九年级第一学期期中考试语文试题

九年级第一学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字注音正确的一项是A悖论（bi）镐头（go）重峦叠嶂（lun）B闪烁（su）翘首（qio）肆无忌惮（s）C栈桥（zhn）紊乱（wn）负隅顽抗（u）D蜕变（tu）体恤（x）前仆后继（p）2 . 下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）A是我太爱怜它吗，是我爱怜得无所谓了吗？B早晨起来，就淅淅沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！”C我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？D爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。3 . 七（16）班小明同学上语文课不认真听讲，还影响同学学习，李老师用最和缓的语气批评了他，让他改正错误。你认为下面哪一位应该是李老师批评的话语（ ）A上课讲闲话做小动作，难道你这样的行为是对的吗？B上课讲闲话做小动作，你这样的行为是错误的。C上课讲闲话做小动作，你这样的行为不能不说是错误的。D上课讲闲话做小动作，你这样的行为是不对的。4 . 下列各句中，加横线成语使用正确的一项是 （ ）A在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。B楼房鳞次栉比，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。C英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店收入。D重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。5 . 下面对课文内容理解有误的一项是（ ）A春是一篇写景抒情的散文，作者朱自清是我国现代著名的诗人、学者、散文家和民主战士。B老舍是现代著名作家、人民艺术家，原名舒庆春，字舍予。他的代表作小说是骆驼祥子和茶馆。C海燕一文以“乡愁”为线索，文章前半部分用倒叙的方法对故乡的燕子在“灿烂无比的春天”里的活动情景进行了细致的描写。D白鹅一文作者喜欢白鹅，一是因为它那高傲的性格；二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。6 . 下列词语中不含错别字的一组是（ ）A蹋败骷髅吊唁噩耗莫名其妙B唏嘘惧惮烦燥呵斥生死祸福C跋涉赋闲狼藉伎俩大庭广众D潦倒交卸荒辟焦灼世外桃源7 . 下列句子修辞方法判断正确的一项是（ ）A“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”（比喻、排比）B“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”（比喻、对偶）C“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”（设问）D“我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。”（象征）8 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A六十多岁的王选非常谦虚，他说自己是一个属于创造高峰过去的科学工作者。（将“一个”放到“科学工作者”前面）B不少青少年之所以沉迷网络游戏的重要原因，是因为网络游戏都具有完美的人物形象，富有挑战的游戏BOSS。（删去“因为”）C每每想起小时候在村里上灯学，要挑着灯笼走去挑了灯笼走回，我便深深感到惆怅。（在“走回”后面加上“的事情”或“的情景”）D20世纪80年代，格拉丹东的美丽景色吸引了大批探险家，当时掀起一股长江考查现象，一波又一波的中外探险家迈开了认识长江的第一步。（将“现象”改为“热浪”）9 . 下列加点词语使用正确的一项是（ ）A中学生活怪诞不经，其中有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，让你不能忘怀。B每当我看到飘扬的五星红旗，骄傲感和自豪感都会油然而生。C在社会实践活动中，他总是拈轻怕重，把重担子留给自己，轻的工作安排给他人。D英语考试时，小明和小刚互传纸条被王老师发现，王老师认真调查后，妄下断语，认定他们考试作弊。10 . 下列文学常识表述正确的一项是（ ）A春酒的作者琦君是台湾作家，云南的歌会作者沈从文，代表作长篇小说边城。B送东阳马生序中的序是赠序，是临别赠言性质的文字，用以劝诫马生勤勉学习。C岳阳楼记小石潭记醉翁亭记中的“记”是古代散文中的一种，可以记事写景抒情。这三则记都侧重于记事抒情。D及笄指女子十六岁，而立指三十岁，不惑指人到了五十岁，知天命说明人已经快到六十岁了。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。“满街杨柳绿似烟，画出清明三月天。”关于清明，岁时百问讲：“万物生长于此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”宋代陈元靓岁时广记引三统历云：“清明者，谓物生清净明洁。”明代张岱 夜航船亦讲：“清明万物齐于巽。巽，洁也，齐也。清明取洁齐之义。”时至清明，已入深春，莺飞 草长，清波粼粼，桃红柳绿，风清景明。 清明作为节气，有起源于周朝之说。据张岱夜航船天文部时令讲：“周公始定二十四节，以合二十四气。”在农历二十四节气中，既是节气又是节日的，只有冬至和清明。古以五日为候，三候为气，六气为时，四时为岁。一年二十四个节气，共七十二候，各候均以一个物候现象相应，称候应。清明三候是：初候桐始华（华，即开花）；二候田鼠化为鴽，牡丹华；三候虹始见。这早在逸周 书时训解即有记载：“清明之日桐始华，又五日田鼠化为鴽，又五日虹始见。”鴽是鹌鹑一类的鸟，“田鼠化为鴽”，是古人的一种错误认识。“清明寒食好，春园百卉开。”说起清明，就不能不谈到寒食。据传说，寒食节是为了纪念春秋时晋国的贤人介子推的。春秋时晋文公（重耳）与介子推等诸臣逃亡去国十九载，返国后封赏功臣，独介子推无封无赏。子推作龙蛇歌而讽之：“有龙矫矫，将失其所；有蛇从之，周流天下。龙入深渊，得其所安；蛇脂尽干，独不得甘雨！”子推遂偕母隐于绵山。文公悔悟，烧山逼令出仕，子推抱树焚死。时人为悼念子推，于其忌日禁火冷食。后相沿成俗，谓之寒食。寒食大致在清明的前一二日，亦有前三日之说。到了唐代，寒食与清明两节由于日期相近，便逐渐融为一体，几乎成为“同一个节日”。据唐代杜佑通典载：“寒食上坟，礼经无文。近代相传，浸以成俗。士庶有不合庙享，何以用展孝思？宜许上墓，同拜扫礼。仍编入五礼，永为恒式。”至此，寒食被作为“用展孝思”的“法定节日”确定下来。俗话说：“清明到，儿尽孝。”唐代白居易的 寒食野望吟：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭？风吹旷野纸钱飞，古墓累累春草绿。棠梨花 映白杨树，尽是生死离别处。冥寞重泉哭不闻，潇潇暮雨人归去。”由于寒食禁火，故清明取火曰请新火。“从来禁火日，会接清明朝。”在清明这一天，皇帝亦将新火赐予近臣，以示恩赏。唐代韩翃 寒食诗写的便是公侯大臣受皇宫赐火：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”寒食、清明成为“法定假日”，亦始于唐代。寒食一日，再加前后三日，共计七日假，相当于近年来的“黄金周”。“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”由于唐代以后，寒食、清明既是“法定节日”，又是“法定假日”，所以除了祭祖扫墓而外，尚有春游、踏青、插柳、放风筝等风俗。谚云：“清明不戴柳，红颜变皓首。”又云：“清明去踏青，不害脚疼病。”宋范成大春日田园杂兴有句：“桃杏满村春 似锦，踏歌椎鼓过清明。”因而清明或曰寒食庶几成为一个“旅游节”了。 寒食与清明（金台随感）11 . 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A深春时节，清明到来，当时风清景明，正与其清洁明净的含义相符。B寒食节传说是为了纪念春秋时期晋国的贤人介子推，后来相沿成俗，成为节日。C到了唐代，寒食与清明两节由于时间前后相差不大，人们已经把它当作 “同一个节日”。D从唐代开始，寒食、清明成为 “法定假日”，共计七日假，就像我们的黄金周。12 . 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A在农历二十四节气中，冬至和清明既是节气又是节日，而且它们作为节气是早于作为节日的。B寒食节作为“用展孝思”的法定节日，清明有“清明到，儿尽孝”的俗语，可见这两个节日有着共通的文化内涵。C寒食节在清明节的前面，在这一天人们禁火并且吃冷食，因此才称清明取火为请新火。D清明这一天，人们为逝去的先人扫墓，皇帝也将新火赐予身边的大臣，以示恩赏。13 . 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A清明作为节气，有一种说法是起源于周朝，张岱的夜航船天文部时令可以作为一个佐证。B寒食因当日禁火冷食，清明取清洁明净之义。可见中国的节日取名有独特的含义。C寒食、清明既是“法定节日”，又是“法定假日”，风俗也就不局限于祭祖扫墓，而变得丰富多样。D清明节是我国最重要的传统节日之一，因为受到炎黄子孙的普遍推崇，所以清明节具有丰 富深厚的中国传统文化内涵。三、文言文阅读阅读文言文，回答问题。岳阳楼记予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此地，览物之情，得无异乎？14 . “此则岳阳楼之大观也”中“大观”与上文“”一词照应；“多会于此”中的“此”指代的是。15 . 作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是（用原文回答）。16 . 本文最后一句“览物之情，得无异乎？”意思是；在文中作用是。17 . 根据你的感受，用流畅的语言写出句中加线字所表现的特有画面和情感。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。18 . 解释下面加线词在文中的意思。(1)以其境过清清_(2)乃记之而去乃_(3)皆若空游无所依依_19 . 翻译下面的句子。(1)斗折蛇行，明灭可见。（_）(2) 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。（_）20 . 第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？21 . 作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？阅读下面的文言文,完成下面小题范式守信范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。（节选自后汉书，有删改）（参考注释）太学：京城最高学府。汝南古地名，今河南境内。张劭；字元伯，范式的朋。告：告假。过：拜访。克：约定。白：告诉。馔：饭食22 . 下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是（ ）A式谓元伯曰此之谓大丈夫（富贵不能淫）B后期方至后狼止而前狼又至（狼）C必不违约尊君在不（陈太丘与友期行）D若然曾不若孀妻弱子 （愚公移山）23 . 下列加点词的意义和用法与题干例句相同的一项是（ ）例：少游学于太学A告之于帝（愚公移山）B舜发于畎亩之中（生于忧患死于安乐）C故天将降大任于是人也（生于忧患死于安乐D生于忧患死于安乐（生于忧患死于安乐）24 . 翻译句子。 尔何敢信之诚也？25 . 在张劭眼中，范式是怎样的一个人（用原文语句回答）？联系生活实际，说说本文给你怎样的启示。四、情景默写26 . 古诗文默写。（1）大漠孤烟直，长河落日圆。_，_。（2）无题中运用比喻、双关来表现有情人之间至死不渝的爱情的诗句是：_，_。（3）明月常常出现在诗人的作品中，有的是渲染朦胧冷寂的氛围，如：_，_。（泊秦淮）；而在水调歌头中，词人苏轼由明月生发对普天下离别之人的共同祝愿_，_。五、综合性学习27 . 在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。现在请你参加“话说千古风流人物”语文综合性学习活动，回答下列问题。（1）写出你最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句，并写出其中蕴含的情怀。诗文名句：_蕴含的情怀：_（2）“数风流人物，还看今朝。”请你向大家推荐一位我国当代风流人物，并说说你推荐理由。_（3）假如你是该班班长，让你去邀