七年级语文上册（2020部编版）第五单元同步练习卷 18.狼

七年级语文上册（2020部编版）第五单元同步练习卷 18.狼姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面语句节奏划分不正确的一项是（ ）A潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依B率妻子/邑人/来此绝境C盖/大苏/泛赤壁云D中峨/冠而多髯者/为东坡2 . 下列有关文化、文学常识的表述不正确的是（ ）A法布尔，法国昆虫学家，著有昆虫记一书。他在蝉中，用文艺的笔调客观记录了蝉的习性和成长规律，是带文学性的说明文。B一般说来，八句的律诗二、三两联（即颔联、颈联）的上下句应是对仗句，第二、四、六、八句押韵，首句也必须押韵。C郦道元，字善长，北魏地理学家，所撰水经注，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。D在敬谦辞中，贵宾来临说“莅临”，称己见解说“拙见”，请人保存说“惠存”，称人父亲说“令尊”。3 . 下列加点字意义相同的一组是（ ）A自钱孔入，而钱不湿结友而别B何陋之有 无丝竹之乱耳C阅十岁余 可以调素琴，阅金经D但当涉略 但闻黄河流水鸣溅溅4 . 下列句子中加点虚词的解释有误的一项是（ ）A即公大兄无奕女(就是)B与儿女讲论文义(和)C白雪纷纷何所似(什么)D未若柳絮因风起(像)5 . 下列加点词语意思相同的一组是（ ）A是鱼之乐也是日更定矣B子之不知鱼之乐，全矣苟全性命于乱世C子固非鱼也固国不以山溪之险D子曰“汝安知鱼乐”云者云归而岩穴暝二、字词书写阅读下面文字，根据语境完成下列小题。溶溶月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；(q q)芳草，我采一束最青的；漫漫人生，我撷生命最重要的思想。帕斯卡尔说过：“人是能思想的苇草。”的确，如果说生命是庄严的城堡，苍翠的大树，飞翔的海燕，那么，思想就是穹顶的梁柱，深扎的虬根，蹁跹的翅膀。没有思想，生命的动力将荡然无存；没有思想，生命的美丽将会 (yo)然而去。6 . 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。(q q)_芳草（yo）_然而去7 . 给语段中加点的字选择正确的读音。撷 (A.ji B.xi）跹(A.xin B.qin) 三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。何实，字诚卿，其先北京人。实少孤，依叔父居。及长，通诸国译语，骁勇善骑射，倜傥不羁。远近之民，慕其雄略，咸归心焉。岁乙亥，中原盗起。锦州张鲸自立为临海郡王，遣使纳款于太祖。寻以叛伏诛。鲸弟致初以叛谋于实，实厉声叱曰：“天之历数在朔方，汝等恣为不轨，徒自毙耳！”乃籍户口一万，募兵三千，丙子春，归。大将木华黎与论兵事，奇变百出。拊髀欣跃，大加称赏，遂引见太祖，献军民之数。帝大悦，赐鞘剑一，命从木华黎选充前锋。时张致复据锦州，实与贼遇于神水县，挺身陷阵，殊死战，杀三百余人，获战马兵械甚众。木华黎奏赐鞍马弓矢以励之。丁酉，太宗数召入见，实贡金币纹绮三篚。次陵州，遇寇，实与左右射之，毙二十余人，生获十余人。朝于幄殿帝欢甚问遇盗之故命所获寇勿杀仍以赐实。后以右臂不能举，辞监军之职。帝遂赐宴，取金符亲赐之，授以汉字宣命，充御用局人匠达鲁花赤，子孙世其爵。丁巳，卒于博。（元史列传第三十七，有删改）【注释】拊髀：拍打着大腿。篚（fi）：圆形的盛物竹器。幄(w)殿: 帐殿。宣命：皇帝的诏命。达鲁花赤：蒙元时期具有蒙古民族特点和设置最为普遍的官职。8 . 下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）A及长（到了的时候）B遣使纳款于太祖（向）C寻以叛伏诛（不久）D乃籍户口一万（籍贯）9 . 对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（ ）A朝于幄殿/帝欢甚/问遇盗之故/命所获寇勿杀/仍以赐实B朝于幄殿/帝欢甚问/遇盗之故/命所获寇/勿杀仍以赐实C朝于幄殿/帝欢甚/问遇盗之故/命所获寇/勿杀仍以赐实D朝于幄殿/帝欢甚问/遇盗之故/命所获寇勿杀/仍以赐实10 . 用现代汉语写出下列句子的意思远近之民，慕其雄略，咸归心焉。次陵州，遇寇，实与左右射之，毙二十余人，生获十余人。11 . 何实的“雄略”具体表现在哪里？请结合文意简要概括。四、对比阅读阅读下面的文章后，完成下列小题（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄狼）（乙）有富室，偶得二小狼与家犬杂畜亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心，信不诬哉!”然野心不过遁逸耳，阳为亲，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？（纪晓岚阅微草堂笔记）12 . 用“/”标出下面句子的停顿，限断两处偶得二小狼与家犬杂畜亦与犬相安13 . 解释下列句子中加点的词语。（1）一狼洞其中（2）再就枕将寐14 . 下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A以刀劈狼首/乃伪睡以俟B久之，目似瞑/犬阻之，不使前也C狼亦黠矣，而顷刻两毙/学而不思则罔D将啮其喉/其一犬坐于前15 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）一狼径去，其一犬坐于前。 （2）稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。16 . （甲）（乙）两段文字写出了狼_的共同特征，最后的下场都是被人类杀掉。在生活中，我们遇到像上述两只狼一样的敌人，我们应该_。17 . （甲）（乙）两文都以反问结尾，但是表达作者的情感态度却有所不同，请结合文章加以解说。五、课内阅读阅读狼，完成下列小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。18 . 下列加点词语的意义和用法正确的一项是（ ）A一狼得骨止（动词，停止）B意将隧入以攻其后也（名词，通道）C乃悟前狼假寐(副词，就)D恐前后受其敌（名词，敌人）19 . 下列语句说法有误的一项是（ ）A“屠惧”说明一开始屠夫对狼的本性缺乏认识，感到害怕。“投以骨”意图止狼，说明他对狼抱有幻想，是妥协退让。“复投之”说明屠夫对狼的态度是一再妥协退让，是下文的“暴起”做铺垫。B本文是按照遇狼-惧狼-御狼-杀狼的顺序来叙述故事的。C最后一段采用抒情的表达方式，与前文的记叙不同，起到画龙点睛、点明主旨的作用。D这个故事告诉我们人类富有智慧，一定能战胜任何狡猾凶残动物的道理。六、情景默写20 . 根据要求填写诗句。（1）苏轼密州出猎中借典故表达自己渴望得到朝廷重用建功立业的句子是：_，_。（2）鸡