人教版2019版七年级上学期期中语文试题D卷

人教版2019版七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 中华民族诗词璀璨，书法生辉，二者结合更是散发出独特的魅力，赏析下面的书法作品，将其原句用楷书正确、清晰、美观地书写在下方。二、现代文阅读阅读下文，完成后面小题。在“诗和远方”中涵养文脉这段时间，被誉为“综艺清流”的见字如面、朗读者和中国诗词大会，以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀，接连赢得超高口碑。典雅文化与大众娱乐的，不仅让观众得以在屏幕上诗和远方，更是引发人们对传统文化的集体。传统的文化形式，何以能够跨越时间的长河，即便历经岁月冲刷，也依旧能散发光泽、触动人心？人的情感都是相通的，最能打动人的无疑是那份最纯粹的情感。书信，作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真诚，而字迹又往往能印刻下书写人的性情。字如其人，不加掩饰地将自己完整地展现在对方面前，正是这种纯粹和真诚，令人神往。我们会被画家黄永玉给曹禺写的信所感动，恐怕就是“心在树上，你摘就是”的直白。而歌手蔡琴写下的“杨德昌，你怎么可以就这样走了呢”，让人直叹“看哭了”，也正在于其真挚的感情。如果说，信件是人们内心的琴弦，那么，声音就是撩动琴弦的拨片。正如朗读者的主持人董卿所言，文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。当普通夫妇对念起朱生豪的情诗，“不要愁老之将至，你老了也一定很可爱”，我们很难说不感动于斯；当96岁高龄的翻译家许渊冲说到动情处，感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你记住了多少日子”，我们心中也很难不起敬意。“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，如一股清风唤醒了大众许久未被触摸的文化脉搏。”这样的评价，也足以道出这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因：并不在于怀旧，而在于真情实感。饱含书卷气，是这几档综艺的另一个显著特征。人们常说，腹有诗书气自华。文化素养能改变一个人的气质。曾经有人问道，为什么要学习古代诗词？一个得到最多人点赞的答案是这样回答的：举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是：“哎呀，好多鸟。”当你失恋时你低吟浅唱道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”而不是千万遍地悲喊：“蓝瘦，香菇！”更重要的是，随气质改变的，还有人的精神生命。经典之所以为经典，传统文化之所以能散发恒久魅力，就在于它能滋养心灵，扩展精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器。而这，恐怕正是“综艺清流”走红的另一个原因。很难说，这几档节目受到热捧，就意味着综艺节目的格局就此改变。但这至少证明，诗和远方并非是博物馆里的陈列品，传统文化更非与现代文明格格不入。只不过，传承文脉也需要大众传播的载体。2 . 根据文意，依次填入第段空格处的词语是A邂逅回望碰撞B碰撞回望邂逅C碰撞邂逅回望D邂逅碰撞回望3 . 第段的事例不宜放在第段里是因为4 . 朗读者等综艺节目被誉为“综艺清流”，是因为这些节目，同时也隐含着作者的态度。5 . “综艺清流”走红的原因有：（1）；（2）6 . 下列理解不符合文意的一项是A读信之人能通过书信读到对方的真情。B朗读是最好的表达情感传递爱的方式。C传统文化能使人的精神生命更为丰富。D要充分发挥大众传播传承文脉的作用。三、对比阅读阅读下面的文字，完成下列小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。(刘义庆陈太丘与友期行)（乙）诸葛恪字元逊，瑾之长子也，少知名。恪父瑾面长似驴，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑，乃以驴赐恪。（节选自陈寿三国志）注释：瑾:指诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父。长检:长的标签。乞请：请求。因:于是。听：听从。与:给。续其下：在下面添加。举:全。7 . 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（画一处）君 与 家 君 期 日 中8 . 解释加点的词语。陈太丘与友期行 太丘舍去孙权大会群臣乞请笔益两字9 . 翻译下面句子。日中不至，则是无信。下车引之，元方入门不顾。举坐欢笑，乃以驴赐恪。10 . 有人说，最后友人都认错了，而元方却“入门不顾”，也是一种无理的行为，你如何看？11 . 结合（甲）（乙）两文具体内容，说一说元方和诸葛恪的人物形象有何共同之处。四、句子默写12 . 古诗文名句积累。(1)十五从军征，_。（十五从军征）(2)_，隔叶黄鹂空好音。（杜甫蜀相）(3)无限山河泪，_。（夏完淳别云间）(4)晏殊浣溪沙中“_，_”两句，无奈与欣慰交织，蕴含着某种生活哲理。(5)廉政文化进校园，我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统。翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。范仲淹的“_， 后天下之乐而乐”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱负；龚自珍的“落红不是无情物，_”,抒发了诗人无私奉献的真挚情怀；周敦颐的“出淤泥而不染，_”表现了作者清廉自律的高风亮节。五、综合性学习13 . 指出下列句子所用的修辞手法。（1）而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（_）（2）但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（_）六、作文14 . 校文学社就校刊小草征稿事宜进行了讨论，以下是讨论内容节选：社长：小草现在有这些栏目缺稿件，我们得发动全体同学来参与投稿：亲情时光、校园漫步、诗路花语、开心乐园。社员甲：我们得对投稿作品提一些要求，首先得原创，不得抄袭。另外要思想健康，感情真切，文字生动。社员乙：以前我们的稿件是由各班团支部书记收集，这觉得这个渠道比较慢，也挫伤一些同学的写作积极性。这回我们就让大家自由投搞吧，写好了可将稿件可投到我们教学楼三楼文学社的信箱里。社员丙：另外格式上要做出一些规定，这样便于审稿和校稿。来稿统一用A4纸打印，题目下方注明班级和姓名。社长：为了方便同学投稿，也鼓励大家用邮箱投稿，我们的邮箱号是：520520。截止日期就定在7月的12号下午5时。我们的启事至少得提前一周发出去，这样好让同学有写作的时间。请根据讨论内容，拟写一则征稿启事。要求：信息全面、准确、有效；语言简练得体；符合文体要求；字数不超过200字。15 . （微写作）本学期，我们学习了愚公移山的故事，相信你一定被愚公坚定不移的移山信念与精神所感动！假如你的妹妹也对这个神话故事充满兴趣，请你用精彩且简练的几句话将这个故事讲给她听。要求：（1）逻辑条理；（2）语言表达准确、清晰、连贯；（3）100字左右。16 . 半命题作文“没有”也是一种人生的状态，我们要善于从“没有”中获得。那些“没有”的日子，可以是没有父母呵护的一段日子，可以是没有获得成功体验的一段日子，也可以是没有闲暇欢娱的日子但在这些“没有”的日子里，你却有所为，有所悟，让自己享受挑战的过程，体会着成长的快