人教版2020版七年级下学期期中考试语文试题D卷（测试）

人教版2020版七年级下学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）A“记”是一种文体，为记述事物的文章。桃花源记表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。B核舟记一文采用“总分总”的结构模式，按照一定的空间顺序来说明，条理清晰，结构紧凑。C小石潭记一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，也称诗三百。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分。2 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A寻觅(m)禁锢惟妙惟肖(xio)惊心动魂B嶙峋(xn)蹒跚摩肩接踵(zhn)长途跋涉C胆怯(qu)蒙昧颔首低眉(hn)油光可见D濒临(bn)遏制不辍劳作(chu)抑扬顿挫3 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。(删去“和事故隐患都”)B听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心情长时间久久不能平静。(删去“久久”或“长时间”)C一些跟风炒房者的财产受到重大损失，这说明这些投资者的投资观念和理财水平有待提高。(将“投资观念和理财水平有待提高”改为“投资观念需要改变，理财水平有待提高”)D既然你能够仔细地读完这本书，那么，你一生将受益无穷。(将“既然”改为“只有”)4 . 下列字形和加点字注音全部正确的是（ ）A行辈(hng)冗杂(rng)糜子(mi)人情事故B脑畔(pn)争讼(sng)瞳仁(tng)涌跃C羁绊(j)怠慢(di)磅礴(b)兴高彩烈D眼眶(kung)怅惘(chng)马前卒(z)震撼5 . 下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ）A在京剧霸王别姬中，梅兰芳以惟妙惟肖的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。B任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。C为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。D环卫工人的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。没有一棵小草自惭形秽毕淑敏被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么地渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法长得如树般伟岸。在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。长得好好的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树是不如人的。树比人活得长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。通常情况下，树是绝对不伤人的。即便如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树会帮助人的，在饥馑的时候，人可以扒树的皮来充饥。很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句都当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。树的寿命是如此的长久。在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙间的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样飘浮了。这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣毕恭毕敬了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样想着，就蹲下来看着小草。以这样一棵历史久远声名卓著的古树身边为邻，你岂不要羞愧死了？小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着。我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严的大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！6 . 与人相比，树有哪些特点？请结合文章概括作答。7 . 作者说“我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终”，又说“我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然”，作者为什么会感到失望？为什么会感到悲哀？这样写有什么作用？8 . 文章所写对象是小草，却用了大量篇幅写树，这样写有什么用意？请结合文章简要分析。9 . “草是卑微的，但卑微并非指向羞惭”这句话有什么含义？对我们有什么启示？阅读下面的文章，完成下列小题。慢车滋味当火车一次次地提速，并飞快进入动车高铁时代后，我却时常回想起曾经坐过的那一趟趟开往远方的慢车。记忆里乘坐的第一趟慢车是去常州的，那是我外婆带我回她的老家。火车从上海北站发出，似乎开了许久，停靠在一个有着一排白色栅栏的月台边。外婆问我，你想伸伸腿吗？那就下车去走走吧。我不敢走远，就围着白色栅栏转了一圈，就是这么一会儿，我却被栅栏边一簇野菊花深深吸引住了。至今，我依然认为那是我一生中唯一打动过我的花朵。返回车上，我问外婆，现在是不是离开上海很远了？外婆回答我，不远，还在上海呢，这里是安亭。火车又开了，然后又是一个一个小站停过去，开的时候，速度也很慢，因为我可以很容易地把掠过车窗的树木一棵一棵地数过去。这趟车开了约莫八九个小时才到达终点站，但我把以前没有看到过的那些农田、山峦、河流，还有铁路边上走着的男女老少，都看进了眼里。我一点都不觉得慢，我还打算就这么一直坐下去，外婆拉了拉我，说“到了，下车吧”的时候，我说怎么这么快呢？当然，坐慢车也有觉得很慢的时候。好几年的春节，我都是跟着父亲乘闷罐子货车回宁波过年的。春节期间的火车票很难买，这闷罐子货车还是早早在单位里登记了才坐上的。货车里里外外都刷得漆黑，车厢里没有窗子，只在车门口开了一个小孔，还挂着一盏汽灯，那灯光煞白煞白，很是刺眼。发车后，汽灯熄了，只有一个垂着的灯泡，露出一点儿昏黄的光晕。闷罐子货车没有座位，拥挤着的乘客们只能席地而坐；车厢两边各有一条窄窄的布帘，后边放着两个便桶。照旧是慢车，一站站地停靠过去，只不过不开门，也不上下乘客，算是直达列车。我看不到外面，便觉得这车开得好慢。不断地问父亲到了没有，父亲不回答我，只是不断地轻轻地拍着我的后背。我把头靠在父亲的腿上，头顶上那个犹如蛋黄的悬着的灯泡，随着火车的颠簸左右晃荡，我看着看着慢慢进入了梦乡。许多年后，回忆起这样的慢车，也许有过的不好受都淡忘了，留存的只有像那淡黄灯光一般的温暖。我曾坐慢车去过更远的地方，比如北京，比如广州，比如齐齐哈尔。开往京城的列车是在晚间经过徐州车站的，我趴在窗前，只见或是分岔或是交汇的铁轨显得有些诡异，扑朔迷离地向四面八方伸展，而后消逝在夜色深处，心里陡然升起一种茫然感。后来，我一整夜都没睡着，枕着车轮咣当咣当的铿锵之声，看着投进窗子里来的忽明忽暗的幽微灯光，想象这列车若是另外选择了一条轨道，那会把我载向何方？我乘坐的从哈尔滨开往齐齐哈尔的慢车是在寒冷的冬日发车的，那是另一番滋味了。车厢里人声鼎沸，烟雾酒味弥漫，混浊和杂乱让我有些不快。我照例把头靠在车窗上，无奈厚厚的玻璃窗上满是雾气，看不见外边。我走到车厢和车厢的接壤处，空气凛冽了，窗子倒显出透明来。放眼望去，一片片的松林裹着白雪，扑面而来，又往后退去，那路径仿佛从自己的心中贯通而过。此时，回看车厢，忽然发现，那些嘈杂铺撒在无际而宁静的皑皑雪原上，竟是如此亲切和生动。我心里藏有一个愿望，有一天，能坐上开往拉萨的火车，最好还是慢车，这样，我就可以慢慢欣赏一路的风景了那次我是乘飞机进藏的，结果，激越的沱沱河、巍峨的唐古拉山、辽阔的羌塘草原、有藏羚羊奔跑的可可西里什么都没有看见。（取材于简平同名散文）10 . 阅读文章，请你用自己的话概括作者在乘坐一趟趟慢车过程中所品尝到的种种滋味。11 . 优秀的作品离不开巧妙的构思。构思是指作者在写文章或创作文艺作品过程中所进行的思维活动，包括确定主题、选择题材、研究布局结构、探索适当的表现形式等，请你任选一个角度对本文的构思之巧加以分析。12 . 作者赞赏“慢生活”，而现代社会又是“快节奏”的。请你结合自己的生活体验，谈谈对“慢生活”和“快节奏”的看法。三、句子默写13 . 古诗文默写（1）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（3）富贵不能淫，_，_。（孟子）（4）_，学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲）（5）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）（6）_，隐天蔽日。 （郦道元三峡）（7）何夜无月？何处无竹柏？_。（苏轼记承天寺夜游）（8）杜甫在春望一诗中，感伤时事，抒发离别之情的诗句是：_，_。（9）白居易在钱塘湖春行中借莺歌燕舞，表达对西湖美景的喜爱和留恋的诗句是：_，_。四、课内阅读阅读下文，回答问题醉翁亭记文/欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。14 . 由本文第一段生发出的一个成语是：_15 . 下列各组加点的字意思相同的一项是（ ）A杂然而前陈着推陈出新B有亭翼然临于泉上者身临其境C饮少辄醉浅尝辄止D佳木秀而繁阴一峰独秀16 . 文章的第二段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四季景色的变化。请问作者抓住了四时的哪些景物来表现山水之美的?请用自己的语言概括。17 . 作者为什么要在写“太守宴”前写“滁人游”?18 . 你认为太守的生活态度是怎样的?联系实际，谈谈你的看法。五、综合性学习19 . 阅读下面一段话，根据拼音写汉字或给加点字注音。他瞟（ ）了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行nng（ ），微笑着举起了酒壶。（余秋雨阳关雪）它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙l（ ）的大城市，像两个孤独而寂莫的旁观者。（舒乙都市精灵）儿子弯下腰，稚嫩的脸颊（ ）立即灿若朝霞：“呀，鸽子！”（杜卫东明天不封阳台）设计者和匠师们根据不同地方的具体情况制定适宜的办法，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同。（叶圣陶苏州园林）（1）根据拼音写汉字。行（nng）忙（l）（2）给加点字注音。瞟脸颊（3）文中有两个错别字，找出来并订正。（4）根据划线句的意思写成语。六、作文20 . 作文岳飞有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情；杨玉环有“回眸一笑百媚生”的倾城魅力；唐伯虎有“别人笑我太疯癫，我笑他人看不