昆明市2019-2020学年中考语文试题A卷

昆明市2019-2020学年中考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中没有语病的一项是（ ）A随着农家乐的兴起和快速发展，让各地乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。B交警大队在学校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。C在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。D通过开展“书香伴我成长”，同学们的阅读兴趣越来越浓。2 . 请选出下列选项中标点符号使用不正确的一项（2分）（ ）A白杨树伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。B说话时必须中心明确，如卡耐基所强调的“你应该谨守自己说话的主题”。C我平生爱用的两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。D他反复品味着，不知道他的话是赞美，还是讽刺。3 . 下列说法不正确的一项是（ ）A水浒传以农民起义为题材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的社会现实。B鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家，他的作品故乡孔乙己均选自小说集呐喊。C“三顾茅庐”、“草船借箭”、“刘姥姥进大观园”等故事都选自经典小说三国演义。D范进中举塑造了一位热衷功名、懦弱无能而又圆滑世故的旧社会知识分子形象。4 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A溃退（ku）泄气（xi）要塞（si）摧枯（k）拉朽（xi）B仲裁（zhng）翘首（qio）酷似（k s）锐不可当（dng）C悄然（qio）桅杆（wi）娴熟（xin）屏（bng）息敛声D镌刻（jun）挟持（xi）咆哮（po）殚（dn）精竭虑.诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成题。江 南 春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。5 . 对两首诗歌的内容理解不当的一项是（ ）A“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。B“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。C在山行中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。D杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。6 . 对两首诗赏析不当的一项是（ ）A有诗人认为江南春中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。B山行用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。C江南春以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。D两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。7 . 下列各句表达得体的一项是（ ）A王小艺是个文学爱好者，他将自己的作品交给编辑时连声说：“请老师斧正！”B星期天是艾老师七十周岁的生日，作为他的高足，我一定要前去为恩师祝寿。C主持人说：“刚才王小明的讲话十分精彩，他已经抛砖引玉，请大家继续发言。”D碰到又开了一家连锁店的朋友，小高说：“老兄，我明天一定要惠顾你的新店。”8 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A在庆祝70周年大阅兵的日子里，战士们的脸上无不昂扬着饱满的斗志，处处流露出人民军队的飒爽英姿。B北京大兴机场巧妙绝伦的设计，成为世界建筑史的一大奇迹。C实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合，对每一个教育工作者来说任重道远。D为方便市民乘坐高铁，谷城开通调整5条公交线路运抵谷城北站，实现无缝对接。二、现代文阅读阅读文章回答后面小题 （1）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。（2）不必说碧绿的（ ），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的（ ）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（3）长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。（4）长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙!门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢?后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。（5）结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。（6）这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。（7）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。（8）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾书塾就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!9 . 在原文上填上恰当的词语。10 . 划线句运用了什么修辞方法？有何作用？11 . “肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”中的“伏”换成“落”好不好？为什么？12 . 说说第（7）的写法13 . 谈谈第（8）在文章结构中的作用。14 . “但那时却是我的乐园”，为什么？15 . 选出对课文理解有错的一项。（ ）A本文采取了由近及远、由低到高、从动到静、先夏后冬的顺序，对百草园的景物作了有层次的描述。B“百草园”部分作者进行了生动描写，并且描写了生动有趣的园中生活、神话传说，来突出 “百草园是我童年的乐园”。C用两个“不必说”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”。前一个“不必说”由低到高写静物，后一个 “不必说”由高到低写动物。D写百草园的冬天，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣；写捕鸟，先不直接写，而是先写园中不适宜于拍雪人，塑罗汉，这么写费字不多，却把儿童爱玩的心理活动写出来了。语段详写捕鸟时间、条件、方法、收获、经验，甚至连“张飞鸟”养不过夜也写，这都是写百草园给爱玩的儿童带来的无穷乐趣，紧扣“乐园”。扫、露、支等这些表示动作的词，准确而生动地描绘出捕鸟的全过程，也从捕鸟的活动写出儿童捕鸟时的兴奋惊喜之情。虽没有点“乐园”，却乐在其中。二、阅读（一）我的母亲（节选）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师便是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸，出丑）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔去我的病眼。这是我的严师，我的慈母。16 . 每天“天刚亮”到“天大明”时，母亲总要对“我”做两件事情，是哪两件事情呢？请用简洁的语言概括。_17 . “无论怎样重罚，总不许我哭出声音来”，母亲为什么这样教训儿子？（用原文回答）由此可以看出母亲怎样的性格特点？18 . 认真品读下面这个句子体会它所包含的情感。听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。19 . “她从来不在别人面前骂我一句，打我一下”和“她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。”这句话是否矛盾？为什么？20 . 请你评价一下文中母亲的教子方式。三、句子默写21 . 根据课文默写古诗文。（1）_，上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁州西涧）（2）_，月如钩。_。（李煜相见欢无言独上西楼）（3）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（4）如果说，龚自珍是以“落红不是无情物，化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌，那么李商隐在无题中则用“_，_”来倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。（5）把孟浩然的望洞庭湖赠张丞相默写完整。八月湖水平，涵虚混太清。_，_。_，_。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。四、课外阅读阅读苏轼的喜雨亭记，完成下列小题。 亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭（bin高兴）于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上以属客，而告之曰：五日不雨可乎？曰：五日不雨则无麦。十日不雨可乎？曰：十日不雨则无禾。无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于亭者，皆雨之赐也。其又可忘邪？既以名亭，又从而歌。歌曰：使天而雨珠，寒者不得以为濡；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊（y句首语气词，相当于是）谁之力？民曰太守。太守不有，归之天子。天子曰不然，归之造物。造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。22 . 解释下面句子中加点的词。(1) 而吾亭适成(2) 既而弥月不雨(3) 狱讼繁兴(4) 既以名亭23 . 用斜线（）给文中画波浪线的句子断句，限两处。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭其可得耶24 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）其喜之大小不齐，其示不忘一也。（2）