济南市2020版语文八年级下册期末复习 专题训练七 课内文言文阅读（II）卷

济南市2020版语文八年级下册期末复习 专题训练七 课内文言文阅读（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、课内阅读阅读下面的文字，完成下列小题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1 . 下列全都表现秦王蛮横的一组句子是（ ） 秦王不悦。秦王怫然怒。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安 陵君其许寡人！”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”秦王色挠。ABCD2 . 下列对文章内容理解错误的一项是（ ）A唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。B秦王企图用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。C秦王的欺骗没有得逞，于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。D面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王，维护了安陵国的利益。3 . 下列对选文的写作特点分析错误的一项是（ ）A在紧张激烈的矛盾冲突中，塑造了唐雎和秦王的形象。B秦王最后“长跪而谢之”，从正面表现了唐雎的不畏强暴。C情节构成紧张曲折，波澜起伏。D人物对话简洁整齐，绘声绘色。4 . 下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是（ ）A伤仲永B木兰诗C邹忌讽齐王纳谏D出师表小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。5 . 下句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）A心乐之乐：高兴，快乐B日光下彻，影布石上彻：穿透，透射C斗折蛇行，明灭可见斗：像北斗星那样D以其境过清清：凄清6 . 翻译句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。7 . 下列对文章内容和写法分析不当的一项是（ ）A这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭潭中景物小潭溪流潭上感受交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。B文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。C第段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光鱼影，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。D作者善用正面和侧面结合的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。8 . 根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使上下联对仗工整。上联：坐在小石潭上休息，柳宗元倍感凄神寒骨。下联：醉翁亭中，赏心悦目。上联：_阅读桃花源记选段，完成文后面的题。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”9 . 解释下面句中划线字词的含义。有良田、美池、桑竹之属悉如外人余人各复延至其家10 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。11 . “便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为。12 . 世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？阅读北冥有鱼，回答问题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言日：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。13 . 本文选自庄子集释，作者庄子，名_，战国时期_，道家学派的代表人物。14 . 解释下面加点词语在文中的意思。怒而飞（_）齐谐者，志怪者也。（_）抟扶摇而上者九万里（_）生物之以息相吹也（_）15 . 通读全文，概括作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？16 . 作者在文章中写“野马”“尘埃”依靠气息运动有什么作用？17 . 文中“抟扶摇而上者九万里”一句中包含哪两个成语？请将这两个成语正确、工整、美观地书写在下面的田字格里。伤仲永王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗,立就。其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:泯然众人矣! 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？18 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。译文：19 . 根据本文内容，选用恰当的词语填空。这篇文