吉林省2020年九年级上学期期末语文试题B卷

吉林省2020年九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）正是这些特点，组成了海南骑楼特有的建筑风格和文化。和其他地区的骑楼建筑相比较，海南骑楼具有造型奇特、视觉感受密集、造型装饰精美、比例和线条十分得当等特点。海南骑楼的特点充分体现出海南开放、自由、包容、多元的性格和风气。海南骑楼是中西合璧的建筑。ABCD2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A目前已经收到捐款40万元，这笔善款将全部用于冷梅同学后期康复的治疗费用。B“五一”期间，我市个别景点的停车位过少，以致车辆乱停乱放。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。C网络热词早已成为一种客观存在，不仅它以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们丰富的社会情感。D“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。3 . 下列划线成语运用有误的一项是（ ）A李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，受到医护人员的赞赏。B我们张校长工作脚踏实地，任劳任怨，不务虚名，受到师生好评。C小刘一点儿也不注意自己的行为，经常在大庭广众之下高声喧哗。D为了迎接春节的到来，大街小巷里男女老少都打扮得花枝招展的。二、基础知识综合4 . 阅读下面的文字，按要求作答。历史文化名城泉州，各种艺术形式异彩纷呈。梨园剧种是现宋元南戏的活文物。南音溯源晋唐，是我国中原的古乐遗响。提线木偶则举世闻名的优秀艺术形式。民间花灯、剪纸等，美不胜收。而泉州石雕技术之高，艺术之妙，在国内另辟蹊径，独树一帜，泉州的土木建筑有其浓郁而独特的地方风格。加点字“溯”“辟”读音正确的一项是（ ）A.shup B.s p C.s b在文段两处横线处应填写的词语是（ ）A.争妍斗艳还 B.林林总总更 C.琳琅满目也文段画线句子有语病，请写出修改意见。三、现代文阅读阅读下面选文，完成问题。风起4月，快要高考了，一个双休日，儿子在读书。母亲进了屋，开门关门时，那扇破旧的门发出吱吱的声音,有点刺耳。有些吵到儿子了。儿子皱了眉，说：“妈，你干吗呢？”母亲做错了事一般，说：“没事，没事，你继续看书吧。”家里穷。儿子的父亲常年都在外地打工，给儿子赚未来上大学的学费，回家的次数极少。母亲在家里干些零活，兼顾着照料儿子。儿子成绩好，是爸妈的希望。儿子看了一会儿书，饿了，喊：“妈，我饿了，有吃的吗？”母亲听到儿子的喊声，忙跑进来，说：“有，儿子，你等等啊。”一会儿，母亲端来一碗玉米，几根玉米晶莹剔透地放在碗里。儿子摇摇头，有些嗔怪地说：“妈，你不是不知道，我不喜欢吃玉米。”母亲说：“这玉米可好吃了，是”看着儿子阴沉着的脸，母亲噤了声，说：“儿子，那你想吃什么，妈给你去买。”儿子想了想说：“我要吃蛋糕，提拉米苏的。”母亲愣了愣，有些犹豫。那个叫提拉米苏的蛋糕，母亲见过，也给儿子买过。那是在儿子生日的时候，是儿子硬拉着她去买的，特别贵，贵得让母亲心疼。儿子看母亲犹豫的神情，说：“妈，你到底给不给买？”母亲说：“行，行，我去买。”母亲手里攥着几张钱，匆匆地出了门。提拉米苏买回来了，儿子高兴地从母亲手中抢过。儿子没有注意到母亲脸上的表情，母亲心里在想，这么贵，这么贵的蛋糕，孩子他爸得干一天的活才能赚回来啊。临下午时，儿子看着书，又有了其他的想法。儿子说：“妈，等考完试，我想到外面走走。”母亲说：“行，你走吧。”儿子苦笑，说：“妈，我的意思是说，等我考试考完了，我想到外地去旅游。旅游知道吗？”母亲摇摇头，她还真不知道什么叫旅游，到外地去就算是旅游吗？那儿子他爸也算旅游吗？儿子只好给母亲解释，说：“妈，旅游就是去玩，不是去打工，要坐火车坐飞机去玩，还要住宾馆，上饭店吃大餐”母亲有些懂又有些不懂，母亲又想，是不是会要很多钱呢？母亲想着，心头莫名地沉了沉。晚上，父亲的电话来了。母亲喊儿子，说：“你爸来电话了，让你听。”儿子说：“妈，我正忙着呢，还是不听了吧。”母亲说：“你这孩子，你爸就是想和你说两句话。”折腾了半天，儿子还是不肯听电话，母亲只好在电话里解释，说儿子正在认真看书呢。父亲笑了，说：“没事，没事，让儿子好好学习吧。”父亲还说：“也就个把月了，儿子想吃什么，想干什么，你尽量满足他。”母亲就说了买提拉米苏的事儿，好贵。母亲还说了儿子想去旅游的事儿，旅游要坐火车，坐飞机，要住宾馆，上饭店吃大餐，需要好多钱呢。父亲听着，说：“没事，没事，我多加几个班，争取把钱赚出来。”母亲说：“别，你一个人在外面，还是要注意多休息。”父亲说：“我没问题的，身体棒着呢。”后来的一段日子，儿子还是从早到晚抓紧读书，周一至周五在学校，周六周日在家里。有一天儿子回家，看到母亲的眼圈有点红，看到自己回来，母亲又似乎在极力掩饰着什么。儿子问：“妈，出什么事了？”母亲摇摇头，说：“没，没什么事儿。”儿子哦了一声，就没再问，又钻进房间，随手摊开了书。6月初。结束高考。儿子一脸轻松地从考场走出来时，很意外地在校门口看到了母亲。母亲说过的，这几天因为忙没送儿子进考场，更别说来接儿子了。儿子还没开口，母亲就说：“儿子，妈带你去一个地方。”第一次，母亲的口气是那么的不容置疑，儿子的心头莫名地闪过一丝不安。在那块墓碑前，儿子站定了。儿子看到了墓碑上的照片，竟是父亲。儿子顿时愣住了，母亲说：“你爸半个月前就离开了我们，你爸是加班加点赚钱累的，不慎从20多层的楼上跌落。你爸临走前交代，他不想影响你的高考，嘱咐我等你考试完再告诉你”儿子一时哽咽，重重地跪倒在父亲墓前。起风了！5 . 请你联系全文，说说小说标题“风起”有什么含义？6 . 说说下面的句子都对人物采用了什么描写？它们各表现了什么心理？母亲做错了事一般，说没事，你看书吧。母亲愣了愣，有些犹豫。7 . “行，你走吧，现在不也没把你关住吗？儿子苦笑”，请你说说“儿子苦笑”的内容是什么？8 . 你认为文中儿子的优点和缺点各是什么？如果你是他，你应该怎样做？9 . 有人说，就是因为小说中的母亲对孩子一味的爱、一味的付出才培养出对家庭对亲人“冷漠”的儿子。对此，你的看法是什么？请简述理由。阅读下面文章，完成下列小题。漂亮的失败是另一种成功白岩松2012年，我参与过整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会最重要的那句话，叫“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢，但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”这是中国人很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过如何体面并且有尊严地输？回头看中国历史，包括世界历史，想想看，失败很可怕吗？中国有无数的历史人物，之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功。岳飞是因为成功才伟大吗？如果从我们现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。不管你仗打得怎么样，被人家十二道金字令牌召回，最后还给办了，在当时的社会来说，他是一个失败者。当时的成功者是谁？是秦桧。可是后来呢？秦桧在西湖边上已经跪了多少年，但岳飞是我们心目当中的英雄，对吗？项羽是成功者吗？作为一个男人，一个将领，项羽已经失败到无以复加的地步了吧？都霸王别姬了。但是他仍然以英雄的形象，存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。反倒是“成功者”刘邦，会让我们在内心里，产生某种不屑或者不那么喜欢的感觉。林则徐的人生成功吗？大家只记住了他成功的那一点虎门销烟，却不知道在很多“妥协派”的压力之下，一年之后林则徐被去职。从当时的官场角度来说，他成功吗？一点儿也不。失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。南唐李后主，要论失败的话也登峰造极了，我们想要经历那样的失败都很难。但我们至今仍在谈论他，为什么？因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国的文学史当中。如果不是彻底的国破家亡，他会写出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗？不会。这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于中文的传承，何尝不是一件幸事？在他的文字中，失败，竟然成为了一种美妙的意境。此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就是变革的机会。要知道，人在胜利的时候是不必做决定的，但在失败的时候要做决定。做出决定，往往意味着一种变革，人生何尝不是如此呢？每当失败与挫折来临，你应该怀着好奇心去看待它，试图弄明白它的目的：难道这是一次提醒？难道我应该做出一个更有利的决定？10 . 选文的中心论点是什么？11 . 文章开头讲述作者参与伦敦奥运报道时的经历有何作用？12 . 本文是从哪几个方面来论证中心论点的？13 . 文章两节采用了什么论证方法，有何作用？14 . 面对现实，面对人生，孩子当你读完本文后，你有何感想，请联系文章内容谈谈。（不少于50字）四、句子默写15 . 读下列古诗文句子，将空缺处的原文句子书写在横线上。(1)_，路远莫致之。(庭中有奇树)(2)牧人驱犊返，_。(野望王绩)(3)_，终岁常端正。(赠从弟(其二)刘祯)(4)养怡之福，_。(龟虽寿曹操)(5)萧关逢候骑，_。(使至塞上王维)(6)昔人已乘黄鹤去，_。(黄鹤楼崔颢)(7)钱塘湖春行中描写早春花草的诗句是：_，_。(8)王维在使至塞上中的“_，_”两句即景设喻，以物自比，来表达诗人惆怅、抑郁的心情。五、对比阅读阅读甲、乙文段，完成下列小题。（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（选自课文岳阳楼记）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（选自课文醉翁亭记）（乙）高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。（选自满井游记）（注释）如倩女之靧（hu）面而髻（j）鬟（hun）之始掠也：像美丽的少女洗好了脸刚梳好髻鬟一样。倩女，美丽的女子。靧：洗脸。掠：梳掠。梢：柳梢。浅鬣（li）：鬣兽颈上的长毛，一说马鬃，这里形容不高的麦苗。16 . 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）A而或长烟一空空：空中B野芳发而幽香发：开放C而乐亦无穷也穷：穷尽D于是冰皮始解解：融化17 . 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A其喜洋洋者矣其真无马邪B朝而往面山而居C若脱笼之鹄何陋之有D山峦为晴雪所洗不足为外人道也18 . 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A甲、乙文段都围绕春天而写。甲文（1）描绘生机盎然的湖上春色，甲文（2）描绘山水相映的山间春景，乙文描绘万物复苏的田野春光。B甲、乙文段都通过人的活动表现景色之美。甲文（1）的渔歌互答，甲文（1）的朝往暮归，乙文的如鹄出笼，都侧面写出景色的美好。C甲、乙文段都表现了作者内心的愉悦。甲文（1）抒发心旷神怡的喜悦，甲文（2）表现乐亦无穷的欢愉，乙文则有自由舒畅的兴奋。D甲、乙文段都用词精妙。甲文（1）用“浮”“跃”，写出月下湖面的动态；甲文（2）用“开”“暝”，写出早晚景象的变化；乙文用“微”“始”等，写出大地初醒的状态。19 . 将下面的句子翻译成现代汉语（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。（2）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。六、诗歌鉴赏20 . 古诗词阅读约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。第二句描绘了处处蛙声，运用了什么手法？在诗中起到了什么作用？末句“闲敲棋子落灯花”虽是诗人一个小小的动作，却将诗人的心理刻画的细致入微，请做简要的赏析。七、名著阅读阅读水浒传选段，完成下面小题。那一日，两个同行到阅武坊巷口，见一条大汉，手里拿着一口宝刀，插着个草标儿，立在街上，口里自言自语说道：“不遇识者，屈沉了我这口宝刀!”林冲也不理会，只顾和智深说着话走。那汉又跟在背后道：“好口宝刀!可惜不遇识者!”林冲只顾和智深走着，说得入港。那汉又在背后说道：“偌大一个东京，没一个识得军器的!”林冲听得说，回过头来。那汉飕的把那口刀掣将出来，明晃晃的夺人眼目。林冲合当有事，猛可地道：“将来看。”那汉递将过来。林冲接在手内，吃了一惊，失口道：“好刀!你要卖几钱?”那汉道：“索价三千贯，实价二千贯。”林冲道：“价是值二千贯，只没个识主。你若一千贯时，我买你的。”那汉道：“我急要些钱使；你若端的要时，饶你五百贯，实要一千五百贯。”林冲道：只是一千贯，我便买了。”那汉叹口气，道：金子做生铁卖了!罢，罢：一文也不要少了我的。”林冲道：“跟我来家中取钱还你。”回身却与智深道：“师兄，且在茶房里少待，小弟便来。”林冲引了卖刀的那汉去家中，将银子折算价贯准，还与他，就问那汉道：“你这口刀那里得来?”那汉道：“小人祖上留下，因为家中消乏，没奈何，将出来卖了。”林冲道：“你祖上是谁?”那汉道：“若说时，辱没杀人!”林冲再也不问。那汉得了银两自去了。林冲把这口刀翻来覆去看了一回，喝采道：“端的好把刀!高太尉府中有一口宝刀，胡乱不肯教人看。我几番借看，也不肯将出来。今日我也买了这口好刀，慢慢和他比试。”林冲当晚不落手看了一晚，夜间挂在壁上，未等天明又去看刀。次日，巳牌时分，只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看。太尉在府里专等。”林冲听得，说道：“又是甚么多口的报知了!林冲穿了衣服，拿了那口刀，随这两个承局来。林冲道：“我在府中不认的你。”两个人说道：“小人新近参随。”却早来到府前，进得到厅前。林冲立住了脚，两个又道：“太尉在里面后堂内坐地。”转入屏风至后堂，又不见太尉。林冲又住了脚，两个又道：“太尉直在里面等你，叫引教头进来。”林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入?急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声