贵州省锦屏县三江中学2015-2016学年高二上学期9月23周考生物试题（含解析）

贵州省锦屏县三江中学2015-2016学年度第一学期高二生物周考卷9月26日用考试时间：90分钟 本卷满分：100分；命题人：杨延雄 审题人：龙林林姓名：_班级：_考号：_一、单项选择（将答案填在相应的答题处 20x3=60分）1、以下物质中，不属于人体内环境成分的是（ ）ACO2、血浆蛋白 B神经递质、Na+CC6H12O6、尿素 D血红蛋白、有氧呼吸的酶2、反射弧的组成包括（ ）A感受器、传入神经、脊髓、传出神经、肌肉或腺体五部分B感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分C传入神经元、中间神经元、传出神经元三部分D树突、轴突、细胞体三部分3、当人体内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A细胞代谢紊乱 B酶促反应加快 C高烧不退 D渗透压下降4、下列关于人体组织水肿的原因叙述，错误的是( )A淋巴管阻塞可引起组织水肿 B营养不良可引起组织水肿C过敏反应可引起组织水肿 D毛细血管通透性减弱可引起组织水肿5、关于人体内环境稳态调节机制的现代观点是（）A体液调节 B神经调节 C免疫调节 D神经体液免疫调节6、人体的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ）A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合起作用 D.在发挥作用后仍保持活性7、在人体内环境中可以发生的生理过程是（ ）、抗体与相应的抗原发生特异性的结合 、合成生长激素、胰高血糖素、O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白 、食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖8、下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（）A胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解B血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动C大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液D大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性9、人体脑细胞直接从下列哪种液体内吸收氨基酸（）A淋巴 B组织液 C血液 D血浆10、关于细胞外液渗透压的叙述，正确的是（）A溶液渗透压是指溶液中溶剂微粒对水的吸引力B溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目C血浆渗透压与无机盐、蛋白质的含量无关D溶质微粒多，溶液渗透压越高，对水的吸引力越低11、内环境理化性质的主要方面不包括（ ）A骨密度 B温度 C渗透压 DpH12、下列物质属于人体内环境的是( )A血红蛋白 B载体蛋白 C血浆蛋白 D肌动蛋白13、神经元细胞膜上有Na、K等离子通道，在神经冲动的传导中离子通道是局部电流产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而产生麻痹。在神经元之间结构的示意图，蝎毒作用的部位应该在( ) Aa或b Bb或c Cc或d Da或d14、下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，请据图判断说法正确的是（ ）A图中显示的神经元细胞体有4个，共有4个完整突触B图中的B在一定情况下可表示来自大脑等高级中枢的神经冲动C图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的为A、C、D处D在人体内的神经一体液调节中，图中结构一般是由传出神经的末梢组成15、下列关于人体激素调节的说法错误的是（ ）A激素是由内分泌器官或者细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质B与神经调节相比，激素调节比较缓慢，作用范围比较广泛C促胰液素是胰腺分泌可促进消化吸收的重要激素D胸腺既是人体重要的免疫器官也是重要的内分泌腺16、发现促胰液素的是（）A沃泰默 B斯他林和贝利斯 C巴甫洛夫 D温特17、下列对激素的阐述，不正确的是（ ）A激素是信息分子B激素是有机分子C激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D激素不直接参与细胞内的多种生命活动18、下列不属于激素调节特点的是（ ）A迅速、准确 B通过体液运输C微量、高效 D作用于靶器官、靶细胞19、与神经调节相比，体液调节不具备的特点是（）A调节较缓慢 B通过体液运送调节物C调节作用范围广泛 D调节物都是由内分泌腺产生的20、关于动物体液调节的叙述，错误的是( )A机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 B与神经调节相比，体液调节迅速而准确C血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 D激素的分泌量可随内、外环境的改变变化二、非选择题（40分）（每空2分，共40分）21、下图A表示神经元之间兴奋传导的过程，图B是图A中结构的部分放大。分析回答问题：（1）图A中的共同构成 。（2）结构中所含的传递信息的物质称为 。（3）构成结构的基本骨架是 。（4）静息时，结构两侧的电位表现为 。（5）兴奋在上述结构中的传递方向是 的，（填“单向”或“双向”），原因是 。22、甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：(1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级调节，其中由 分泌促甲状腺激素释放激素，由 分泌促甲状腺激素。(2)甲状腺激素的作用包括提高 的速率，使机体产热增多；影响神经系统的 。甲状腺激素作用的靶细胞是 。(3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有 （答出一点即可，此题为2015高考题）。23、在寒意阵阵的隆冬季节人们既感觉到寒冷又容易感觉到饥饿，但人体的体温却基本稳定。请回答下列相关问题：（1）当低温刺激体表的冷觉感受器时，受刺激部位的细胞膜内外两侧的电位是 ，从而产生兴奋，兴奋沿传入神经传到 形成冷觉。（2）当人体感受到寒冷时， 分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH） 增加，导致血液 （2种激素）的含量也增加，物质氧化分解加快，释放大量热量以维持体温，从而容易形成饥饿感。（3）同时下丘脑发出信号，汗腺分泌 ，毛细血管 ，减少散热。由此可见体温恒定是 相互协调地发挥作用的结果。（4）正常人在隆冬季节的血糖浓度是 g/L，这与胰岛素和 （细胞）产生的胰高血糖素有关。将你认为对的选择题答案填入相应的空格处1234567891011121314151617181920参考答案一、单项选择1、【答案】D【解析】CO2、血浆蛋白、神经递质、Na+、C6H12O6、尿素主存在于血浆中或组织液中，是内环境成分；血红蛋白是红细胞内部的成分，有氧呼吸的酶存在于细胞内，不属于人体内环境组成成分。考点：本题考查内环境的成分的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2、【答案】B【解析】试题分析：一个完整的反射弧包括感受器，传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，故B正确，A、C、D错误。效应器通常是传出神经末梢及其所支配的肌肉和腺体。考点：本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。3、【答案】A【解析】1、在正常情况下，人体通过调节作用协调各器官、系统的活动，使得内环境的温度、渗透压、酸碱度以及各种理化性质保持相对稳定的状态，称为稳态2、稳态是细胞各项生命活动正常进行的必要条件，所以当内环境的稳态遭到破坏时，细胞代谢紊乱，各项生命活动不能正常进行故选：A4、【答案】D【解析】试题分析：引起组织水肿的原因有：营养不良、过敏反应、毛细淋巴管堵塞、毛细血管通透性增加，故ABC正确，D错误。考点：本题主要考查组织水肿，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5、【答案】D【解析】法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制故选：D点评： 本题知识简单，考查内环境稳态的调节机制，只要考生了解并识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查6、【答案】C【解析】7、【答案】A【解析】8、【答案】C【解析】A、剧烈运动时会消耗大量能量，血糖含量降低，胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，升高血糖，但肌糖元不能直接分解成葡萄糖，A错误；B、血液中二氧化碳含量上升，刺激了呼吸中枢脑干，促进呼吸运动，B错误；C、钾离子主要在细胞内，主要维持细胞内液的渗透压；钠离子主要在细胞外，主要维持细胞外液的渗透压大量失Na+，对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响，C正确；D、乳酸为酸性物质，大量乳酸进入血液，一段时间内血浆由弱碱性变为弱酸性但由于血浆中有缓冲物质的存在，所以血浆pH仍为弱碱性，D错误故选：C9、【答案】B【解析】人体脑细胞生活的内环境是组织液，直接从组织液中吸收氨基酸等营养物质故选：B10、【答案】 B【解析】A、溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力，A错误；B、溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，B正确；C、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，C错误；D、溶质微粒多，溶液渗透压越高，对水的吸引力越高，D错误故选：B11、【答案】A【解析】试题分析:内环境理化性质的主要方面包括温度、PH、和渗透压，骨密度为骨的组成特点，骨不是内环境成分，选A。考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。12、【答案】C【解析】试题分析：内环境包括血浆、组织液和淋巴，故C正确。考点：本题主要考查内环境的成分，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13、【答案】D【解析】试题分析：依题意“蝎毒的神经毒素能够将神经元细胞膜上的Na、K等离子通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而产生麻痹”可知，蝎毒作用的部位应位于神经元细胞膜上，即图示中的a突触前膜或d突触后膜，A、B、C三项均错误，D项正确。考点：本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间传递的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。14、【答案】B【解析】试题分析：一个神经元包括细胞体和突起，图中显示的神经元细胞体有4个，两个神经元直接接触的结构为突触，包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，共有5个完整突触，A错。中间神经元可以联系脊髓低级神经中枢和大脑皮层处高级神经中枢，表现出高级神经中枢对低级神经中枢的控制，B正确。据图分析，根据兴奋在突触的传递是单向的，即从轴突末梢传向细胞体，为感受器，为效应器，效应器一般由肌肉和腺体构成，感受器一般由传入神经的末梢构成，D错。兴奋在神经纤维的传导是双向的，AD处正确，而在突触C处是单向的，轴突末梢传向细胞体，应该向下，C错。考点：本题考查兴奋的传导和传递相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。15、【答案】C【解析】试题分析：人体激素由特定的内分泌腺分泌或者神经分泌细胞分泌，如下丘脑，A正确。激素一般作用于全身细胞，通过激素与靶细胞受体结合传递相关信息，与神经调节比较，激素调节比较缓慢，作用范围比较广泛，B错。促胰液素是小肠上皮细胞分泌可促进胰液的重要激素，C错。胸腺作为内分泌腺，分泌胸腺素，作为免疫器官，与T细胞形成相关，D正确。考点：本题考查激素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。16、【答案】B【解析】A、在促胰液素的发现过程中，沃泰默通过实验排除了神经调节的作用，但沃泰默并未得出正确结论，A错误；B、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液斯他林和贝丽斯通过实验发现了促液素，B正确C、巴甫洛夫以狗为研究对象，进行了有关条件反射的研究，并非发现促胰液素，C错误；D、温特实验：用胚芽鞘尖端处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；将未处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，胚芽鞘则既不生长，也不弯曲，说明琼脂块本身对胚芽鞘的弯曲及生长问题没有影响，而胚芽鞘弯曲生长的刺激来自胚芽鞘尖端，D错误故选：B17、【答案】C【解析】试题分析：激素既不提供能量也不参与细胞组成，只是起到调节作用的一类有机分子，属于信息分子，故A、B、D正确。激素通过体液运输到全身各处但只作用于靶器官、靶细胞，故C错误。考点：本题考查体液调节相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。18、【答案】A【解析】试题分析:神经调节作用迅速、准确，脊髓调节作用广泛而慢，A错。激素通过血浆（体液）运输到达靶细胞，B正确。激素在血浆含量很低，作用效果却很高，C正确。激素与靶细胞细胞膜受体特异性结合，传递给靶细胞相关信息，调节靶细胞的代谢速率，D正确。考点：本题考查激素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。19、【答案】D【解析】A、体液调节反应速度较缓慢，A错误；B、体液调节作用途径是体液运输，B错误；C、体液调节作用范围较广泛，C错误；D、体液调节的物质有激素、二氧化碳等化学物质，并不都是内分泌腺产生，D正确故选：D20、【答案】B【解析】动物体内甲状腺激素的分泌受反馈调节，A正确；与体液调节相比，神经调节迅速而准确，B错误；血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量，B正确；激素的分泌量可随内、外环境的改变变化，D正确。二、非选择题（40分）21、【答案】（1）突触 （2）神经递质 （3）磷脂双分子