西宁市2020年语文九年级上册五单元第19课《谈创造性思维》课时训练C卷

西宁市2020年语文九年级上册五单元第19课谈创造性思维课时训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 与其他三个画线的短语结构不相同的一项是（ ）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红A枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身B毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花C葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发D盘在头上。AABBCCDD2 . 下列句子修改不正确的一项是（ ）A看到眼前的毕业照，小张不由想起三年来两人一起玩耍、同桌共读。（在“共读”后面加“的情景”）B微信支付之所以让那么多人着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删除“因为”）C考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”）D春天的城北公园鲜花盛开，生机盎然，成为人们春游的好时机。（把“好时机”改为“好地方”）3 . 下列句子中加点成语运用错误的一项是（ ）A他性格和蔼，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对他的好感油然而生。B每到夜幕降临，柳州的小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。C读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可以大饱眼福。D柳州电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评4 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A隘口 (i)朦胧(mng)阴晦（hu）泰然处之(ch)B脚踝（hui）折本（zh）恣睢（su）耿耿于怀(gng)C惘然（wng）熠熠（y）贿赂（hu）战战兢兢（jn）D籼米(xin)五行（xng）拯救（zhng）茅塞顿开(s)5 . 下列加点字的书写或注音有误的一项是（ ）A摇摆牛棚祷告（do）笑嘻嘻（x）B跳舞告诉嗅到（xi）一声不响（xing）C花瓣廷院膝上（q）罗摩衍那（yn）D沐浴黄昏匿笑（n）吉檀迦利（tn）二、现代文阅读善于倾听人际交往中，我们最怕也最无奈的就是被人误解，而我们常常也会误解别人。要不怕误解，就要学会交流，要学会交流首先就要学会倾听。有一位母亲非常生儿子的气，向同事诉苦说：“我实在是不了解他，因为他太不听我的话了！”这句话听上去好像没有什么问题，但仔细一分析，就会发现问题。这位母亲说“我实在是不了解他”，那“不了解”的原因是什么呢？原因是“他太不听我的话了”。我们想要了解孩子，就要去听孩子说话。认真去听，就会知道孩子在想什么，希望什么，埋怨什么。这位母亲却反过来去做，要了解孩子，却不去听他的，而是要他听她的，她当然不会了解孩子。所以说，我们要了解别人，善于倾听是最简单的一种方法。有人说，上帝创造人的时候，为什么只有一张嘴却有两个耳朵，那是为了让我们少说多听。善于倾听对我们做什么工作都有帮助。曾有研究人员对同一批受过训练的保险推销员进行研究。因为这批推销员接受了同样的培训，业绩却差异很大。研究人员取其中业绩最好的10%和最差的10%对比，研究他们每次推销时自己开口讲多长时间。研究结果很有意思：业绩最差的那一部分，每次推销说的话累计为30分钟；而业绩最好的10%，每次累计只说12分钟。很显然，说得少，自然听得多。听得多，对顾客的各种情况、疑惑、内心想法自然了解得多，就会采取相应措施，结果业绩自然优秀。善于倾听，还能使你有好人缘。为什么？因为一般人喜欢讲，不善于听。因此，他喜欢讲，你善于听，那当然是一种绝配。（11）美国最有影响的人生导师卡耐基，有一次到一个著名植物学家家里做客，整个晚上植物学家都津津有味地给卡耐基讲各种千奇百怪的植物。而卡耐基呢？听得津津有味，目不转睛，像个特别喜欢听故事的孩子，中间只是偶尔忍不住问一两句。没想到，半夜离开时，植物学家紧握着卡耐基的手，兴奋地对卡耐基说：“你是我遇到的最好的谈话专家。”(12)卡耐基一个晚上根本就没有说什么话，只是听，却获得了“最好的谈话专家”的美誉！(文/周士渊，有删改)6 . 本文第段是如何引题的？请简析其作用。7 . 请以第段为例，简析本文的语言特点。8 . 第(11)段中两个加点的“津津有味”意思相同吗？请简要分析。9 . 请概括文章(11)段所用论据的特点。10 . 请简要概括文章的中心论点。三、综合性学习根据要求完成后面小题为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“经典诵读”的综合性学习。11 . 你们班准备举行“诵读经典”比赛，如果你是班长，请你为这次比赛活动实施过程设计合乎逻辑的步骤，先做什么，再做什么，后做什么，表述清楚每一步该做的具体事项。（