七年级第二学期期末测试语文试题

七年级第二学期期末测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是（ ）A汉字是形、音、义的结合体，其形体的演变大体上经历了六个阶段：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。其造字法一直沿袭许慎“六书”的说法，即象形、指事、会意、形声、假借、转注。B六月二十七日望湖楼醉书、岳阳楼记、爱莲说、送东阳马生序四篇文言诗文标题中的“书”、“记”、“说”、“序”都属于古代文体。C隆中对一文选自宋代司马光主编的资治通鉴一书。资治通鉴是一部编年体史书，它与战国策左传都是史学著作，对后世影响很大。D古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。二、字词书写2 . 根据拼音写出相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内）在这月光如水的晚上，我终于如愿以chng（_）来到了金色大厅，听到那如水的琴声yu（_）然响起，时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，让人心生qu（_）跃，让人浮想联pin（_）。3 . （题文）下列每项各有一个错别字，请用线标出并改正在方格内。A人声鼎沸万丈狂澜芳草萋萋九屈连环B回环曲折亦复如事绝壁断崖家喻户晓C妇孺皆知鞠躬尽瘁潜心惯注一反既往D燕然了功义愤填膺一泻万里博学多识ABCD三、现代文阅读附加题这一天大家似乎都有些不欢，仍然由我恭敬地送他上轿。进来时，看见父亲的脸色很异样，和大家谈论，大意是说自己的病大概没有希望的了；他因为看了两年，毫无效验，脸又太熟了，未免有些难为情，所以等到危急时候，便荐一个生手自代，和自己完全脱了干系。但另外有什么法子呢？本城的名医，除他之外，实在也只有一个陈莲河了。明天就请陈莲河。莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了。因为他一张药方上总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞洁，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏它。4 . 文段中详细描述医生开的药方，有什么作用？5 . 作者在童年目睹父亲受病魔纠缠的痛苦后一心想从医，但去日本后为什么又改变了这种想法？请结合朝花夕拾其他相关的情节具体分析。6 . 文中寄托了作者深沉的批判和讽刺之情，请结合相关语句简要分析选段中蕴含的情感。假如没有灰尘灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是温漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊!7 . 本文采用的说明顺序是_。8 . 本文第段分别抓住灰尘的_、_、_特征进行说明。9 . “灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间”中的“一般”能否去掉？为什么？四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”陋室铭（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。爱莲说10 . 解释下列词语的意思。（1）鸿_（2）白丁_（3）濯_（4）鲜_11 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）孔子云：“何陋之有？（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。12 . 下列说法有误的一项是（ ）A“诸葛庐”的“诸葛”是指诸葛亮。B周敦颐是南宋著名学者，著名哲学家。C刘禹锡是唐朝著名诗人。D“莲”常比喻洁身自好，不慕名利的高洁人格。13 . 爱莲说在做人方面给了我们什么启示？阅读下面的文字，回答小题。（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（乙）齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云，祟（鬼怪）在高山广水。寡人欲少（稍微增加）赋敛，以祠灵山（山神），可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可，祠此无益也。夫灵山固（本来，原本）以石为身，以草木为发。天久不雨，发将焦，身将热，彼独（难道）不欲雨乎？祠之无益。”公曰：“不然，吾将祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，泉日下，百川竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益？”14 . 用“”标出下面句子的朗读节奏。 水 不 能 冲 石 其 反 击 之 力 必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴15 . 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A是非木杮斯是陋室B可据理臆断欤我将祠河伯，可乎C以为顺流下矣以草木为发D其反激之力祠之无益16 . 解释下列加点的字词阅十余岁（ ） 棹数小舟，曳铁钯（ ）竟不可得（ ） 天不雨久矣（ ）17 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）众服为确论。（2）天久不雨，泉日下，百川竭。18 . （甲）文说明了一个什么道理？答：19 . （乙）文中晏子劝阻景公不要“祠灵山河伯”，其表面的理由是：“天久不雨”，灵山河伯自身难保，其根本的原因是担心祭祀的费用会增加百姓负担。由此可以看出晏子是个、的人（用两个短语概括，从两方面作答）。五、句子默写20 . 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(1)日月之行，_。(观沧海曹操)(2)_，随君直到夜郎西。(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白)(3)海日生残夜，_。(次北固山下王湾)(4)峨眉山月半轮秋，_。(峨眉山月歌李白)(5)_，便引诗情到碧霄。(秋词(其一)刘禹锡)(6)何当共剪西窗烛，_。(夜雨寄北李商隐)(7)_，铁马冰河入梦来。(十一月四日风雨大作(其二)陆游)(8)择其善者而从之，_。(论语述而)(9)夫君子之行，_，俭以养德。(诫子书诸葛亮)(10)与“枯藤老树昏鸦”句法结构和情绪渲染一致的句子是：_。(马致远天净沙秋思)六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下面小题。春游湖（宋）徐府双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。21 . “小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人心情（ ）A惊喜B平静C悲伤D豁达22 . 下面对本诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）A首句表达了诗人对春天不知不觉已来临的惊讶与喜悦的心情。B第二句中的“蘸”字运用了拟人手法，生动形象地写出了桃花开得繁密。C本诗是写暮春游湖的雅兴。D本诗之所以能给人新鲜之感，是因能以意趣剪裁景物，根据觅春的心理和游湖的行踪来安排构图。七、名著阅读23 . 运用课外阅读积累的知识，完成后面小题（1）骆驼祥子讲述的是旧北京人力车夫的辛酸故事，作者是_，小说中人物性格鲜明，祥子的妻子_是一个大胆泼辣而有些心理扭曲的人物。（2）朝花夕拾中保姆阿长把山海经误读成“ _”，作者在文中表达的主要情感是_。24 . 在童年中，“好事情”对阿廖沙的成长产生了哪些影响？八、作文25 . 阅读下面的文字，按要求作文。 1938年，杨振宁考入西南联大物理系，主攻变形物体热力学，在进行了很多研究后却发现外国科学家在十年前就已解决了这些方面的问题；1942年，他放弃变形物体热力学，赴芝加哥大学主攻实验物理学，但因为他动手能力较弱，一直没有很大的突破；1949年，他放弃实验物理学，进入著名的普林斯顿高等