人教版小学语文四年级下册 17、触摸春天 ppt课件

17触摸春天教学目标：1、认识7个生字，会写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢段落。摘录、积累好词佳句。3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。4、体会盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。教学重难点：理解含义深刻的句子。教学时间：二课时,古寨小学谢炳银,触摸春天,我会读,jnchnkbnshn小径流畅磕磕绊绊瞬间hxinqunbn弧线飞翔权利缤纷mnnio盲童多姿多彩花繁叶茂清香袅袅,古寨小学谢炳银,理解词语,浓郁：（课文意）香气等浓重。茂密。流连：舍不得离开。穿梭：像织布的梭子来回活动。形容来往频繁。流畅：流利畅顺。悄然：寂静无声或声音很小。清香袅袅：形容香气缭绕不绝。磕磕绊绊：形容路不好走或腿脚有毛病而走路不方便。多姿多彩：形容姿态、色彩等多种多样，十分丰富。花繁叶茂：形容花朵和枝叶长得很好，分繁茂。,古寨小学谢炳银,近义词,小径小路流连留恋流畅流利瞬间刹那浓郁浓烈感受感觉反义词流畅晦涩合拢展开弧线直线磕磕绊绊稳稳当当多音字,的,d的确的证,d目的有的放矢,de吃的玩的,一、（12）写春天来了，盲童安静整天在花香中流连。二、（36）安静凭借神奇的灵性，用心灵触摸蝴蝶、触摸春天。三、（7）写“我”感慨每个人都可以拥有自己的缤纷世界。,课文结构,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,“神奇的灵性”指的就是奇妙的智慧，安静神奇的灵性来自于她对春天、对大自然的热爱。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。,眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。,古寨小学谢炳银,许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。,不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。,在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。,安静想象的蝴蝶飞走时的画面。,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。,每个人都是生活的主人，都有享受生活的权利。只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天。,触摸春天,花香中流连,拢住蝴蝶,放飞蝴蝶,诉说飞翔的概念,中心思想：课文写的是盲童安静拢住蝴蝶，放飞蝴蝶的事，告诉我们谁都有热爱生活的权利，谁都可以制造一个属于自己的缤纷世界。,古寨小学谢炳银,1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（唐.孟浩然.春晓）2、谁言寸草心，报得三春晖!（唐.孟郊.游子吟）3、红豆生南国，春来发几枝？（唐.王维.相思）4、野火烧不尽，春风吹又生。（唐.白居易.赋得古原草送别）5、国破山河在，城春草木深。（唐.杜甫.春望）6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐.贺知章.咏柳）7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（宋.叶绍翁.游园不值）8、好雨知时节，当春乃发生。（唐.杜甫.春夜喜雨）,描写春