西安市2020年九年级上学期期中语文试题C卷

西安市2020年九年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A很多未成年人纷纷加入网络游戏玩家大军，竟然到了漠不关心自己父母的地步。B春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。C阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。D胡思源经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。二、字词书写阅读下面一段文字，做各题。今年夏天，虽非姹紫嫣红，但别样风光，同样沁人心脾。夏荷浮在水面，摇曳在丝丝缕缕的清风中。浓密的林荫道，散发着迷人的景象，昭示着无穷的生命力。绿色的思念，顺着窗外的青藤，一直蔓延到过去。各种野花争妍斗艳，引来了辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。夏的魅力不仅在于“景”，还有“声”的参与：雨水淅沥，蛙声一片，知了聒噪。在这盛夏，人们迫不急待地走出家门，触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；聆听一声鸟鸣，你会领略生命的惬意。这一切，是否让你生发出许多美好的遐想呢？2 . 文中加点的字注音正确的一项是（ ）A昭示（zo）沁人心脾（qn）B摇曳（y）争妍（yn）C蔓延（mn）丝丝缕缕（l）D绚烂（xun）采撷（ji）3 . 文中画线的词语，书写错误的一项是（ ）A姹紫嫣红林荫道B魅力聒噪C淅沥遐想D迫不急待惬意三、现代文阅读丑猫每次瞥见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。邻居们对这只猫都很熟悉，叫它丑猫。固然，谁也说不清楚它是从哪儿来的，不过有一点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为它一直对人心存依恋。这只被叫做丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了，但已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短的一截，总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是：这只猫真丑！因为这只猫相貌丑陋，所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了，更别提摸摸它抱抱它了；大人们一看见它就吓唬它驱逐它，甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去，但人们只要一发现它想进来，就用浇花的水管子冲它，或用楼门夹它的爪子。但不管人们怎样对待它，丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那儿，任凭冷水淋到身上；如果人们扔东西砸它，它也只是轻轻地抬抬爪子，好像在请求人们的谅解。与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开，它就赶忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵瞄地高声叫着，希望能得到一点点温柔的抚摩；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃和驱赶。有一天，一个更大的不幸降临到了丑猫的头上：孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去，它大概是太寂寞了。想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声，急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时，丑猫正躺在地上，身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊，脸上挂满了泪痕，已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来，它声音嘶哑，艰难地喘着气。我双手抱着它，一动也不敢动，唯恐再弄痛了它，但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前，它的头紧紧地贴到我的手掌上，用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然，我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然，这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望着一丝怜爱，或是一丝同情！当时，我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我，要挠我，或者摆脱开我的怀抱，它只是默默地看着我，完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加，而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。4 . 下列对本文的理解和分析，错误的一项是（ ）A文中的那只猫因为相貌丑陋，邻居们都不喜欢它，不但不喜欢，还经常驱赶它。B第自然段中，作者连用两个如果是想突出丑猫想与人亲近的这一幻想。C丑猫因为太寂寞，想和几只狗交朋友，却被狗无情地咬伤了。D此文最后一段，运用抒情的表达方式，阐明了作者的观点。5 . 简要说明第自然段对丑猫的描写在全文中的作用。6 . 第自然段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”，请简要概括其理由。7 . 联系全文，用自己的话简要说说，丑猫的命运引发你哪些思考？四、对比阅读甲大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自礼记礼运）乙林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自桃花源记）8 . 解释下列文言句中加点的词语。(1)选贤与能 (2)货恶其弃于地也(3) 故外户而不闭 (4)有良田美池桑竹之属9 . 用现代汉语翻译下面文言句子。阡陌交通，鸡犬相闻。10 . 甲 文中阐述的“大同社会”与乙文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？五、情景默写11 . 古诗文背诵默写。（1）塞下秋来风景异，。（范仲淹渔家傲）（2），人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（3）李白在行路难中，用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达自己的信念与追求；辛弃疾在破阵子中，以“，”，来抒发自己的雄心与壮志。（4）“酒”在古代诗词中很常见，古往今来，有多少诗人吟咏过她。请写出古人关于“酒”的连续的两句诗：，。六、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。12 . 选出下列句中加点词语解释有误的一项（ ）A蒙辞以军中多务。辞：推托B孤岂欲卿治经为博士耶治：研究C见往事耳往事：指历史D即更刮目相待更：更加13 . 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A但当涉猎但闻黄河流水鸣溅溅（木兰诗）B结友而别自钱孔入，而钱不沾湿（卖油翁）C蒙乃始就学乃悟前狼假寐（狼）D大兄何见事之晚乎下车引之（陈太丘与友期行）14 . 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）A孙权劝学选自北宋政治家、史学家司马光主持编撰的编年体通史资治通鉴。B本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权的劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。C文章中孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的话则有调侃的味道，本文的对话设计让人物形象更加生动真实。D鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才爱才。七、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。 南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。15 . 自选角度，简要赏析“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”这一句。16 . 下阕主要运用什么写作手法，抒发了作者怎样的思想感情？八、语言表达17 . 阅读下面一段文字，完成题目。自1979年以来，西游记系列邮票一直深受国内外广大集邮爱好者的青睐和好评。每一张邮票，都讲述一个脍炙人口、扣人心弦的故事，带我们重温那些经典的艺术形象：矢志不渝的唐三藏、明察秋毫的孙悟空、任劳任怨的沙和尚除了邮票，西游记的经典形象还常常以各种艺术形式呈现，你认为西游记广受欢迎的原因是什么？九、名著阅读18 . 名著阅读（1）请简述故事情节：心猿归正西游记（2）海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想象事物如今已经变成现实?十、综合性学习七十年筚路蓝缕，七十年风雨兼程。伟大的祖国即将迎来70周年华诞。学校开展了系列庆祝活动，请你积极参与并完成下列任务。19 . 为营造气氛，学校将悬挂宣传条幅。请你帮助拟写一则宣传语。20 . 为使本次活动丰富多彩，请你仿照示例，再设计两项活动形式。（第8题涉及的除外）示例：举办“祖国颂”征文活动活动一：_活动二：_21 . 你班拟在本周五下午第二节课举行“礼赞70年”图片展览活动，想邀请校团委李老师参加活动。作为班长，见到李老师，你该怎样发出邀请？22 . 为了配合学校的此次活动,校青草读书社将于下周一下午一点在阶梯教室开展“为中华之崛起而读书”系列活动，作为活动的策划者，请你拟写倡议书。十一、作文23 . 按要求作文有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪那又黑又长的尾巴允许蝌蚪的存在/才会有