人教版2019版七年级上学期期末语文试题（I）卷新版

人教版2019版七年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语的书写没有错别字的一组是（ ）A驯良胚胎闲瑕屏息凝神B选聘震悚门槛通宵达旦C俯瞰案牍荒避不期而致D淤泥伫立拖沓警报跌起2 . 下列句子中加点成语使用恰当的一句是（ ）A时隔10年他再次来到滨州，望着眼前鳞次栉比的高楼大厦，不禁觉得耳目一新。B花这点时间去参观那么大的野生动物园，看到的当然只是凤毛麟角而不是全部。C今年以来，钢材等原材料价格涨势凶猛，对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大影响，首当其冲的是家电行业。D他写的这篇文章议论入木三分，结构别出心裁，文字又如行云流水，我们只能望其项背了。3 . 下面加点的字注音完全正确的一项是（ ）A沿溯（s）素湍（chun）不见曦月（x）阙处（qu）B属引凄异（sh）飞漱（sh）襄陵（xing）未寝（qn）C藻荇（xng）鸢飞（yun ）缥碧（pio）轩邈（mio ）D东臯（go）崔颢（ho）叔庠（xing）驱犊（d）二、基础知识综合当夜来的时候，整个城市里都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在（甲）（A寂静B清静）里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦o熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬-无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！即使别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。这时，或许有一个早起的孩子走了过来，（乙）（A贪慕B贪婪）地呼吸着鲜洁的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造着不被珍视的清新。-张晓风行道树4 . 根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。苦o（ ）繁弦（A xinB xun）5 . 从文中（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（甲）_（乙）_6 . 文中画线处有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：即使别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。修改句：_三、现代文阅读阅读朱自清先生的散文春片段，回答小题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。7 . 选文分别为我们描绘了、两幅图景。8 . 说说文中语言“一大片一大片”的表达效果。9 . “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。”一句是如何写春花特点的？阅读下面选文，完成下列小题。成长，有时只是瞬间的事（1）人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学那样聪明！（2）然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。（3）那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。周五，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂（4）也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧，姚远同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。（5）我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。（6）我当时的样子，一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安（7）老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈的睡莲：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现温和、平静、美丽的大自然。”（8）只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许”（9）接下来欣赏的是莫奈的干草垛。我凝视着这幅画，用心感受着画意。我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下，淡橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛阳光在跃动，色彩在变幻。画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。这一发现，让我惊喜万分！（10）那个周末，烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的睡莲。虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈。（11）我告诉父亲，这是美术学科的参考资料。父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。（12）我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。（13）终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方（14）大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅睡莲，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。（15）再回故乡时，我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的，比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈睡莲真迹，我竟热泪盈眶！10 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。11 . 按照要求品读、赏析下面的句子。（1）从修辞的角度：窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌。（2）从描写的角度：父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。12 . 第（10）段画线句子在文中有什么作用？13 . 请从结构和内容两方面简要分析最后一段的作用。14 . 本文中，我幸福成长并最终学有所成的原因有哪些？（请写出三点）15 . 许多人认为“成长，是一个漫长的过程”，可作者说“成长，有时只是瞬间的事”。对此，你有何看法？请结合文章内容和你的成长感悟谈谈。四、对比阅读阅读下文，完成后面小题（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文陈太丘与友期行）（乙）郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭伋传，略有改动）（注释）郭伋（j）始至行部郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。16 . 解释下列加点的字。（1）太丘舍去（_）（2）则是无信（_）（3）及事讫（_）（4）先期一日（_）17 . 下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A人不知而不愠/ 学而时习之B计日告之/久之，目似瞑，意暇甚。C日月之行，若出其中/若屈伸呼吸D静以修身/以刀劈狼首18 . 用现代汉语翻译下面的句子。闻使君到，喜，故来奉迎。19 . 文段理解。甲与乙从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重叙述。五、句子默写20 . 古诗文默写（1）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）（2）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）（3）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）（4）关关雎鸠，_。(诗经关雎)（5）沉舟侧畔千帆过，_。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（6）周敦颐的爱莲说中最能体现君子不与世俗同流合污的名句是_，_。（7）中秋节，在异乡求学的李明，用苏轼水调歌头中“_，_”的诗句，编辑短信，发给父母，表达美好祝愿。六、诗歌鉴赏阅读下面的宋诗，完成后面小题。（5分）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。21 . “浮云”在这里指。（1分）22 . 写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。（4分）七、名著阅读23 . 下列有关西游记的表述，有一处错误，请找出并指出错在哪里。西游记是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代章回体神魔小说，讲述了唐僧师徒四人历经磨难最终取得真经的故事。小说通过一系列经典的故事情节刻画了四个性格鲜明的人物形象，比如大闹天宫时无所畏惧的孙悟空、大战流沙河中知错能改的沙僧、三调芭蕉扇时机智勇敢的猪八戒等，同时小说也赞扬了师徒四人不畏艰险和百折不挠的精神。八、综合性学习24 . 今年“五一”，古镇旅游持续火爆。市区周边古镇，游客人潮如织，在纳入统计的景区类别中接待人数始终名列前茅。亲子游、研学旅游、博物馆旅游成为了假日旅游新时尚。各地准备了赏花采摘、农耕体验、户外体能训练等丰富多彩的亲子旅游产品，寓教于游。另外，各地形式多样的体育赛事活动也提升了游客人气。（1）请用一句话概括材料的主要内容。_（2）“五一”小长假的第二天，今日成都的记者采访了省旅游局的负责人。请根据采访情景和回答的内容，补出所提的问题。问：_答：各地旅游部门坚持值班和领导带班制度，旅游咨询电话和投诉电话24小时畅通，及时为游客解疑答惑。旅游及相关行业主管部门积极利用微信、微博、广播、手机APP等平台，发布出游信息，控制引导车流量、疏导客流量，及时发布游客中心售票及车辆换乘等信息，做好旅游应急服务和管理，引导游客文明出行，共同营造一个安全祥和、文明诚信的旅游环境。（3）下面是关于成都旅游的短文，请联系全文，将空缺处的内容补充完整，注意语意连贯。成都的文化底蕴深厚。当你走在琴台路上，你依稀可以看到_为追求自由爱情冲破封建枷锁而私奔的脚印。杜甫草堂虽小，_。他的“三吏”、“三别”诉百姓心声，_，也为中华文化历史书写了最光辉的一页。成都除了是一座文化之城，还是一座_，它给我们留下的印象都是积极的正能量。九、作文25 . 请阅读下面材料，以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。“挥手自兹去”出自李白送友人，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。孤独之旅中，杜小康战胜孤独