖受体的化学本质是_（2）图示胰岛素分泌的调节方式是_调节能够调节血糖的激素还有胰岛A细胞分泌的_（3）如果图中的靶细胞是肝细胞，则胰岛素与其膜上的受体结合后，细胞中_（多糖）的合成速度将会_（填“加快”或“减慢”）（4）糖尿病的形成有多种原因某患者的糖尿病是由于体内特定抗体与胰岛素受体结合引起的，若给该患者注射胰岛素，_（填“能”或“不能”）有效调节其血糖平衡这种糖尿病从免疫学的角度看，属于_2015-2016学年浙江省湖州市安吉县上墅私立高中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，1-10题，每题1分；11-40小题，每题2分，共70分）0 1如图表示某种大分子有机物的组成方式，“”表示结构单元则“”表示的物质不可能是（）A葡萄糖B油脂C核苷酸D氨基酸【考点】生物大分子以碳链为骨架；脂质的种类及其功能【分析】生物大分子包括：蛋白质、核酸、多糖，它们均为多聚体，多聚体是由单体构成的，因此它们的单体分别为：氨基酸、核苷酸、葡萄糖【解答】解：A、多糖的基本单位是葡萄糖，A正确；B、油脂就是脂质中的脂肪，不是生物大分子和单体，B错误；C、核苷酸是核酸的基本单位，C正确；D、氨基酸是蛋白质的基本单位，D正确故选：B【点评】本题考查了单体和多聚体的知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题考生要能够识记三类生物大分子的基本单位，并且多糖中的糖原、淀粉、纤维素的基本单位均为葡萄糖2人体在剧烈运动时，部分肌肉细胞会进行厌氧呼吸人体细胞能产生CO2的场所是（）A细胞溶胶B线粒体C细胞溶胶和线粒体D叶绿体和线粒体【考点】细胞呼吸的过程和意义【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸【分析】呼吸作用的过程：（1）有氧呼吸的过程：C6H12O62丙酮酸+4H+能量 （细胞质基质）2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+能量 （线粒体基质）24H+6O212H2O+能量 （线粒体内膜）（2）无氧呼吸的过程：C6H12O62丙酮酸+4H+能量（细胞质基质）2丙酮酸2酒精+2CO2 （细胞质基质）或C6H12O62乳酸+能量 （细胞质基质）【解答】解：人体内代谢终产物CO2的过程是有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质；人体在剧烈运动时，部分肌肉细胞会进行厌氧呼吸，终产物只有乳酸不产生二氧化碳故选：B【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，重点是人体无氧呼吸的产物，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力3如图为真核细胞呼吸作用的部分过程示意图表示物质变化过程，在细胞质基质中进行的是（）ABCD【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】图中表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，表示有氧呼吸的第二和第三阶段，表示无氧呼吸的第二阶段【解答】解：图中表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质；表示有氧呼吸的第二和第三阶段，发生在线粒体；表示无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质所以发生在细胞质基质的是故选：D【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸4下列关于蛋白质结构和功能的叙述，正确的是（）A质膜中蛋白质分子的移动比磷脂分子更容易B各种蛋白质都含有C、H、O、N、S元素C氨基酸脱水缩合产生的水分子中的氢均来自氨基D蛋白质分子和磷脂分子一样也具有水溶性和脂溶性部分【考点】蛋白质的结构和功能的综合【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N3、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体【解答】解：A、质膜中磷脂分子比蛋白质分子的移动更容易，A错误；B、各种蛋白质都含有C、H、O、N，有些蛋白质含有S，有些蛋白质不含S，B错误；C、氨基酸脱水缩合产生的水分子中的氢来自氨基和羧基，C错误；D、蛋白质分子和磷脂分子一样也具有水溶性和脂溶性部分，D正确故选：D【点评】本题考查蛋白质的组成单位和功能的知识，考生识记构成蛋白质的基本单位、明确蛋白质理化性质是解题的关键5在细胞内不能合成ATP的场所是（）A细胞溶胶B线粒体内膜C线粒体基质D叶绿体基质【考点】ATP与ADP相互转化的过程【专题】正推法；ATP在能量代谢中的作用【分析】合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，合成场所在线粒体、细胞质基质、叶绿体【解答】解：A、细胞溶胶即细胞质基质，是有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸的场所，也能释放能量合成ATP，A错误；B、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，释放大量能量合成ATP，B错误；C、线粒体基质为有氧呼吸第二阶段的场所，也能释放能量合成ATP，C错误；D、叶绿体基质中进行暗反应，需要消耗光反应产生的ATP，D正确故选：D【点评】本题考查ATP合成场所的相关知识，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误6控制豌豆子叶颜色的等位基因Y和y的本质区别是（）A基因Y、y位于非同源染色体上BY对y为显性C两者的碱基序列存在差异D减数分裂时基因Y与y分离【考点】基因和遗传信息的关系【分析】1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因2、等位基因Y和y的本质区别是两者的脱氧核苷酸（碱基）序列存在差异3、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代【解答】解：A、基因Y、y是一对等位基因，位于同源染色体上，A错误；B、Y对y为显性，但这是两者的本质区别，B错误；C、等位基因Y和y的本质区别是两者的脱氧核苷酸（碱基）序列存在差异，C正确；D、减数分裂时基因Y与y分离，这是基因分离定律的实质，不是两个基因的本质区别，D错误故选：C【点评】本题考查基因与遗传信息的关系，要求考生识记等位基因的概念，明确等位基因的区别是脱氧核苷酸（碱基）序列存在差异，再根据题干要求选出正确答案即可7一定是同源染色体的是（）A一条来自父方，一条来自母方的染色体B形态大小基本相同的染色体C减数分裂时能够联会的染色体D只存在于减数第一次分裂期的染色体【考点】细胞的减数分裂；同源染色体与非同源染色体的区别与联系【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体据此答题【解答】解：A、同源染色体是形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方的两条染色体；但一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，A错误；B、形态大小基本相同的染色体可能是同源染色体，也可能是复制关系的染色体，B错误；C、减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，因此联会的两条染色体一定是同源染色体，C正确；D、在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，所以处于减数第二次分裂过程中的细胞不含同源染色体；但处于有丝分裂和减数第一次分裂时期的细胞有同源染色体，D错误故选：C【点评】本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需掌握细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期，明确此时同源染色体两两配对（联会）形成四分体，再根据题干要求作出准确的判断8如图表示对某植物光合速率影响因素的研究结果，其他外界因素均控制在最适范围下列分析错误的是（）Ad点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量Ba点表示该植物在低CO2条件下的光饱和点C限制c、b两点的外界因素分别是光照强度和CO2浓度D若用缺镁的完全营养液培养植物幼苗，则b点应向左移【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】影响光合作用的内因有：色素含量、酶的数量、三碳化合物和五碳化合物的含量等；外因有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等本曲线研究了光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响图中b点和d点分别表示低二氧化碳浓度和高二氧化碳浓度条件下的光饱和点；c点时两曲线重合，表示同一光照条件下不同浓度二氧化碳时光合速率相同，即此时的限制因素是光照强度【解答】解：A、D点表示在高二氧化碳浓度条件下，光合作用达到饱和点，由于外界因素均控制在最适范围，因此限制因素可能是内因中的叶绿体中酶的数量，A正确；B、a点光照条件下，对应低二氧化碳条件的b点，此时低二氧化碳条件下，b点之后光合作用强度不再增加，即已经达到光饱和点，B正确；C、c点时两曲线重合，表示同一光照条件下不同浓度二氧化碳时光合速率相同，因此此时的限制因素是光照强度；而b点低二氧化碳浓度下的光饱和点，因此提高二氧化碳浓度会提高光合作用强度，C正确；D、镁是合成叶绿素的元素，缺酶色素减少，相同光照条件下，光合速率减慢，在较高光照条件才能达到光饱和点，因此b点应向右移，D错误故选：D【点评】本题属于中等难度题型，考查了影响光合作用的环境因素等知识，意在考查考生的分析能力和判断理解能力，难度适中准确从曲线图中获取有效信息是解题的关键，在分析时要善于利用对照实验的单一变量原则9关于艾滋病的说法错误的是（）AHIV不会通过食物传播，也不能经蚊虫叮咬传播BHIV攻击辅助性T淋巴细胞不会感染其它细胞C艾滋病病毒引起的人体免疫有体液免疫和细胞免疫D艾滋病患者的唾液、乳汁中也可能有HIV【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；艾滋病的流行和预防【专题】正推法；免疫调节【分析】1、关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播2、侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播，再通过细胞免疫过程予以消灭【解答】解：A、艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播因此，HIV不会通过食物传播，也不能经蚊虫叮咬传播，A正确；B、HIV主要攻击辅助性T淋巴细胞，也可能会感染其它细胞，B错误；C、艾滋病病毒引起的人体免疫有体液免疫和细胞免疫，C正确；D、艾滋病患者的唾液、乳汁中也可能有HIV，D正确故选：B【点评】本题考查人类免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人类免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；识记艾滋病的中文名称、致病原理及传播途径等，能结合所学的知识准确判断各选项10下列有关实验的描述中正确的一项是（）A细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖，可以用本尼迪特试剂鉴别区分B细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量；脂质都能被苏丹染成橙黄色C细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应D在显微镜下观察叶绿体的形态和分布常选用洋葱鳞片叶表皮细胞【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；脂质的种类及其功能；观察线粒体和叶绿体【专题】实验原理；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：A、本尼迪特试剂只能鉴别区分还原性糖和非还原性糖，A错误；B、只有脂质中的脂肪能被苏丹染成橙黄色，B错误；C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，C正确；D、洋葱鳞片叶表皮细胞不含叶绿体，D错误故选：C【点评】此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中11PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图），检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标下列推断错误的是（）APCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用B曲线表明PCNA可能辅助DNA复制CPCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析曲线图：PCNA是蛋白质，其浓度在DNA复制时期（S期）达到最高峰，随着DNA复制完成，PCNA浓度快速下降，说明PCNA与DNA的复制有关，能促进DNA的复制【解答】解：A、PCNA与DNA的复制有关，PCNA是蛋白质，在核糖体上合成，而DNA复制主要发生在细胞核中，所以PCNA主要在细胞核内发挥作用，A正确；B、PCNA浓度在DNA复制时期（S期）达到最高峰，随着DNA复制完成，PCNA浓度快速下降，说明PCNA与DNA的复制有关，可能辅助DNA复制，B正确；C、由以上分析可知，PCNA的作用是促进DNA复制，而不是促进染色体平均分配到细胞两极，C错误；D、癌细胞增殖能力强，细胞周期短，DNA复制次数多，所以癌症患者体内的PCNA含量较正常人高，D正确故选：C【点评】本题以PCNA为素材，结合曲线图，考查细胞增殖、癌细胞的特征等相关知识，解答本题的关键是分析曲线图，得出PCNA能促进DNA复制的关结论，再结合所学的知识，对选项作出正确的判断12下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是（）A西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料B分离叶绿体中的色素可用纸层析法C稀释的蛋清溶液与苏丹染液作用会产生紫色反应D显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活动状态【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；观察细胞的有丝分裂【专题】正推法【分析】1、进行显示反应时，所选实验材料要使无色或接近白色的2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关3、观察细胞有丝分裂实验过程：解离、漂洗、染色、制片和观察，其中解离步骤后细胞已经死亡【解答】解：A、西瓜汁有颜色，会干扰实验现象，不可用作还原糖鉴定的替代材料，A错误；B、分离叶绿体中的色素可用纸层析法，即各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，B正确；C、稀释的蛋清溶液富含蛋白质，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应，C错误；D、观察细胞有丝分裂实验中，经过解离步骤后，细胞已经死亡，D错误故选：B【点评】本题考查检测还原糖和蛋白质实验、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物细胞的有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累13如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程据图分析，下列叙述正确的是（）Aa表示细胞分化，b表示细胞分裂B细胞差别的根本原因是细胞内基因不同C细胞的分化具有可逆性D生长发育期细胞的凋亡对生物体有利【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义【专题】概念图；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】分析题图：图示为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中a表示细胞分裂，细胞数目增多；b表示细胞分化，细胞种类增多，但细胞数目不变；c表示细胞衰老、凋亡【解答】解：A、a表示细胞分裂，细胞数目增多；b表示细胞分化，细胞种类增多，但细胞数目不变，A错误；B、细胞内基因相同，细胞差别的根本原因是基因的选择性表达，B错误；C、细胞的分化具有不可逆性，C错误；D、生长发育期细胞的凋亡对生物体有利，D正确故选：D【点评】本题结合人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查14在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂得F1，Fl自交所得F2中高茎和矮茎的比例为787：277，上述实验结果的实质是（）A高茎基因对矮茎基因有显性作用BF1自交，后代出现性状分离C控制高、矮茎的基因不在一对同源染色体上D等位基因随同源染色体的分离而分离【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】基因分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随着配子遗传给后期所以3：1性状分离比出现的根本原因是F1产生配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离【解答】解：A、显性基因对隐性基因有显性作用，这是出现3：1的条件，不是根本原因，A错误；B、F1自交，后代出现性状分离，这是现象，不是3：1性状分离比出现的根本原因，B错误；C、控制高、矮茎的基因在一对同源染色体上，C错误；D、3：1性状分离比出现的根本原因是：F1产生配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离，D正确故选：D【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，准确判断F2中高茎和矮茎的比为约为3：1的根本原因，能正确区分3：1性状分离比出现的条件和根本原因，再选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查15下列有关基因和染色体行为存在着明显的平行关系的叙述中，错误的是（）A同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B在配子中只有等位基因中的一个，同时也只有同源染色体中的一条C形成配子时非等位基因自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也自由组合D着丝粒分开时，复制而来的两个等位基因也随之分开【考点】细胞的减数分裂【专题】正推法；减数分裂【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对的染色体中的一条3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同【解答】解：A、同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离，这说明基因和染色体行为存在着明显的平行关系，A正确；B、在配子中只有等位基因中的一个，同时也只有同源染色体中的一条，这说明基因和染色体行为存在着明显的平行关系，B正确；C、形成配子时非等位基因自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也自由组合，这说明基因和染色体行为存在着明显的平行关系，C正确；D、着丝粒分开时，复制而来的两个等位基因也随之分开，这不能说明基因与染色体的行为存在平行关系，D错误故选：D【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查16假设豌豆种群由RR、Rr和rr基因型的个体组成，其中RR占25%、Rr占30%该种群中r基因频率为（）A40%B45%C60%D65%【考点】基因频率的变化【专题】基因频率和基因型频率的计算；生物的进化【分析】基因频率及基因型频率：（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率【解答】解：该豌豆种群中，RR占25%、Rr占30%，则rr占45%，则该种群中r基因频率=rr的基因型频率+1/2Rr的基因型频率=60%故选：C【点评】本题考查基因频率的变化，要求考生识记基因频率和基因型频率的概念，掌握根据基因频率计算基因型频率、根据基因型频率计算基因频率的方法，能运用其延伸规律进行相关计算17图为某高等动物种群内不同个体的部分细胞分裂示意图，M和m是一对等位基因下列叙述正确的是（）A图甲细胞为次级精母细胞B图乙细胞为初级精母细胞C图丙为次级卵母细胞或极体D图丙时期之前的细胞发生过基因突变【考点】细胞的减数分裂【专题】模式图；减数分裂【分析】分析题图：甲细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，说明该细胞所在的生物为雄性动物；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，说明该细胞所在的生物为雌性动物【解答】解：A、图甲可能为次级精母细胞，也可能为（第一）极体，A错误；B、图乙处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，因此其名称一定为初级精母细胞，B正确；C、图丙处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，因此其名称一定为次级卵母细胞，C错误；D、图丙时期之前的细胞可能发生过基因突变，也可能发生过程交叉互换，D错误故选：B【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，能根据细胞质的分裂方式判断细胞的名称，再准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查18已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律从理论上讲F3中表现白花植株的比例为（）A1/4B1/6C1/8D1/16【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传利用基因的分离规律解题【解答】解：亲代为红花（用AA表示）与白花（用aa）表示，F1为Aa，F2中AA：Aa：aa=1：2：1，将F2中的aa去掉，剩下的AA：Aa=1：2，将F2自交，其中AA占1/3，自交后代全是红花，而Aa占2/3，自交后代中开白花的为2/31/4=1/6，剩下的全是开红花的所以F3中白花植株的比例为1/6故选：B【点评】本题考查了基因的分离规律的实质及应用，重点要理解基因分离定律的规律，遗传规律是近几年的考查热点，该题难度适中，高考考查的热点我们在备考时多加注意19对某先天性无汗症患者的家族进行遗传学调查后，得到了整个家族的遗传系谱图（如图）以下说法正确的是（）A先天性无汗症的致病基因根本来源是基因重组B对这一家族的调查可知该病在人群中的发病率C此病最可能是由X染色体上的隐性基因控制的D-1与-2再生育一个表现型正常男孩的概率是1/3【考点】常见的人类遗传病【分析】从患者的家族系谱图分析，表现为遗传病在家族内的传递具有交叉遗传和发病率男性远大于女性的特点，据此判断该遗传最可能是由X染色体上的隐性致病控制的，也不能完全排除常染色体上隐性致病基因控制的可能性【解答】解：A、先天性无汗症的致病基因根本来源是基因突变，A错误；B、在发病率的调查中，要遵循随机性的原则，在足够多的人群中调查如果只是在患者家族内展开调查就违背了这个原则，所得的