人教版七年级上学期第二次质量调研语文试题

人教版七年级上学期第二次质量调研语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列语句有语病的一句（ ）A任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。B事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。C在知识的海洋中，使我们深深感到自己的不足。D学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。2 . 下列文学文化常识中，表述正确的一项是（ ）A假如生活欺骗了你是英国诗人普希金的诗作，为世界各国人民广为传颂。他的著名诗作还有自由颂致大海致恰达耶夫。B在中国古代文学作品中，常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”“鸿儒”来指代家乡、学生、月亮、音乐和老师。C老舍原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。D在关于朋友关系的各种称谓中，“金兰之交”指的是情谊契合、亲如兄弟的朋友，“竹马之交”指的是从小一起长大的朋友，“布衣之交”指的是以平民身份交往的朋友。3 . 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）4月5日，山西王家岭煤矿“328”矿难l53名被困人员中的115人成功获救，创造了中国救援史上的奇迹！中国举办世博会，要向世界炫耀什么，要交流先进科学技术，展示科技发展成果。敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会善罢甘休。一定会的。A截止 不是就是 卷土重来B截至 不是而是 卷土重来C截止 不是而是 东山再起D截至 不是就是 东山再起二、字词书写4 . 给加点字注音。撑伞（_）窠巢（_）应和（_）嘹亮（_）黄晕（_）抖擞（_）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。楞大是个摆渡人刘补明楞大是我见过的第一个摆渡人。楞大的摆渡是徒手的。那是一条小河，既没有宽广的流域，也没有充足的流量。距离我家不到五里地便是这条小河。河的名字叫岚漪河，我估摸是因小河发端于上游所在地的苛岚而得名，或许这是我的妄测。平日里，河水很浅，又很清澈，有足够的能量滋润与灌溉沿河两岸的高粱、玉米，还有枣树。也因为有了这条小河，整个西川便有了生机。一到夏日，尤其是汛期，那河水便会猛涨，似有排山倒海、不可遏制之势。“楞大”如期现身了，他会把那些急于到达对岸的渡河人，一趟一趟地徒手送过去，再换些人接回来。春去冬来，楞大的声名远播晋陕蒙地。“到了河边，一定先找楞大啊！”当家人永远不忘嘱咐临行的娘儿们。楞不楞，我不知道，“大”是名副其实的。拉直了算，楞大的身材是魁梧的。我想这应该属于一种职业需求。在水面上露出身体的部分越长，把控洪水的能力自然也就越强。楞大的腰是弓着的。弓着腰或许是便于与你搭话，你不会感觉他的居高临下：弓着腰也是便于你上背的，他只要来个猫腰，就会趁势把你揽上脊梁，蹄腿一被蜷曲，瞬时就消失在滚滚的波涛中：弓着腰踩水路是稳健的，你不会有左右摇摆的感觉。在楞大的背上，你可以尽情发泄亲临怒涛时必有的紧张、焦虑甚或惊惧。楞大是不计较酬费多少的。一块两块是满意的，三毛五毛也是可以的。若有难处，手头紧据，道个谢，说个客套话，楞大绝不会不依不饶。他的卖力与厚道，是众所周知的。一趟又一趟，楞大始终把终点又当作起点，循环往复在激流险滩上。超限的短裤，赤着的脚板，湿漉的头皮，淋漓的汗水，大声的吆喝，再加上那弓腰，定格出摆渡人特有的模状与架势。闲暇的时候，楞大唯一能做的是咬着烟管，咀嚼着磨难，与河边的青蛙蝌蚪坦诚地对话，身边连一条黄狗也没有。我所知道的是，楞大的独子，曾因到对面的南山上砍柴，葬身于这条貌似温顺的河上，抹不尽的眼泪催熟了楞大摆渡的技能，与岚漪河结下了永远解不开的疙瘩。我的嫂子在河的对岸村子里教书，我的姐姐随后也嫁到了河的那边，我们一家人与这条河的联系自然也就无法摆脱。往深里说，我们一家与楞大达成的协议，注定是一份关乎生命的合同。楞大生命的档案里，堆集了无数份这样的合同。我上小学的时候，岚漪河上架起了一座颤颤巍巍的木筏桥。剪彩的那天，乡民们兴高采烈，奔走呼告。只有楞大阴沉着脸，似乎并不开心。夜幕降临的时候，大家都散去了，楞大还弓着背倚在桥围上，望着对岸出神。直到他年迈的母亲央人寻了过来，他才趿拉着那双后跟并不完整的草鞋消失在浓重的黑暗里。不到六十岁，楞大就死了。出殡那天，村里的的教书先生为他拟了一副挽联：上联：楞在死守一条水下联：大在摆渡众生灵5 . 文章用整整一段文字写“楞大的腰是弓着的”，这样写有何用意？6 . 品味下面语句，分析语言特点及其表达效果。（1）闲暇的时候，楞大唯一能做的是咬着烟管，咀嚼着磨难，与河边的青蛙蝌蚪坦诚地对话，身边连一条黄狗也没有。（2）抹不尽的眼泪催熟了楞大摆渡的技能，与岚漪河结下了永远解不开的疙瘩。7 . 概括并分析楞大形象。8 . 结合全文，赏析文末这副挽联。四、句子默写9 . 古诗文名句填空。 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。_，_。（刘桢赠从弟（其二） 前不见古人，后不见来者。_，_！（陈子昂登幽州台歌） 好读书，不求甚解；_，_。（陶渊明五柳先生传）五柳先生传中黔娄之妻的话“_，_”，与孟子滕文公下中的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”何其相似啊。 吴均与朱元思书中的句子“_，_”，运用了比喻的手法，写出了富春江水的湍急。 夏令营结束后，小高送小明一幅书法，上书“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，小明可以回赠“_，_” ，来表达相同的祝愿。（请选用王勃送杜少府之任蜀州中的诗句填写）五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。愚公移山列子太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。10 . 解释下列句中加点的词。（1）杂然相许许：_（2）荷担者三夫荷：_（3）帝感其诚感：_11 . 下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）A汝之不惠/虽我之死B始一反焉/且焉置土石C惧其不已/其如土石何D以残年余力/河曲智叟亡以应12 . 给下面的句子划分节奏。（只画一处）吾与汝毕力平险13 . 把下面的句子译成现代汉语。惩山北之塞，出入之迂也。14 . 实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？六、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，完成下列小题。登 高唐杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。15 . 以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。这首诗由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。（ ）首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。（ ）前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。诗人浓墨重彩地刻画了眼前近景，生动形象，精练传神。（ ）颈联点明诗旨。诗人登高望远，由落木、江水，联想到自己漂泊万里、暮年多病的处境，抒发了怨天尤人的慨叹。“常作客”是诗人一生颠沛流离生活的高度概括。（ ）本诗通篇对偶，不仅每一联的上下两句成对，而且还有句中自对，如首联前一句“天”对“风”，“高”对“急”，读来富有节奏感。（ ）16 . 本诗颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”是杜诗名句，请从写景的角度进行赏析。七、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃佯吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾纵横，信其实孰眠，于是得全。郗太傅在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉。闻来觅婿，咸自矜持；唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。（节选自世说新语）注释减：不足。大将军：王敦。钱凤：人名。17 . 下列句中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）例句：大将军甚爱之A左将军王凝之妻也B下车引之C司徒导之从子也D送杜少府之任蜀川18 . 下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）A大将军与钱凤商议谋反的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，担心他们商量的计谋被右军听到了，为此感到大惊。B从“佯吐污头面被褥，诈熟眠”中可以看出王右军是一个机智聪明、沉着冷静的小孩。C王羲之以“在东床上坦腹卧，如不闻”的自然坦然，不受世俗礼法的拘束，使自己成为了郗家的乘龙快婿。D郗太傅在王家子弟中选女婿，不选矜持之人，而选择自由散漫之徒，可见其选婿草率。19 . 解释下列句子中加点的词。人未之奇_恒置帐中眠_既闻所论_丞相语郗信_20 . 翻译下列句子。大将军尝先出，右军犹未起。八、名著阅读21 . 名著阅读。（1）下列文章不是朝花夕拾中的一项是（ ）A社戏B琐记C故乡D范爱农（2）下面语段选自鲁迅先生的哪一篇散文？“我似乎从头上浇了一盆冷水”表现了“我”怎样的心情？并请结合原文内容说明原因。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去我似乎从头上浇了一盆冷水。（3）简爱是英国作家（姓名）的代表作，作品中主人公简爱青年时期身为（职业），却