银川市2019-2020学年九年级上学期期中语文试题A卷

银川市2019-2020学年九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A化妆人声顶沸絮叨花团锦簇B狼狈截然不同诀别混为一谈C感慨由然而生云宵废寝忘食D央求喜出忘外烂漫各得其所2 . 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ）A伫立(zh)取缔(d)晌午(xing)转弯抹角(m)B应酬(yng)锃亮(zhng)诘问(ji)缄默不语(jin)C慰藉(ji)顷刻( qng)涟漪(y)风雪载途(zi)D倒坍(tn)荫庇(p)招徕(li)浑身解数(xi)3 . 下列句中加点词语的感情色彩没有发生变化的一项是（ ）A宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。B日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。C于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。D我在中间，不过是没有落第。4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A盐城籍作家曹文轩中国首位获得被誉为儿童文学的诺贝尔文学奖。B一个人是否具有快速捕捉有效信息的能力，决定着一个人能够取得杰出成就。C为我市形成爱读书的文明风尚，市图书馆组织开展“大众喜爱的50种图书”评选活动。D执法人员近日加大对市场上的牛肉抽样检测，以防不合格农牧产品出现在百姓餐桌上。二、现代文阅读从心所欲不逾矩莫言少时,父亲就经常教育我们兄弟:一定要把字写好!人生来相貌丑陋,或出身贫困,那是没有办法的事。但字写不好,则完全是个人的原因。我父亲认为,只要肯下功夫,肯勤学苦练,就一定能把字写好。从书法艺术的角度来说,我父亲的话不一定正确。因为,一个没有艺术天分的人,无论如何努力,也成不了书法家。但即便是没有任何艺术天分的人,只要肯努力,也会把字写得好看一些。而只要字写得好看,即便不名一文,亦可走遍天下。为了说服我们,父亲还举过很多例子。其中一例是说我们的一位先祖,去参加县太爷举办的社饮,因衣衫破旧,被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待。酒过数巡之后,县太爷令众乡绅赋诗写字。乡绅们先是相互推让,继而踊跃献技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了,便向县太爷汇报。最后的场面是,我那位先祖将身上的破棉袄甩掉,赤膊捉笔,饱蘸墨水,不是往纸上,而是往那白粉壁上,尽情地挥洒。一时龙飞凤舞,满壁生辉。不但字好,词也好。于是众人刮目相看。我那先祖也被县太爷请坐上席。我这先祖,有一年,去为青州某大户人家写匾。因东家招待不周,心中郁闷。只写了三字,尚余一字未写,即呼手腕病发,不能握笔,然后买驴回乡。东家心中大恼,但看看已经写出的那三个字,的确是好得不得了,只好忍气吞声,备厚礼来请。我那先祖却礼数次,终于答应将那剩下的一个字写完。东家请我先祖上车,我先祖道:“上什么车?”东家道:“去写那个字啊。”我先祖笑道:“写一个字,何必跑那么远?”言毕,从炕席下抽出一片纸,用一块破瓦片磨了一点墨,从墙角捡来一支秃笔,蘸墨挥毫,顷刻便成。见东家面有狐疑之色,我那先祖道:“拿回去贴上吧,若有丝毫差错,我从今往后就不写字了。”时隔多日,远隔数百里,只写一个字,如何能保持与那三个字的风韵、气势、大小的统一性?对此疑问,我父亲的解答是:“他已经把手靠死了!”“靠”字是我故乡土语,大意是经过长期训练,手上已经有了感觉。也就是孔夫子所说的“从心所欲不逾矩”。很可惜现在已找不到我先祖所写的字,因而也就无法领略他写得到底有多么好。尽管我没能在书法方面下功夫,但我父亲这种讲故事式的教育,还是使我从小就对书法多了一些兴趣,对能写出一手好字的人自然也格外地尊敬和羡慕。(有删改)5 . 概括文中与先祖相关的两件事。6 . 文中第段写道:“我那位先祖在一旁冷笑。”请用第一人称的方式,描述当时先祖冷笑的心理活动。7 . 请从描写方法的角度对画线句进行赏析。我那位先祖将身上的破棉袄甩掉,赤膊捉笔,饱蘸墨水,不是往纸上,而是往那白粉壁上,尽情地挥洒。一时龙飞凤舞,满壁生辉。8 . 请从先祖写字和做人两方面解释“从心所欲不逾矩”的内涵。9 . 结合文章,谈谈中华毛笔字的魅力所在。阅读下面的文字，回答问题。学会低头(阮永兴) 富兰克林年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。年轻气盛的他一进门头就狠狠地撞在了门框上。出来迎接他的前辈看到他这副模样，笑着说：“很痛吧，可这是你今天来访问我的最大收获，一个人想要平安无事地活在世上，就必须时刻记住，该低头时就低头。”富兰克林应该是在这件小事中学会了低头。正是他这种睿智的生活态度，使他对独立战争的胜利和美国国家制度的初建做出了重大的贡献，他被称为美国之父。还看过一个故事：加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷，它的西坡长满松、柏、女贞等树，而东坡只有雪松。一对夫妻偶然解决了这个谜底，因为东坡的雪总比西坡的雪大且密，当雪积到一定的程度，雪松那富有弹性的枝丫就会向下弯曲，直到雪从枝上滑落，如此反复雪松便完好无损，可其他的树，因为没有这个本领，树枝便被压断了。西坡由于雪小，总有些树挺了过来，所以西坡除了雪松，还有柏和女贞之类。首先倒下的，是那些傲然挺立的树，而那些表面上看起来懦弱的树却以俯首之姿逃过了一劫，最后巍然成林，成了自然界的一大奇观。在我们的教育中，我们学到的更多的是坚贞不屈的正气。李太白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”曾让我们愤慨激昂，郑燮的竹石诗“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”让我们感受到一种威武不能屈的品格。可在生活中，我们却是要学会低头的，昂首挺立固然能表明一个人执着的品格，可只有学会低头，我们才能迈向成功，实现自己的人生价值。现实生活中，我们所面对的并不总是和风细雨，老天总会不时地降下一阵大雨吹来一阵狂风以阻挡我们前进的脚步，而且前面还有许多未知的深壑和大河等待着我们，我们总会碰到许多不尽人意的事。或许我们有勇气在风雨中继续前进，或许我们有毅力去迈过高山大河，可成功却并不一定属于我们。可能我们会摔得鼻青脸肿，可能我们也会跌得体无完肤，甚至丧失继续前进的信心。生活中，我们是要学会低头的。古语云：小不忍则乱大谋；农村也有古谚：出头的橼子先烂。人生并不需要时时锋芒毕露，也不需要处处刀光毕现。在某些时候，我们固执地用鸡蛋去碰石头，能得到什么？。当然，低头并不是一种懦弱，一个人不能一生都做挺着腰板的人。A低头是一种谦逊。“三人行，必有我师”，我们需要时刻低头去向他人学习，我们也需要低头认识自己的过错并总结自己，从而为自己的成功注入动力。B 。明知不可为而为之，那只是撞到南墙不回头的傻子，只有审时度势，分析困难，另辟蹊径，我们才能有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。C低头更是一种大度。忍一时风平浪静，退一步海阔天空，因为学会了低头，我们会少了些许争执，多了几分友情，少了烦恼，多了随和。人生中我们需要百折不挠的精神，需要坚贞不屈的气概，可我们更需要那种低头的勇气。学会了低头，我们才会使自己迷途知返，才会找准前进的方向，才会摘取胜利的果实。当然，低头也应恰到好处，过多的低头会使我们丢掉人格的尊严和做人的原则，那样我们会迷失在人生的航线上。10 . 结合文章内容分析“学会低头”中“低头”的含义是什么？11 . 用简洁的语言概括段所述的两个事例的作用。12 . 本文的中心论点是什么？13 . 根据你对文章第段的理解，补写一个事例。14 . 仿照第段中A、C两处画线句子的形式，在B处为画线句子提炼一个论点。三、句子默写15 . 根据课文内容填写相应的句子、作家或作品。它没有婆娑的姿态，_。也许你要说它不美。 （茅盾白杨礼赞）_,好之者不如乐之者。（论语雍也）非学无以广才，_。（_）戒子书）_，草色入帘青。（刘禹锡_）中国古典诗词中写到“柳”的诗句很多，请写出你积累的名句（上下句）_，_。四、课内阅读阅读下文，回答问题。岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。16 . 本文作者是_（朝代）文学家范仲淹；关于“记”这种文体，我们在统编本初中语文教材中还学过_。17 . 解释下列句子中加点的词（1）百废具兴（2）朝晖夕阴（3）前人之述备矣（4）薄暮冥冥18 . 选出下列各项中“之”的用法与“或异二者之为”中的“之”相同的一项是（ ）A予尝求古仁人之心B居庙堂之高C属予作文以记之D处江湖之远19 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A“政通人和，百废具兴”一句，概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。B“衔远山，吞长江”的“衔”和“吞”，形象地写出洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。C第3、4段用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由喜到悲的情感变化。D第5段抒情与议论交融，阐发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。20 . 阅读链接材料，谈谈你对中国古代文人志士“忧乐观”的理解。（链接材料）乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。孟子梁惠王下公少有大节，于富贵贫贱欢戚，不一动其心，而慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也文正范公神道碑铭公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已。义田记五、诗歌鉴赏阅读下面两首诗歌，完成后面小题左迁至蓝关示侄孙湘酬乐天扬州初逢席上见赠唐韩愈唐刘禹锡一封朝奏九重天，贬潮州路八千。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。沉舟侧畔千帆过，病材前头万木春。知汝远来应有意，好收吾骨漳江边。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。21 . 下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）A“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”，坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心更加坚定。B“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”既写天气恶劣，连马匹都不敢向前，又暗指政治环境恶劣。C“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，作者听到笛音，看到了下棋的人，生发了对亡友的怀念和恍如隔世的感慨。D“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，沉舟侧畔，有千帆竞发：病树前头，正万木皆春。表达了作者乐观进取、积极向上的人生态度。22 . 下列对两首诗内容和情感的理解不正确的一项是（ ）A左迁至蓝关示侄孙湘表现了诗人“为除弊事”而“不惜残年”的决心。B乐天扬州初逢席上见赠表现了诗人对世事变迁和仕宦升沉豁达乐观的胸襟。C这两首诗都是诗人被贬官之后所作，都含有一种凄楚难言之情。D左迁至蓝关示任孙湘在激愤中表达报国志向；酬乐天扬州初逢席上见赠则自始至终贯穿着抑郁难平的悲愤。六、名著阅读23 . （题文）文化积累根据下面文段的内容，解答后面问题。左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五十七拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。此段文字出自名著_，作者是_。以上选段描写的人物是谁？请对其性格作出简要评价。_七、综合性学习24 . 综合性学习。学校正在开展以“青春奋进”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。(1)请你拟写一条简洁优美的主题宣传语。(2)班主任计划召开青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展活动，现经设计好第一项，请你帮他设计后两项。活动一：讲“励志的青春”故事活动二：活动三：(3)“龙马精神”出自唐代诗人李郢的诗：四朝忧国鬓如丝，龙马精神海鹤姿。比喻人精神旺盛