语文九年级上册第12课《湖心亭看雪》课时练

语文九年级上册第12课湖心亭看雪课时练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）A若夫/淫雨霏霏B佳木秀而/繁阴C乃/重修岳阳楼D四时之景/不同2 . 下列赏析有误的一项是（ ）A“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”，运用正面描写，表现了桃花源中人的热情好客。B“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”明写鱼，暗写水。整句无一“水”字，但澄澈的潭水如在眼前，这是运用了对比手法。C“凄神寒骨，悄怆幽邃”既是作者对凄清环境的感受，也是作者政治受挫、遭贬谪后无法摆脱忧伤心情的自然流露。D“城阙辅三秦，风烟望五津”，第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。3 . 下列句子中没有通假字的一项是 （ ）A略无阙处B遂至承天寺C窥谷忘反D蝉则千转不穷二、字词书写4 . 给下列加点的字注音。祗（_）骈死（_）槽枥（_）食马者（_）外见（_）5 . 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。狭隘_纯粹_拈轻怕重_派qin_热chn_xn_职。三、对比阅读（甲） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（乙）凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有A之思；椅桐桧柏，有B之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。（节选自苏轼灵璧张氏园亭记）（注释）灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（bin）：汴水。 余浸:支流。 岩阜：假山。 芡(qin)：水生植物。 富：丰饶的物产。6 . 解释下列加点词语的含义。（1）醉翁之意不在酒（2）佳木秀而繁阴（3）修竹森然以高（4）以为陂池7 . 将下列句子译成现代汉语。其深可以隐，其富可以养。8 . 根据你的理解，将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在（乙）文中的A、B处。9 . 概括说明（甲）（乙）两文在写作手法上的相同之处。阅读下面的文言文，完成下面小题。（一）林逋隐居杭州孤山,常畜两鹤,纵之则飞入云霄,盘旋久之,复入笼中。逋常泛小舟,游西湖诸寺。有客至逋所居,一童子出应门,延客坐,为开笼放鹤。良久,逋必棹小舟而归，盖常以鹤飞为验也。逋高逸倨傲，多所学，唯不能棋，常谓人曰：“逋世间事皆能之，唯不能担粪与着棋。”（选自梦溪笔谈人事二）（二）李茇号岣嵝，武林人，住灵隐韬光山下。造山房数楹，尽驾回溪绝壑之上。溪声淙淙出阁下高厓插天古木蓊蔚人有幽致。山人居此，孑然一身。好诗，与天池徐渭友善。客至，则呼僮驾小肪，荡桨于西泠断桥之间，笑咏竟日。以山石自磥累生圹，死即埋之。所著有岣嵝山人诗集四卷。天启甲子，余与赵介臣、陈章侯、颜叙伯、卓珂月、余弟平子读书其中。主僧自超，园蔬山蔌，淡薄凄清。但恨名利之心未净，未免唐突山灵，至今犹有愧色。（选自张岱西湖梦寻，有删改）（注）林逋(9681028):字君复，钱塘人，卒谥和靖先生。生圹：指生前预造的坟墓。10 . 解释下列句中的加点词的意思（1）常畜两鹤（_）（2）延客坐（_） （3）笑咏竟日（_）11 . 请用“/”给文中画波浪线的的句子断句。（限断3处）溪 声 淙 淙 出 阁 下 高 厓 插 天 古 木 蓊 蔚 人 有 幽 致。12 . 用现代汉语写出下列句子的意思（1）但恨名利之心未净，未免唐突山灵，至今犹有愧色。（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。13 . 林逋和李茇在志趣上有什么相似之处？请结合文意，作简要分析。阅读下面的文言文，完成下面小题答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。14 . 解释下列加点词语在文中的意思。（1）相与步于中庭（2）遂至承天寺（3）晓雾将歇（4）夕日欲颓15 . 答谢中书书中抓住哪一个字来写？都描写了哪些景物？这些景物的描写上有哪些特点？16 . 下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）A“山川之美，古来共谈”文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。B“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。C“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，让人感到繁多杂乱。D“高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。17 . 如何理解记承天寺夜游文中“闲人”的含义。18 . 这两篇短文都是写自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明。四、课内阅读19 . 解释下列句中划线的文言词语非宁静无以致远（_） 非学无以广才（_）淫慢则不能励精 （_） 缀行甚远（_） 一狼径去（_） 止增笑耳（_）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。20 . 下列句中划线词意思相同的一项是A伐竹取道齐师伐我B以其境过清咨臣以当世之事C不可久居高可二黍许D隶而从者太守归而宾客从也21 . 用现代汉语表述下列句子，有误的一项是A全石以为底，近岸，卷石底以出。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。B潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中的鱼大约百来条，都好像在空中游动，无所依靠。C潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向潭西南望过去，小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，明的暗的都能看见。D其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形状像犬牙那样参差不齐，不知道源头在哪里。22 . 下列解说有误的一项是A作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情B作者善于捕捉景物的特征。如鸣珮环的水声、参差披拂的枝蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。C首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。D本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻、屿、嵁、岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。23 . 同为山水游记，柳宗元在小石潭记中提到“乐”，欧阳修在醉翁亭记中也多次提到“乐”，两文中的“乐”，乐在何处，不同点是什么？五、名著阅读名著阅读填24 . 请根据下面提供的“关键”信息，填写对应的内容。关键词：祥子善良情节提示：25 . “你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？-一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我的嘴里抢走，把一滴生命之水从我被子里泼掉？就因为我穷、低微、不美。我就没有心，没有灵魂？”选段出自英国作家的小说。26 . 运用课外阅读积累的知识，完成小题。我等一百零八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百零八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我