人教版八年级语文期末试题

人教版八年级语文期末试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出对下列各个病句修改有误的一项是（ ）A丹东教育信息化发展的步伐从未停滞，它的每一步跨越都将推动教育观念的前进。修改：将“停滞”改为“停止”。B我市慈善组织开展丰富多彩的公益活动，营造了人人参与、人人关心慈善的社会氛围。修改：将“人人参与”与“人人关心”调换位置。C打造中国品牌的意义，不仅体现在企业销售利润的报表上，同时也承担着传播工匠精神。修改：在“精神”后面加上“的使命”。D通过一系列“碧水工程”相关举措的实施落实，丹东市生态和人居环境得到极大改善。修改：去掉“实施”或者“落实”。2 . 下列加点词语词性分析有误的一项（ ）A水唤醒了我的灵魂，给予我光明、希望、快乐和自由。“灵魂”是名词，“我”是代词。B你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。“高邈”和“凄冷”都是形容词。C每次总要寻找了一回，方才寻到。“一”是数词，“回”是量词。D扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。加点的“画”字词性相同。二、现代文阅读阅读下文，完成小题。“低头族”，你错过了什么好莱坞动画大片机器人总动员中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头族”。事实上，智能手机已经普及到世界各地，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，几乎所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77的人每天开机12小时以上，33.55的人24小时开机，65的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。发表在验光和视觉科学期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。感谢关注沈姐的语文课堂微信公众号！而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20，遭遇交通事故的几率增加了43。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。3 . 选文开头由好莱坞动画大片机器人总动员写起，其作用是什么？4 . 智能手机带来的负面作用有：（1）_（2）_5 . 下列对本文内容理解正确的一项是（ ）A除了和屏幕对话，“低头族”不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就无法生存。B低头看手机会引起颈椎问题，还会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。C眼睛看手机上的图文时要比看纸质的凑得更近，因而更容易导致双眼疲劳和头痛等问题。D专注于手机而引发的各类事故，在未来5年增长一倍。6 . 下列这段文字可以放在本文哪一段末尾？请具体阐明理由。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。阅读下面的文字，完成后面的题目。“寒门再难出贵子”吗近几年来，“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。例如，顶级高校农村娃比例渐少、招聘市场越发偏爱城市。在青年的报道中，人们似乎发现，尽管中国人口素质、教育水平有了巨大提升，但物质条件、生活阅历方面的差距仍然是一大批“寒门青年”出人头地的障碍。情况是否如此有待验证，但“寒门再难出贵子”的社会焦虑却现实存在着。谁才是今天社会中的“贵子”？富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，创造了属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。”同时，网络文化高度繁荣的今天，寒门青年逆袭的方式也更加多元。之前，网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列自制的高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨炼和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。可以说，传播结构扁平化的互联网，为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户，也创造了另外一种生命的可能。现代社会，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。然而，在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，不仅“贵子”的意涵有了更为丰富的面向，同时由网络构成的“强大朋友圈”，也时常能为寒门青年走向成功提供强大的社会支持力量。一篇流行于网络的演讲词寒门贵子中，有这样一段话：我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是一个关于“奋斗”的故事。（有删改）7 . 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A社会现实中确实存在着“寒门再难出贵子”的焦虑。B富二代、官二代如果不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。C现代社会，寒门青年逆袭的方式不再是单一的。D寒门能否出贵子，并不是一个关于“命运”的话题，而是一个关于“奋斗”的故事。8 . 根据文意，说说你对“寒门贵子”的理解。9 . 下面的材料用作本文的论据，是否恰当？说说理由。晋代孙康小时家贫，冬天夜里他常用雪映出的光亮看书，这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。阅读下面材料,完成下面小题。（材料一）豆各庄乡位于朝阳区东南部。其乡情村史陈列室建立于2016年。展馆通过村民提供的 实物、图片、文字集中呈现了豆各庄独有的民俗文化,用真实的物品反映出这一区域的时代变迁。2009年,陈列室筹备过程中,村民从家中拿来了具有时代特点的独轮小推车、炉子饸饹机以及医书、家语这些展品,分别按照不同时代主题展示了豆各庄地区的农耕文化和历史变迁,让土生土长的豆各庄村民倍感亲切与自豪。村民王老爷子告诉记者:“这个陈列室里也有我捐的东西,现在孙女、外孙女都在国外留学,等她们回来,我一定要带她们来这儿看看,让她们知道家族和村里的历史。”（材料二）孙河乡的乡情村史陈列室用全息影像、VR虚拟现实等科技手段,再现了孙河乡的普日旧景。早在村子腾退之前,乡里专门请来拍摄团队,先航拍了全村整体现状,再深入每家每户拍摄老宅的全景照片,制作成VR影像。如今,当你走入陈列室,戴上VR眼镜,老村旧居就会立刻展现眼前:院子里的大槐树、墙上挂着的十字绣、厨房的大铁盆日常生活的种种细节似乎都触手可及。声、光、电等科技手段的使用,让老物件“”了起来,亲切地再现了朝阳区东北部乡村的传统生活面貌。村民们也可以随时观看,回忆老家的点滴,慰藉他们离别的情绪。（材料三）隐藏在朝阳区北部一片果林里的崔各庄乡情村史陈列室，看起来更像是一小座，走进院子里，三间平房映入眼帘，院子里石磨、碾子、水井、轱辘等一应俱全。展区每一间小屋都原汁原味体现了当时那个年代的特点和细节。参观者来到这里,可以亲自打水、喂鸡、磨制豆腐、浇灌果树、摘菜做饭,感受过去浓厚的生活气息。陈列室设计师吴运涛介绍道:“这里的一大特色就是体验式参观,用真实生活场景反映崔各庄的时代变迁,让远离过去生活的人们重新找到被封存的记忆,找到念想和寄托。”10 . 综合三则材料,说说你对乡情村史陈列室有了哪些了解。11 . 依据上下文,在（材料二）和材料三）的横线处依次填入的词语,最恰当的一项是（ ）A活 特别的农家小院B动 特别的农家小院C活 普通的农家小院D动 普通的农家小院12 . 结合上述三则材料及下面的（链接材料）,可以看出,朝阳区在乡情村史陈列室建设上的主要特点是展览形式_、展馆数量_。（链接材料）2013-2018年朝阳区乡情村史陈列室数量变化三、句子默写13 . 诗文默写。(1)木兰诗中的“ _，_”与王翰凉州词中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙。(2)木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子：“_，_”。(3)木兰诗中的木兰诗写征途遥远行军神速的语句是：_，_。(4)自古以来写黄河的诗歌不胜枚举，请你默写两句与黄河有关的古诗词：_，_。(5)峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）(6)_，应傍战场开。 （岑参行军九日思长安故园）四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题山中雪后郑燮夜雪白居易晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。已讶衾枕冷，复见窗户明。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。深夜知雪重，时闻折竹声。（注）夜雪作于元和十一年(816)，白居易时年四十五，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。衾:被子。14 . 山中雪后中的梅花是怎样的形象?15 . 从画线句看，两诗的作者分别是怎样写雪的?他们写雪又分别有什么用意?五、课外阅读(卓)茂尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公马，牵至丞相府归我。”他日马主别得亡马，乃诣丞相府归马。注卓茂：人名。公：对人的尊称。诣：到去。16 . 下面对句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）。A子亡/马几何时矣。B子亡马/几何时矣。C子亡马几/何时矣。D子亡马几何/时矣。17 . 解释下列句子下划线的字。（1）卓茂尝出门（_）（2）将去，顾而谓曰（_）（3）若非公马（_）18 . 翻译下列句子（1）必知非是，解以与之。（2）他日马主别得亡马，乃诣丞相府归马。19 . 卓茂问“子亡马几何时矣?”的用意是什么？20 . 文中表现了卓茂_的品质，表现了“马主”_的品质。六、名著阅读21 . 综合实践活动与名著阅读最后，蓓姬虚弱的手脚再也无力拖着她往前移动了。她坐了下来。甲跟她一起坐下。他们谈起了家和那里的朋友们，还有舒适的床铺，以及最要紧的光明！蓓姬哭了，甲竭力想法子安慰她，但那些鼓劲儿的话都因为说了多遍而成了陈词滥调，听着倒像是在挖苦似的。蓓姬实在疲倦不堪，昏昏沉沉地睡了过去。甲心里谢天谢地。他坐着仔细看她那张扭歪的脸，看着它在愉快的梦中变得平静、自然，过了一会儿，现出了微笑，而且微笑留在了那上面。这段文字出自小说，作者是美国的_。选文中的甲是（填写小说中的人物），请结合小说的内容，简要说说这是一个怎样的人。七、综合性学习22 . 阅读语段,按要求完成下面的题目。面对今天,我们不要总是怀念过去,过去的就让它过去吧。只有从零开始,脚踏 实地,全身心把握住今天,就会结出丰硕的果实。正如明日歌所言，“明日复明日,明日何其多”。明天的日子还有多长,谁也说不清。明天向我们提供机遇，向我们发出挑战。我们要利用今天做好准备,斗志昂扬地去挑战明天,为人生画上一个圆满的句号。(1)第句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(2)第句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面横线上。(3)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。23 . （题文）阅读下面的文字，完成小题。草原上的河流具有狂野和闲静两重性格。每当png tu大雨之后，山洪猛发，汇入熊河，顿时，它像一群疯狂奔的黄骠马，万千只飞蹄击出隆隆涛声，以不可阻挡之势奔向碧玉湖。但是如果睛上两天，洪水马上消退，草地就像海绵吸尽污垢，显出一泓清碧。浅滩上的流水净似琉璃白玉，露出浅黄或淡绿的水底卵石，每隔百十米就有个激流冲刷出的碧绿水潭。远远望去，熊河像条银带鋹着颗预深绿色的宝石。（1）选文中有错别字的词语是：“_”应改为“