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文档简介
广西壮族自治区2019版七年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中的加点词解释有误的一项是( )A鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。(出卖,拨弄)B舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神。(舒展活动)C她憔悴的脸上现出央求般的神色。(瘦弱,面色不好)D那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了。(含苞待放)2 . 下列各组词语中加点字的读音有误的一项是( )A调和(tio)制裁(ci)摇曳(y)前仆后继(p)B瞥见(pi)亵渎(xi)汹涌(yng)行之有效(xng)C飘逸(y)呢喃(nn)秘诀(ju)抽丝剥茧(bo)D愕然()恣睢(z)应酬(chu)鸠占鹊巢(ji)3 . 下列各句中加点词语书写完全正确的一项是( )A当我感到惊慌失错时,我都能够轻松应对。B周围一片寂静,我趴在岩石上,神情晃惚,害怕和疲劳已经让我麻木。C“再见啦!看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道,其他的则哄堂大笑。D他们开始嘲笑我,发出吁声,然后继续向上爬。二、基础知识综合阅读最苦与最乐选段,完成小题。反过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,“如释负重”俗语亦说是,“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松愉快,直是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长。到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩!大抵天下事,从苦中来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一反过来,处处尽责任,便处处快乐时时尽责任,便时时快乐。快乐之权,操之在己。孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢?越是圣贤豪杰,他负的责任便越是重大;他常要把种种责任来ln在身上,肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩:“任重而道远”,“死而后已,不亦远乎!”那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天mn人,虽说他是一辈子感受苦痛,也都可以。他日日在那里尽责任,便日日在那里苦中真乐,他到底还是乐,不是苦呀。4 . 给加点的字注音,根据拼音写出汉字。曾子ln在身上悲天mn人5 . 选段两处,应填入的标点都是:6 . 选段横线处应填入的关联词语,正确的一项是A因为但是而且所以B因为而且但是所以C因为而且因为所以D因为即使因为所以7 . 选段说理的特点有哪些,请至少提炼出两点。三、现代文阅读阅读下面的选文,完成各题。平时老人们总是告诉我们,对人要宽容。“宽容”二字听起来容易,而实际做起来却很难。许多人对宽容的理解,一直都很肤浅。宽容一词中,宽,则广阔无垠;容,则包容无量。宽容,就像城市里拥挤的街道和行走着的车流人群,在来来往往的交汇中彼此谦让,共创和谐。宽容,就是大自然中一切生灵的和谐共处。动物们依赖植物获得氧气,植物依赖阳光、空气和水得以生存。就像山和水相依相偎,谁也离不开谁。鸟在天上飞,鱼在水中游,人在岸上走,没有大自然海纳百川的宽广胸怀,怎么会有这样一幅幅和谐的画面?宽容,是人生境界的一种升华,医治世态百病的一剂良药,化解人间灾难的法宝,是真善美浓缩而成的精华,是人类努力倡导和信奉的美德。心中装着仇恨的人,永远不会真正快乐。只有心胸开阔,豁达大度的人,才能做到坦坦荡荡,才能体会到真正的快乐和幸福。(链接材料)莎士比亚说:“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。”一百多年前,法国的雨果曾经这样感叹:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,而比天空更宽广的,是人的胸怀。”英谚有云:“世上没有不长杂草的花园。”我国也世代传承着一句浅白的俗语:“宰相肚里能撑船。”8 . 细细品读文中画线的句子,结合自己对大自然的观察,充分联想,用生动的语言描绘出一幅自然和谐的画面,不少于60字。9 . 俗语云:“金无足赤,人无完人。“与人相交首先得有容人之量。请结合文章内章和文后的链接材料,在选一条,写一段文字谈谈如何与人交往。不少于100字。阅读理解秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活10 . 文章以“秋天的怀念”为题有什么意义?11 . 第段画线句中加波浪线的词有什么表达效果?她憔悴的脸上现出央求般的神色。12 . 第段写各色菊花正开得烂漫有什么用意?四、句子默写13 . 默写。(1) 当你在积雪初融的高原上走过,_,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的_,_,_, 至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,_,_?(2)有一个名人曾说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现。”由此,我们联想到韩愈的马说中的一句话“_,_。”(3)_,怅望青田云水遥。(4)_,举杯销愁愁更愁。五、课内阅读阅读童趣,完成后面题目。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。14 . 我能解释下面划线的词语。项为之强( ) 徐喷以烟 ( )鹤唳云端( )鞭数十( )15 . 我能用现代汉语翻译下面的句子。心之所向,则或千或百,果然鹤也。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。16 . “神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”作者这一举动的原因是什么?我的揣摩: 17 . 本文的物外之趣有哪些?它们源于生活中的什么?18 . 下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。(两题都答,只按第题计分)通过本文的阅读,你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人?我的看法:童年是一段如诗如画的故事,在童年发生过许多趣味横生的故事,诗人胡令能小儿垂钓中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活?写到相关的诗句即可。我的积累:六、诗歌鉴赏诗歌阅读。春光好欧阳炯天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?注释:雪坞:背阳处尚未消融的雪坡。19 . 作者笔下的初春有什么特点?20 . “谁把金丝裁剪却,挂斜阳?”这一句颇为后人称道,试作分析。七、名著阅读21 . 阅读经典语段,填写表格。经典语段概括事件人物及其性格大概是太过于念念不忘了,连她也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”(1)_(2)_可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回他将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”(3)_(4)_“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对。我非常愤怒,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕,于是便坚执地主张要发电,同他争起来。结果是主张发电的居多数,他屈服了。其次要推出人来拟电稿。“何必推举呢?自然是主张发电的人罗。”他说。(5)_(6)_八、综合性学习22 . 语文综合实践。邗江实验学校 “祖国在我心中”迎国庆诗文朗诵比赛落下了帷幕,在老师和同学们的共同努力下,活动取得了圆满成功。(1)刚接到比赛任务时,同学们都一筹莫展,不知道该选哪篇诗文,老师请你为大家推荐一篇,并说出理由。篇名:_理由:_(2)你代表班级参赛,但是比赛在即,你突然发现朗诵稿有一处被水渍浸得看不清了,你灵机一动,自己做了回小诗人,补写了下一句。诗稿节选:我和我的祖国给我胸口我就替你痛给我热血我愿意为你刻下伤痕给我天空_给我土地我就是拾麦穗的孩子腰弯得越来越深(3)比赛结束了,请你为最喜欢的一则
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