人教版九年级第二学期第一次大联考语文试题

人教版九年级第二学期第一次大联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，完成各题。狼山才一百多米高，它（甲）在长江边上。但人们一旦登上山顶，看到南边脚下是浩荡江流，北边眼底是无垠平川，东边远处是迷朦大海，立即会觉得自己是在俯视着大半个世界。狼山没有重峦（di）嶂的气势，没有云遮雾迷的仙气，没有松石笔立的风骨，只有开阔和实在。造物主在这里不再别具匠心，而是让你明明净净地鸟瞰一个现实世界的寻常模样。狼山的一些文化遗迹加重了它的分量，使万里长江入海前再发一声浩叹。千年前在这里的骆宾王随口（乙）出过“楼观沧海日，门对浙江潮”的诗句，器宇不凡，令人（zh）目；山顶上，有一副石刻对联：“_”。这些都可以证明中国古代文人对大海以外的世界的依稀企盼。而这份企盼由清代状元张謇实现了。他看到了世纪的暖风在远处吹拂，新时代的文明五光十色，强胜弱灭，于是，他从狼山下来，办纱厂、油厂、轮埠公司，还办学校、博物馆、医院、气象台把狼山脚下搞成一块近代气息甚浓的绿洲。直到今天，我们还可以看到他宏伟实验的种种遗址。（取材于余秋雨狼山脚下）（1）下列文中加点字的读音、根据拼音所写的汉字，全都正确的一项是（_）A.模样（m）一副（f）迭瞩B.模样（m）一副（f）叠瞩C.模样（m）一副（f）叠嘱D.模样（m）一副（f）迭嘱（2）文中加点字“埠”的第五笔是（_）A. B.丿 C.？ D.（3）根据语境，在文中（甲）（乙）两处分别填入词语，最恰当的一项是（_）A.（甲）蹲（乙）绣 B.（甲）蹲（乙）吐C.（甲）站（乙）吐 D.（甲）站（乙）绣（4）根据语境，下列词语不能替换文中加点词语“别具匠心”的一项是（_）A.独辟蹊径 B.标新立异 C.别有用心 D.别出心裁（5）下列填入文中横线处的对联，最恰当的一项是（_）A.登高而呼，山回谷响；举目四顾，海纳百川B.登高一呼，山鸣谷应；举目四顾，海阔天空C.登高一呼，海阔天空；举目四顾，山鸣谷应D.登高而呼，海纳百川；举目四顾，山回谷响二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。落叶贾平凹窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅;虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚媚的笑。我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来。变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而己，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了!我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容;世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴着来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。2 . 梳理文章脉络，完成下列表格。生长时间春 夏深 秋来年春天法桐的特点丰满，娇嫩而端庄（1）_又长满了叶子，依旧美好我的内心情感（2）_觉得残酷（3）_3 . 根据括号里的要求回答问题。（1）窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。（对于法桐生长的位置，下文还有两处照应，请找出来。）（2）一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞。（赏析这句话的表达效果。）4 . 下面两句话在文中都有何作用？两文在构思立意上有何相同之处？（1）它（法桐）年年凋落旧叶，而以此渴着来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。落叶（2）花（紫藤萝）和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。紫藤萝瀑布喝一碗垫底的“酒”现代京剧红灯记中有一段场景：李玉和即将要赴宴斗鸠山，临行前李奶奶以酒送行，李玉和举起酒碗铿锵念白：“妈，有您这碗酒垫底，什么样的酒我全能对付！”随之一饮而尽。战争年代，革命者的豪情壮志被刻画得淋漓尽致。李玉和的这碗垫底酒，对于当代青年来说，余温尚存、入口仍烈。这碗垫底的“酒”要浓，讲究功底。书法传有“永”字八法，每一划都是根基，基础打得不牢，字便难上层楼。有的年轻人求学时吊儿郎当，不求上进，满嘴变相的实用主义，反而瞧不起优学之人；有的年轻人刚踏入社会，对实际工作不太上心，却一心钻营人情世故，还洋洋自得于处世之道；还有的年轻人尤其爱在白天做梦，口号喊得响，却好高骛远、眼高手低，从不付诸实践。殊不知，欲成就一番事业，功底必须要过硬。马步扎得稳，才能成为功夫高手，不然三两招就露出了马脚。这碗垫底的“酒”要绵，久久为功。或许受一些不良社会风气影响，一些年轻人觉得成功有“捷径”，比如攀权附势、弄虚作假，游走于规则边缘。但这绝不是人间正道，更不是当代青年的“主色调”。小火熬老汤、慢工出细活，真功夫不是歪门邪道，也不是数日就能练好，而往往需要一个相对较慢的过程，功成之前，你所要做的就是坚持与等待。沉得住气是年轻人的第一等功夫，不半途而废，不三天打鱼两天晒网，更不会因慢而急，乃至泄气、沮丧。这碗垫底的“酒”要厚，品得百味。体育赛事中，有的队伍顺风局打得信心满满，但比分一落后就像泄了气的皮球，乱了阵脚、没了章法。人生的“顺风局”并不难走，但未必是常态，不如意事十之八九，有的人出身优越，从小到大未经历过苦难，顺风顺水一路来到社会上，离开了父母和学校的保护，却发现外面的世界并不如想象中那般美好和友善。如果把苦难比作一碗垫底的酒，那么凡是饮过此酒的人，就什么样的酒都能够驾驭，其后大多能面对困难而眉不皱，遭遇挫折而心不惊。许多古今中外的仁人志士，暮年都将年轻时经受过的苦与难视作人生中最宝贵的财富。正所谓文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”苦难这碗垫底酒，一朝饮罢，终身甘饴。都说诗酒趁年华，时间如白驹过隙，青春年华忽然而已，所以要做自己想做的事情，活出精彩真我。可意气风发不等于肆意任性，成长的道路还需要沉淀和磨练、需要原则和底线。那么，趁年轻，喝下这碗垫底的“酒”吧！5 . 请用简洁的语言概括本文段的分论点。6 . 标题“喝一碗垫底的酒”有什么好处？7 . 第段画线句主要运用了哪种论证方法，有何作用？三、对比阅读文言文阅读（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（选自（唐）柳宗元小石潭记）（乙）北之晋，西适豳（bn古国名，唐代邠州），东极吴，南至楚、越之交，其间名山水而州者，以百数，永最善。环永之治百里，北至于浯溪，西至于湘之源，南至于泷泉，东至于东屯，其间名山水而村者，以百数，黄溪最善。黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石。平布黄神之上，揭水八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮侧立千尺溪水积焉黛蓄膏渟。来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，若颏颔龂（yn）齶（）。其下大石杂列，可坐饮食。有鸟赤首乌翼，大如鹄，方东向立。自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。又南一里，至大冥之川。山舒水缓，有土田。始，黄神为人时，居其地。传者曰：黄神王姓，莽之世也。莽既死，神更号黄氏，逃来，择其深峭者潜焉。始，莽尝曰：“余黄、虞之后也。”故号其女曰“黄皇室主”。“黄”与“王”声相迩而又有本，其所以传言者益验。神既居是，民咸安焉，以为有道，死乃俎豆之，为立祠。后稍徙近乎民，今祠在山阴溪水上。元和八年五月十六日，既归为记，以启后之好游者。（选自（唐）柳宗元游黄溪记）8 . 选择与下列成语中加点字解释相同的一项。（1）居无定所（_） A.不可久居 B.居其地（2）精益求精（_） A.石益瘦 B.曾益其所不能9 . （断句）用“/”给下面句子断句（限断三处）。其 略 若 剖 大 瓮 侧 立 千 尺 溪 水 积 焉 黛 蓄 膏 渟10 . （释义）用现代汉语写出下面句子的意思。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）其间名山水而村者，以百数，黄溪最善。11 . （品文）甲乙两段文字对鱼的描写颇为传神，你更喜欢那一处？请结合相关描写鱼的词句，说说你喜欢的理由。12 . （悟情）“一切景语皆情语”。在游历山水时，作者的内心情感往往会受到外界景物的触发。你觉得甲乙两文中柳宗元的心境有何异同？请结合文章内容加以阐述。四、句子默写13 . 用诗文原句填空。（1）天时不如地利，_。 （孟子得道多助，失道寡助）（2）_，奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）（3）足蒸暑土气，_。 （白居易观刈麦）（4）_，斜晖脉脉水悠悠。 （温庭筠望江南）（5）了却君王天下事，_。 （辛弃疾破阵子）（6）莫道不消魂，帘卷西风，_。 （李清照醉花阴）（7）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（8）文人墨客也常怀军旅情结。范仲淹在渔家傲秋思中用 “_，_”表达了功业未建、思家难归的纠结；苏轼在江城子密州出猎中用“_，_，_ ”抒发了抵御外辱、报效朝廷的雄心。五、名著阅读14 . 运用课外阅读积累的知识,完成小题。(1)安徒生童话中,踩着面包走的女孩的主人公叫_。在回家看望自己父母的路上,为了不弄脏自己的新鞋子,她把送给父母的面包扔到_,结果她沉到地底下,遇到了魔鬼。(2)红岩中的小振中长到八九岁时,个头却只有四五岁孩子那么高,成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子,难友们都疼爱地叫他 （_）A小傻瓜B小萝卜干C小愣头青D小萝卜头六、综合性学习15 . 你的班级将开展“有朋自远方来”的主题班会，请你参加并完成以下任务。（1）（设计标语）请你为本次活动拟一条简明有感召力的标语。（2）（写出成语）这次活动有一项任务是分小组搜集交友的成语典故，请你根据意思写出与交友有关的成语。A交情很深，如同兄弟手足一样。成语：_ B春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。成语：_ （3）（结交朋友）新学期老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动走到她的面前，说：“_”与她成为朋友后，她向你说出她的苦恼，她觉得班上的部分同学对她有偏见不知如何是好，这时你会说：“_。”七、作文16 . 请从下面两题中任选一题作文。（一）央视朗读者节目的第一期关键词是“遇见”。在你的成长路上一定也会遇见很多令你难忘的人，请以“遇见你，是我的幸运”为题目，写一篇文章。（二）“任性”，已经成为近两年的网络热词。回首过往，我们也曾任性过，偶尔固执倔强，偶尔叛逆不羁。任性让我们明白，什么是遗憾，什么是成长。任性，还可以是一种人生的修为，它是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的百折不挠，是“一蓑烟