人教版2020年（春秋版）中考二模语文试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）中考二模语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下边没有错别字的一项是（ ）A戳然不同藏污纳沟无可置凝B正襟危坐花团锦簇翻来覆去C知书识礼鹤立鸡群冥思暇想D杳无音信不知所挫诚皇诚恐2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A骆驼祥子是现代作家老舍的代表作，小说描写了北京城里一位普通人力车夫的一生，反映了作家对底层劳动人民生存状态的关注和同情。B法国著名科幻和探险小说家儒勒凡尔纳创作的海底两万里，为我们描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天入海、自由翱翔的梦想。C孙侦探威胁祥子，把祥子积攒的买车钱都敲诈走了，祥子第三次买车的希望成了泡影，祥子因此很痛苦。D土著巴布亚人企图向“我们”的潜艇发起进攻时，船长将电通到潜艇外面梯子栏杆上，土著人触电后吓得撤退了。3 . （2016年中考贵州黔西南州卷）下列故乡选段，依次填入词语最恰当的一项是（ ）时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一，的天底下，远近横着几个的荒村，没有一些活气。我的心禁不住起来了。A阴暗看昏黄萧条悲凉B阴沉望苍黄萧索伤心C阴晦瞟暗淡萧条伤心D阴晦望苍黄萧索悲凉4 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A看到班里同学在篮球赛团结拼搏情景，使班主任很受感动。B古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。C议论文一般的写作思路是：提出问题，分析问题，解决问题。D今年芒果收成将是几年来芒果收成最好的一年。5 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A麾下(hu)秘诀恪尽职守(g)原驰腊象B嬉闹(x)旁鹜间不容发(jin)扭捏作态C瞥见(pi)妄想强聒不舍(gu)莫明奇妙D娉婷(png)亵渎形销骨立(xio)言不及义二、现代文阅读【甲】1955年1月26日孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了! 【乙】1957年3月18日深夜于北京你该记得，胜利以前的一年，我在上海集合十二三个朋友（内有宋伯伯、姜椿芳、两个裘伯伯等等），每两周聚会一次，由一个人做一个小小学术讲话；然后吃吃茶点，谈谈时局，交换信息。那个时期是我们最苦闷的时期，但我们并不消沉，而是纠集了一些朋友自己造一个健康的小天地，暂时躲一下。你现在的处境和我们那时大不相同，更无需情绪低落。我的性格的坚韧，还是值得你学习的。我的脆弱是在生活细节方面，可不在大的问题上。希望你坚强，想想过去大师们的艰苦奋斗，想想克里斯朵夫那样的人物，想想莫扎特，贝多芬；挺起腰来，不随便受环境影响！别人家的垃圾，何必多看？更不必多烦心。作客应当多注意主人家的美的地方；你该像一只久饥的蜜蜂，尽量吮吸鲜花的甘露，酿成你自己的佳蜜。何况你既要学piano（钢琴），又要学理论，又要弄通文字，整天在艺术、学术的空气中，忙还忙不过来，怎会有时间多想邻人的家务事呢？6 . 以上语段选自_，是作者写给他的儿子_的书信。7 . 综合【甲】【乙】选段，作者对于“坚强”的阐述有哪些内涵？8 . 【乙】选段作者为什么回忆在上海和朋友聚会的事情？9 . 【乙】选段划线句使用什么修辞手法？有什么表达效果？阅读理解苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林也必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。10 . 这两段文字说明的内容分别是什么?11 . 对文中“中国的审美观点”理解正确的一项是（ ）A画面切忌呆板单调B讲究色彩的绚丽C画面要求热烈奔放D讲究结构严谨12 . 文段中“这是不足取的”中的“这”具体指代什么?第一段的结构是_。这一段运用的说明方法有_、_、_。13 . “有几个园里有古老的藤萝，盘盘曲嶙峋的枝干就是幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?14 . “这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好?请说出你的看法。（三）中国人失掉自信力了吗从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。 失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 中国人现在是在发展着“自欺力”。 “自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。15 . 下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）A本文是一篇驳论文，驳斥的错误论点是：中国人失掉自信力了。B文章论证的正确论点是：我们有并不失掉自信力的中国人在。C文章至段从驳斥对方的论证入手，分析对方的论据不能证明其论点。D第段是过渡段，是全文从前面的间接批驳转向后面的直接批驳。16 . 选文第段主要运用的论证方法是（ ）A道理论证B举例论证C比喻论证D对比论证17 . 第段中“这就是中国的脊梁”的含义是什么？请用历史或现实的具体人物加以说明。三、句子默写18 . 填补下列句子的空缺处。（1）_，风烟望五津。（2）_，并怡然自乐。（3）凄神寒骨，_。（4）是故学然后知不足，_。（5）_，白露未晞。（6）祗辱于奴隶人之手，_。（7）_，娇儿恶卧踏里裂。（8）半匹红纱一丈绫，_。四、课外阅读文言文阅读二贾胡买石江宁有西域贾胡，见人家几上一石，欲买之。凡数至主人故高其值未售也。一日，重洗磨，冀增其价。明日，贾胡来，惊叹道：“此至宝，惜无所用矣！石列十二孔，按十二时辰，每交一时，辄有红蟢子布网其上；后网成，前网即消，乃天然日晷也。今蟢子磨损，何所用之？”不顾而去。（注释）红蟢（x）子：这里指石上自然形成的像红蜘蛛一样的东西。日晷（gu）：古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。19 . 解释下列加点词。（1）欲买之（_）（2）何所用之（_）（3）不顾而去（_）20 . 请为文中划线句用“/”标出朗读停顿。（限断二处）凡数至主人故高其值未售也21 . 请用现代汉语翻译下面句子。此至宝，惜无所用矣！22 . 文中主人的做法让你想到了哪个成语？为什么？五、语言表达23 . 灿若星辰的古诗词中处处展现着语文的身姿，请仿写下列句子。语文就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神语文就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。六、作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。人生路上常常会遇到各种各样的考试：学校里时常会有各学科的水平考试，实验室里有操作能力的测试，运动场上有动作技能的考查很多考试会显露人们不同的品格和道德水平。请以“不同寻常的考试”为题，写一篇记叙文。要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出现真实的姓名和校名。25 . 阅读下面材料，按要求作文。以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生