武汉市2020年八年级上学期期中语文试题C卷

武汉市2020年八年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 使用标点符号有错误的是 （ ）A“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”B参加国庆献礼的优秀影片：风暴青春之歌林则徐等，也将在各大城市放映。 C北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点苏联和平站。D我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。2 . 下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）A想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。B经过一个周末通宵达旦的工作，我们编写了一个操作更加简单方便的程序。C做一件事，忠于一件事，心无旁骛，便是对职业的尊敬。D屈原揭穿了郑袖的阴谋，哗众取宠，怒斥张仪，遭到了囚禁。二、字词书写3 . 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。 谒隆中诵诸葛智慧，赏唐城品璀灿文化。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。本报讯 动车飞宜万，蜀道变坦途。昨日上午，武汉至重庆的首趟动车D2251次满载着旅客，在如画美景中穿梭6小时50分钟后，到达重庆北站。至此，沪汉蓉沿江铁路大通道升级为动车通道，以武汉为中心的“米”字形高铁网络正式形成。早上7点50分，白色的D2251次列车静静停在汉口火车站内，不少旅客正在和它合影。15分钟后，它载着700多位旅客一路向西，将风光旖旎的巴山楚水连珠串玉。“动车像长了翅膀一样往前飞。”50多岁的武汉市民王女士说，“以前去重庆坐普快车，光路上就要15个小时左右，太不方便了，所以我一直没去。现在好了，7个小时到重庆，我准备去渣滓洞等红色景点看看。”10点08分，列车驶出宜昌东站，开进“世界最高建设难度”的宜万线。白云在山顶游弋，列车在隧道中穿行，小溪在山涧下细流。下午2点54分，奔驰了6个多小时的动车慢慢停在了重庆北站。1909年，詹天佑主持开建川汉铁路湖北段部分线路。后来孙中山在他的建国方略里重提修建川汉铁路的设想。只是这些宏伟蓝图，都消失在崇山峻岭中。100多年后，动车组已在这条动脉上畅通无阻。沪汉蓉沿江铁路全线通行动车，标志着横贯我国东西的沿长江铁路快速大通道真正形成。它与南北快速交通干线京广高铁等在武汉十字交会，与四通八达的其他动车线路，在武汉形成“米”字形动车网络。武汉铁路局相关部门负责人称，每天有701趟列车经停武汉，其中430趟为动车。武汉将与东南西北10000公里范围内的特大城市更加紧密相连，长江经济带上的成渝经济圈、长江中游城市圈以及长江三角洲城市群实现半日直达，为沿线地区经济社会发展插上“腾飞”的翅膀。4 . 下列为新闻拟的标题，你认为最恰当的一项（ ）A武汉成为全国动车的心脏B武汉成为动车的心脏C武汉成为“米”网心脏D武汉成为全国动车“米”网心脏5 . 新闻的特点及时新鲜，用事实说话，请找出能够体现本消息时效性的语句并摘抄下来。6 . 新闻中提到詹天佑和孙中山有何作用?7 . 用简要的文字说说在武汉形成“米”字形动车网络有何意义。阅读下面文章，完成后面题目。石可破也，而不可夺坚姜广辉“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”，出自吕氏春秋诚廉，意思是说：石头可以被碾碎，但不能改变它坚硬的本质；丹砂可以被磨细，但不能改变它赤红的本色。对于华夏儿女来说，名节操守不容玷污，理想志向不可动摇，就如同石之坚、丹之赤一样不可改变。自古以来，中国人就非常重视名节操守和理想志向，认为这是人的“正性”。大雪压枝，不改四季青葱的本色，是松柏的品节；狂风席卷，不改九天翱翔的征程，是鲲鹏的志向。古人从大自然中获取灵感，认为天地之间，虽然品物万殊，但皆有其正性。人的正性就是“人间正气”。古往今来，凡立身高洁、守志坚决之人，皆能为保持品节而坚贞不屈，为固守信念而视死如归，文天祥便是典范。南宋末年，文天祥临危受命，率军抗敌，兵败被俘，不受威逼利诱，至死不屈。“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至”是文天祥忠贞不渝品质的表现；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更是他大义凛然、为国捐躯的真实写照。不仅个人如此，一个群体也是这样。八十多年前，中国工农红军在物质条件极其匮乏的情况下爬雪山，过草地，冒着枪林弹雨，出生入死，克服重重艰难险阻，到达了革命圣地延安。在高原寒、炊断粮、风餐露宿的条件下，在面对围追堵截、伤亡巨大的情况下，若没有坚韧不拔的钢铁般的意志，若没有救国救民于水深火热之中的理想信念，红军就不会成就两万五千里长征这一闻名世界的壮举。植根于传统文化的“人间正气”，为中华民族的血脉相承提供了凝聚力和驱动力，是我们创造美好未来的坚实基础。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”，这种“人间正气”激励着中华儿女不忘初心，为实现“中国梦”而努力奋斗。8 . 请用简洁的语言归纳本文的中心论点。9 . 第段在文中有什么作用？10 . 第段中“文天祥”和“中国工农红军”的例子能否调换位置？为什么？阅读文段，回答问题古代风筝用处多王吴军史书记载，风筝源于我国的春秋战国时期，当时，鲁国的著名工匠鲁班看到了鹞鹰在空中盘旋飞翔，于是深受启迪，他就“削竹为鹊，上天三日不下”。这是风筝的雏形。春秋战国时期的墨翟也曾斫木制鹞，能在空中飞翔。汉朝初年，韩信用竹篾扎出架子，糊上纸，做成了更接近于后来的风筝的飞行物，用线牵引着，使其乘风飞空，这种飞行物就有了“纸鸢”的名字。到了五代时期，李邺在纸鸢的头上装了竹笛、安置了丝鞭，风吹着竹笛，鸣声响起，宛如古筝，于是就有了“风筝”之名。唐朝诗人高骈在风筝一诗中写道：“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被移将别调中。”写的就是风筝在天上发出古筝一般的声音的情景。古代的时候，风筝不只是放着玩的，更是战争中常用的武器。在唐朝以前，风筝就曾应用在军事上。鸿书中记载，鲁班首先把风筝用于战争侦察中。秦朝末年，刘邦和项羽在决战时，刘邦的大将韩信曾放起一只风筝，根据风筝的引线的长短来估计秦朝皇宫的距离，确定方位，开凿出地道，赶在项羽之前攻进了秦朝皇宫。明朝的时候，有一种火器，名叫“神火飞鸦”，它其实是一种鸦形风筝，内装炸药，用四个起火装置作为动力，当这种风筝飞到敌方的上空时，盘香就会点燃导火线，引起火药爆炸，具有一定的攻击力。在第一次世界大战期间，协约国曾在军舰上把风筝放到海面上空，以标示隐藏在海底的德国潜水艇的确切位置，为空中轰炸机指出袭击的目标。风筝是古代战争中的通讯工具。唐朝末年，叛将田悦兵到临安城下。宋将张全率军顽强抵抗，但是旷日持久，张全怕孤城难守。为了搬取救兵，张全把求援书信捆在风筝上送出城外，引来了救兵，临安城得以解围。风筝是古代的科研工具，古人把风筝用于气象研究和监测。明朝的王逵在蠡海集一书中记载，当时曾经用风筝做测风实验。古人还把风筝作为生产的工具。资治通鉴中记载，早在两千多年前，人们就利用风筝“负人载物，超险阻而飞达，越川泽而空递”，弥补了“舆马之不能，舟楫之不逮”的不足。当然，风筝最大的作用就是用来放着玩的。放风筝是一项有益于身心健康的体育活动。清朝文学家曹雪芹在红楼梦的第七十回中说：“春日，把风筝放得很高，然后剪断引线，使其自行随风飘摇，晦气和痛苦也随之而去。”“放晦气”当然是迷信说法，但是，放风筝却是有益于身心健康的。清朝的富察氏在燕京岁时记中记载：“儿童放之（风筝）空中，最能清目。”放风筝时，需要牵线跑步和昂首远视，这的确能增强体质，提高免疫力，有益于视力。（选自北京日报2018年3月2日）11 . 古代风筝的用途主要体现在哪些方面？请简要概括12 . 第段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？13 . 请用“”给至段分层，只划一处，并说明理由。 理由：_四、对比阅读14 . 阅读下面两段古文，完成下列各题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（乙）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。（1）下列加点词解释有误的一项是A至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（顺流而下）B潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（表示数目不确定）C虽乘奔御风，不以疾也。（虽然）D日光下澈，影布石上。（穿过，透）（2）（甲）文段中与诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：（3）翻译下列句子。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（4）甲、乙两文都写到了水，但特点不同，（甲）文段水的特点是：；（乙）文段水的特点是：五、句子默写15 . 根据课文或要求默写。（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）A谁家玉笛暗飞声，散入春风满骆城。B夜澜卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。C旦辞爷娘去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声。D深林人不知，明月来相照。E我寄愁心与明月，随君直到夜朗西。F岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（2）根据课本，在横线上填入名句。（六题只选四题作答）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）_，何人不起故园情。（春夜洛城闻笛）_，关山度若飞。木兰诗）草树知春不久归，_。（韩愈晚春_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）潮平两岸阔，_（王湾次北固山下）（3）根据语境，在横线上填入所学过的古诗名句。古诗中有许多表现战争惨烈的句子，木兰诗中就有这样的诗句：_，_。描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子_，_。六、诗歌鉴赏16 . 尾联的两句诗表达了作者怎样的思想感情？黄鹤楼（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。七、名著阅读17 . 请你简要叙述红星照耀中国这部作品的主要内容。八、综合性学习18 . 班级开展“孝亲敬老，从我做起”语文主题活动，请你参与并完成任务。什么是“孝”？中国最早的一部解释词义的著作尔雅下的定义是：“善事父母为孝”。汉代贾谊的新书界定为“子爱利亲谓之孝”。东汉许慎认为，“孝”字是由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成的一个会意字。从这里我们可以看出，“孝”的古文字形与“善事父母”之义是吻合的，因为孝就是子女对父母的一种善行和美德，是家庭中晚辈处理与长辈的关系时应具有的道德品质和必须遵守的行为规范。（1）阅读上面材料，找出表述有误的一项（ ）A语段中加点的“什么”是代词，“最”是副词，“的”与“从”是介词。B语段中“善行和美德”是由两个名词组合成的并列短语。A“善事父母为孝”中“善”的意思是“对待，侍候”。B划线句子开头的“因为”换成“因而”，上下文就自然连贯了。（2）好友宁宁向你倾诉烦恼，埋怨他妈妈管教太严，他还和妈妈吵了架，现在想离家出走。请引用以下论语中的一句话对他进行劝说。（60字左右）A父母在，不远游，游必有方。（父母在世，不出远门，要是出游，告知去