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九年级下学期月考(线上)语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句标点符号使用规范的一项是( )A亚洲民族、宗教、文化多样,社会制度、发展道路、经济水平发展各异,对有关安全问题的认知和关切不尽相同。B面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无策,不知道该怎么处理?C“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜” 。即使在艰难困顿中,诗圣杜甫忧国忧民的情怀还是表现得淋漓尽致。D女乘务员小心地端起杯子,正准备换个地方放,突然,随着一声:“谁让你动我的杯子”的怒吼,一位30多岁的年轻人,一把夺过了杯子。2 . 下列词语注音和书写有误的一项是( )A着(zho)落澄清贮(ch)蓄翻来复去B酝酿(yn ning)卖弄应和(h)花枝招展C徘徊诀别絮(x)叨人声鼎沸D菡萏(dn)倜傥攲(q)斜小心翼翼3 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )A莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有项链羊脂球等。B史记是我国第一部编年体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。C明清科举制度,规定每三年举行一次乡试,秀才或监生应考,考中的就是举人。D范仲淹,字希文,溢号文正,北宋政治家、文学家,有范文正公集传世。4 . (题文)选出下列词语中没有错别字的一项( )A斑斓鞠躬尽萃一反即往妇孺皆知B懊悔杂乱无章惹人注目家谕户晓C仰慕崎岖不平当之无愧义愤填膺D轻捷沥尽心血炯乎不同一泻万丈5 . 下列句子中加着重号的词语使用有误的一项是( )A这件事终于使他大彻大悟,重返正途了。B他还很年轻,又缺乏经验,不懂得人情世故。C这起贪污案分布范围之广、团伙规模之大,令人叹为观止。D老师突然走进教室,他肆无忌惮的大笑戛然而止。6 . 对下面病句的修改不正确的一项是 ( )A由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”或者“使”)B3月14日,十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过”)C这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”)D北京奥委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征集活动。(在“举办”前加“宣布”)二、现代文阅读阅读下面的文字,完成小题。量子卫星通信崔金泰2016年8月16日,我国成功发射了世界上第一颗量子卫星“墨子”号。它的成功发射,把量子实验从地面搬上太空,从而构建一个天地一体化的量子保密通信和科学实验体系,这必将开创安全通信的新时代。量子卫星之所以能保障通信安全可靠,是因为量子卫星让信息传递者和接受者交换令信息无法被破解的量子秘钥,而这个秘钢利用量子的奇异特性实现的,它是“量子纠缠”。20世纪80年代初,法国科学家阿兰阿斯佩首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。这里所说的量子纠缠,是指在两个处于“纠缠态”的微观粒子中,无论它们相距多么远,若对其中一个的特性进行任何修改那么就像孙悟空和其分身“心有犀”一样,都会立即在另一个粒子上出现反应并做出相应改变。利用这种特性产生的量子密钥,就可以保证任何外人都无法破解通信密码。因为量子密钥一旦被截获或被测试,其状态就会立即发生改变。有人对此用“肥皂泡”作了形象的比喻:如果有人尝试在信息传播中拦截,那就像碰到了肥皂泡,而肥皂泡一碰就会破灭。那么,天地之间是如何进行量子通信的呢?具体来说,先将量子信号从地面发射并穿透大气层,卫星接收到量子信号并按需要将其转发到另一特定卫星,即量子卫星上量子信号再从量子卫星上穿入大气层到达地球某个角落的指定接收地点。量子信号的携带者光子在外层空间传播时几乎没有损耗,在技术上能实现纠缠光子在穿入大气层后仍然保持其纠缠特性,就可在量子卫星帮助下实现全球化量子通信。“墨子”号量子卫星通过使用信息加密技术,使其可以在相距数千千米的通信者之间分发量子密钥。这颗卫星开始是在北京和乌鲁木齐之间分发量子密钥,然后还计划向奥地利发送量子密钥。它的预定目标是,在两年内利用卫星建立一个可靠、不会被破解的通信网络,并为建立全球量子通信网络奠定基础。在量子卫星未发射之前,我国多家企业已将量子密钥分发技术投入市场,并在银行之间或政府机构之间建立了这类网络。但是这些光纤网络只能在数十千米的距离内发挥作用,再远就不行了。因为在地面传输信息时,子通过空气和光纤时会被分散和吸收,从而对网络的干扰较大。有了量子卫星后,由于光子在太空中传播几乎没有损耗,因而量子卫星开展的量子通信实验距离为1200千米远远超过了陆地上300千米的最远距离。总之,量子卫星不仅是一种全新的加密通信手段,并将成为新一代信息网络安全解决方案的关键技术和日益普遍的电子服务安全基石,成为保障未来信息社会的重要基础之一。7 . 阅读全文,说说文章主要从哪些方面来介绍量子卫星的?8 . 第段中加点词语几乎”能否删去?为什么?9 . 下列对选文内容理解分析有误的一项( )A我国第一颗量子卫星用“墨子“命名是对其科学精神的传承,同时也是对中国传统文化的弘扬。B第段中划线句运用了打比方的说明方法,将量子密匙一旦被截获或被测试,其状态就会立即发生改变的情况比作肥皂泡一碰就会破灭,生动形象地说明了量子密匙不容易被截获或被测试的特点,进而说明量子卫星能保障通信安全可靠。C量子卫星能保障通信安全可靠的原因是量子卫星让信息传递者和接受者交换令信息无法被破解的量子密匙。D目前,量子卫星作为一种全新的加密通信手段,已经成为我国电子服务的安全基石和保障信息社会的重要基础之一。10 . 综合下列有关苏州园林资料,从中你能看出苏州园林在布局上有什么特点?请用简要的语言加以概括。拙政园池水面积占1/3,池广树茂,景色自然,临水布置了形体不一、高低错落的建筑,台馆分峙,回廊起伏,水波倒影,别有情趣。网狮园以池水为中心,水面聚而不分,池周亭阁造型秀丽,石板曲桥,低矮贴水,微微拱露。环池一周叠筑黄石假山,高下参差,曲折多变,使池面有水广波延和源头不尽之意。环秀山庄,假山座座,池水湾湾,独出心裁,另辟蹊径,两者配合,佳景层出不穷。望全园,山重水复,峥嵘雄厅;入其境,移步换景,变化万端。怡园池水居中,环以假山、花木及建筑。中部水面聚集,东西两端狭长并建曲桥、水门,以示池水回环、涓涓不尽之意。池北假山,全用优美湖石堆叠,山虽不高而有峰峦洞谷,与树木山亭相映。沧浪亭园外景色因水而起,园林北面而开,前有一道石桥,一湾池水由西向东,环园南去,清晨夕暮,烟水弥漫,园外之水与园内之山相映成趣,相得益彰,极富山岛水乡诗意。我的概括三、句子默写11 . 按要求填空(1)老骥伏枥,。(曹操龟虽寿)(2)绿树村边合,。(孟浩然过故人庄)(3),不亦说乎。(论语学而)(4),随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(5)何当共剪西窗烛,。(李商隐夜雨寄北)(6),不亦乐乎?(论语学而)(7)三人行,。(论语述而)四、课内阅读阅读课内文言文,完成下面小题。一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一大坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狠洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。12 . 给加横线字注音。 目似瞑(_) 尻尾(_) 假寐(_) 狼亦黠矣(_)13 . 解释加横线的词。狼亦黠矣(_) 一狼洞其中(_) 屠自后断其股(_)14 . 把下面的句子翻译成现代汉语。少时,一狼径去,其一犬坐于前。意将隧入以攻其后也。15 . 本文是怎样表现狼的狡猾的?16 . 屠户的机智表现在什么地方?17 . 作者对这件事发表了怎样的议论?五、课外阅读课外文言文阅读东坡云:“养猫以捕鼠,不可以无鼠而养不捕之猫;畜犬以防奸,不可以无奸而畜不吠之犬。”余谓不捕犹可也,不捕鼠而捕鸡则甚矣;不吠犹可也,不吠盗而吠主则甚矣。疾视正人,必欲尽击去之,非捕鸡乎;委心权要,使天子孤立,非吠主乎?18 . 解释加点的词畜犬以防奸(_) 不吠犹可也(_)19 . 翻译下列句子委心权要,使天子孤立,非吠主乎?20 . “东坡云”中“东坡”指谁?用自己的话概括本文作者的观点是什么?(用自己的话概括)六、诗歌鉴赏绝句二首(其二)杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?21 . 这首诗写的是 _(时节)的景色,表达了诗人_的感情。22 . 请自选角度,简要赏析诗中画线句子的妙处。七、语言表达23 . 请你为这篇演讲稿提供一个青年人自强不息有所作为的典型事例。要求:语言简明流畅,事件完整,含标点不超过50字。班级要召开“君子自强不息”主题演讲比赛,你所在的小组讨论后认为:青年人是国家和民族的希望,中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年人的接奋斗中变为现实,所以确立本小组的演讲主题是“青年人更应该自强不息”。八、综合性学习24 . 综合性学习“少年正是读书时”(1)从古人读书看读书古代匡衡,喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞, 偷它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。这就是“凿壁偷光”“凿壁借光”的成语故事的由来。请写出另外两个与勤奋好学、刻苦读书相关的成语_、_(2)如何倡导今人读书,请拟写一条宣传标语:_。(3)鲁迅先生就读的书塾“三味书屋”,所谓“三味”,是指读古代典籍带给人的感受,“读经味如稻粱,读史味如肴馔(zhun美味佳肴),诸子百家味如醯醢(x hi鱼肉酱)”,你读过的书,带给你怎样的味道呢? 请以一类书或一本书
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