武汉市2020年七年级第二学期期末测试语文试题C卷

武汉市2020年七年级第二学期期末测试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）A第一段的中心句是“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。B第五段引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。C第五段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀”中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。D本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大。2 . 下列各项中分析正确的一项是（ ）当与书中各异的人和事交融时我们会发觉生命的深意。走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。A“我们”是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。B“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”这个句子中，“人和事”作主语。C“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。”一句是条件关系的复句。D将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。B经过事实的教育，使全体医务人员对继承祖国医学遗产的问题有了正确认识。C在适当的阶段对所学的知识进行及时的总结，是陈晨同学取得优异成绩的经验。D在著名物理学家霍金首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。4 . 下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）A以其境过清全石以为底B在河之洲忘路之远近C其两膝相比者欲穷其林D中峨冠而多髯者为东坡而计其长曾不盈寸5 . 对文中语句的理解与分析不正确的一项是（ ）A“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”意思是：谢太傅在一个寒冷的雪天，把家人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理。从这句话可以看出谢安一家其乐融融的情景，也反映出谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家。B“温故而知新，可以为师矣。”意思是：在温习旧知识时，能有新的理解和体会，就可以成为老师了。这里孔子认为一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才可以为师。C“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”意思是：一国军队，可以改变其主帅，一个人的志向却是不能改变的。孔子认为，一个人的志向能否被改变，取决于他自己。D“人不知而不愠，不亦君子乎？”意思是：人家不了解我，并不因此恼怒，不也是君子吗？在孔子眼中，修身和别人知不知道没有关系，别人不了解，并不影响一个有修为的人的心境，这只有君子才能做到。6 . 下列词语字音字形完全正确的一项是（ ）A琐屑一片狼藉喧嚣(xio)匀称(chng)B烦躁销声匿迹奔丧(sng)惟妙惟肖（xio)C作揖草长莺飞稀罕(han)重峦叠嶂(zhng)D穷匮摩肩接踵竹蒿(go)蹒跚(pn shn)二、字词书写7 . 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1）沙漠中的绿洲能让长途跋涉的旅者得到难得的休憩（_）。（2）透过古老的窗棂（_），听一曲悠扬古筝，细品五千年中华文化的深邃悠远，一丝雅气油然而生。（3）读书犹如徜徉于_（ho hn）的大海，置身其间，知学无止境。（4）他想在朋友的帮助下找到一个时薪高一点的工作，以缓解经济_（ji j）的状态。三、现代文阅读课外现代文阅读我的三个爸范伟我爸悄然离世，当时我正拍摄关东大先生，为了不影响拍戏，我和家里人悄悄地把老人送走了，连最亲密的朋友也没有打招呼。此后，我经常梦见我爸，我想之所以这样，是因为我对他的匆忙送别而心存愧疚。今年五一假期这几天，我和我哥、我姐商量好了要给父母合坟，结果我在电视剧老大的幸福生活的戏上根本下不来。左等右等，我哥、我姐实在等不及了，只好自己去了。现在谁要是不相信演员这个职业身不由己，老两口儿九泉之下可以给我打证明！老人活着的时候，对我格外关照，结果合坟的时候就我没在身边，一想这事儿就觉得对不住两位老人家。我哥我姐用实际行动孝敬老人，我拍戏的空隙回忆回忆他们，对我的心灵也算是个安慰。我小的时候，全国人民都不太富裕。我家费了两年的劲攒了两百多块钱，结果让我跟同学摔跤的时候，一个“大别子”给“别”没了。那是全家人省吃俭用准备买缝纫机的钱。因为我的一个“大别子”，全都给同学看病了，而且一分钱都没剩下。为了这个价值昂贵的“大别子”，我爸怎么想怎么生气，怎么想怎么心疼，手里拎着一个笤帚疙瘩就追我。我爸追着打我让我百分之二百的委屈。主要问题是这个事儿他不怨我。同学跟我摔跤的时候，他不按套路整，我本来已经把他摔倒了，可是他抓“死把”，自己已经倒地上了可还是不撒手。拽着我的胳膊，直到把我也拽倒为止。结果我倒在地上的时候，胳膊肘不小心压在了他的身上。大夫说我把他的锁骨压骨裂了，我不知道啥是骨裂。可就算骨裂也是他玩赖整的呀，这家伙的骨裂让我家损失了一台缝纫机。为了这台缝纫机，我爸不管青红皂白，把我撵得满街跑，丢人现眼不说，还显得我特别没理，那天，我断定：我爸肯定不是亲的！那个时代流行写标语，经常听见有人说某某墙上有什么标语。我决定写一条什么标语批评一下我爸。我在学校捡了一根粉笔头，在胡同里找了个僻静的墙角，义愤填膺地准备写标语。我第一开始想写“打倒范承业！转念一想，这样写容易暴露目标，灵机一动，我在墙上奋笔疾书：打倒我爸！我爸一如既往地上班下班，对反动标语无动于衷。没有成果我是绝不甘心的，一计不成我就琢磨第二个计策。距离我家不远的地方有一个皮鞋厂，在这个鞋厂的仓库里堆着很多木头轴子，木头轴子上面一般卷着很多皮料。我觉得这是一个开展游击战的好地方，于是我选了一个傍晚的时候，悄悄地溜进了这家皮鞋厂的仓库，躲在木头轴子里，幸灾乐祸地期待着“第二次革命”的成功。正是深秋季节，东北的深秋已经很冷了，没多久我就冻得浑身发抖。成功的前提在于坚持，我在仓库里找了一根草绳子，把草绳子系在腰上，回想那时候的造型，跟街上赶大车的车老板差不多。虽然已经是全副武装了，但是寒冷还是难以抵挡鞋厂旁边有一个小杂货店，门口吊着一个白炽灯泡，它24小时营业。 那一晚上，我一会儿进一趟杂货店，店里的服务员看着我直犯嘀咕：“你不买东西，大半夜了，总在我这捣腾门干什么？”其实，我进杂货店是看“点”来了。杂货店的墙上挂了一个钟，我盼望着这个挂钟的指针快点走，好扩大我的胜利成果。为了对战局的情况了如指掌，我悄悄地跑回家去，从后窗户向屋里看。屋里空落落地只有我妈一个人，我看见她坐在炕上正在抹眼泪。我爸、我哥还有我姐都没在屋，估计情况是找我去了。看来，情况比较理想，为了更加理想，我原路返回了。我家住在铁路边上，漆黑的夜里，我独自走在铁道下面的枕木上。忽然，我看见一个黑影向我走来，这个人可能是我爸，想到这儿我撒腿想跑，对方问了一句话，我一下子站住了。“是小伟不？”那是地地道道的爸爸的声音，我犹豫了一下，说：“是”。我爸没吭声，却“哇”地哭了出来。我长到十一岁，没听见爸爸这样哭过，接着我也哭了，很奇怪，我心里顿时浮出一阵温暖：这人不是后爸，确实是我亲爸长大以后，每逢大事儿总喜欢跟我爸唠扯唠扯。记得，我连续上了几年春节晚会之后，所创造的角色渐渐有了一些特色，人物不再简单化、符号化了，心里挺高兴的，就是这个时候，我接到了何老师写的小品拜年。拿到本子的时候，我发现乡长这个人物比较单薄，翻来覆去就是那么几句词，就想跟何老师商量一下，能不能再争取几句词。这时候，我爸爸看了剧本，他说：“别在词上争了，词少肯定有词少的道理，还是排练的时候把人物演好吧。”接下来他给我讲了他们单位分鱼的事儿。他说：他们工会一共十几个人，年底分鱼不像分别的，分别的容易平均，分鱼有大有小，每到这时候，他都让别人先去挑，结果，剩下的往往不是最小的那一条。爸说：“你做事儿先让别人舒服，结果你也挺舒服”老实说，当时我对我爸的话不太理解，后来，经历了一些事儿，看了一些书，我才忽然发现，我爸的话里竟有点老子的味道啊！后爸！亲爸！我的老子爸！8 . 给下列词语中加点的字注音。悄然（ ） 愧疚（ ） 拽到（ ） 琢磨（ ）9 . 作者小时候，因误伤了同学让家里损失了一台缝纫机，这让父亲很生气，很心疼，为此撵得他满街跑，让他觉得很丢脸，为了报复父亲，作者做了哪些荒唐的事？10 . 生动细腻的描写能使人物形神兼备，更有利于绘形传情，文中运用多种描写方法塑造爸爸的形象，请分析下面句子运用了哪几种人物描写的方法？作用是什么？“是小伟不？”那是地地道道的爸爸的声音，我犹豫了一下，说：“是”。我爸没吭声，却“哇”地哭了出来。11 . 作者小时候，摔伤了同学而被父亲责罚，父亲的不问青红皂白地追打他，让他断定：“我爸肯定不是亲的！”后来发生了什么事又让作者觉得“这人不是后爸，确实是我亲爸”？12 . 三个爸三种情感，文章在情节上波澜起伏，同时三种称呼的背后是范伟三种不同情感的外化，请你结合文章内容分析作者情感的变化。13 . “啊！后爸！亲爸！我的老子爸！ ”短短十个字中间却连用了四个感叹号，情真意切，震撼人心。请你说说作者这样结尾的用意何在？四、文言文阅读阅读文言文，完成小题。任贤魏征，钜鹿人也，近徙家相州之临黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是!”贞观三年，累迁秘书监，参预朝政。深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎?”【注】【隐太子】唐高祖李渊长子李建成，玄武门之变后，李世民追封他为息王，谥“隐”，史称“隐太子”。【擢】提拔，提升。【雅】一向，向来。【劳】抚慰。【卿】对人表示亲热的称呼。【多所弘益】意思是对治理国家有很多重大的帮助。【中钩】春秋时，齐公子小白与公子纠争位，管仲辅佐公子纠。一次，管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜，即住，这就是齐桓公，他以管仲为相。14 . 解释加点词的意思。（1）太宗既诛隐太子：（2）太宗尝谓曰：（3）普少习吏事：（4）及次日临政：15 . 下列句中加点字的意义和用法相同的一组是A太祖乃悟乃以瓦布之B而能以天下事为己任普又以其人奏C众皆为之危惧尝奏荐某人为某官D征雅有经国之才又劳之曰16 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）皇太子若从臣言，必无今日之祸。（2）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。（3）普明日复奏其人，亦不用。17 . 从文中太宗对魏征的态度来看，太宗具有哪些的品质?并结合文意加以说明。五、句子默写18 . 默写古诗文中的名句名篇。_，出则无敌国外患（者）。（生于忧患，死于安乐）_，山岛竦峙。（曹操观沧海）_，一览众山小。（杜甫望岳）问君何能尔？_。（陶渊明饮酒）足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）六、名著阅读19 . （题文）名著阅读。（甲）像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进森林。（乙）“孩子，心爱的孩子！你看红旗，这是你爸爸妈妈留下来的”她连连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话：“孩子啊，快点成长吧！叔叔娘娘们将举起这面红旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你”（1）（甲）文描写的是小说主人公_和战友们在极端困苦的条件下_（填写事件）的情景；（乙）文中“她”指_。（2）（乙）文中的孩子为什么起名“监狱之花”？_（3）两段文字所描写的主人公，都具有_的性格特点。七、综合性学习20 . （1）根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下