南昌市2019-2020年度七年级下学期教学质量检测（二）语文试题（I）卷

南昌市2019-2020年度七年级下学期教学质量检测（二）语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字形和加点字注音不全部正确的一项是（ ）A聒噪桑梓（z）箪食壶浆鲜为人知（xin）B拜谒愧赧（nn）根深蒂固自惭形秽（hu）C渺远追溯（s）格物至知挑拨离间（jin）D穷匮嶙峋（xn）孤苦伶仃摩肩接踵（zhng）2 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A狡黠(ji)派谴怪诞不经(dn)拈轻怕重B狭隘(y)蹒跚莽莽榛榛(zhn)大相径廷C惩戒(chng)怂恿杞人忧天(q)刨根问底D羞怯(qie)帐蓬畏罪潜逃(qin)随声附和二、现代文阅读3 . 名著阅读（一）肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！(1)文段选自 骆驼祥子，作者_。(2)请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？（二）成岗一惊，突然站起来。他明白这是出现了敌人！在这时候，要想保全印刷机关和印刷品，是不可能的，如果自己逃命，也许可能，但他不能这样，也根本不想这样。此刻成岗需要做的，是宁肯牺牲自己，也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失！他立刻拉开夜里用来遮灯光的窗帘，然后轻轻推开了窗户，把一把经常放在储藏室里备用的扫帚，小心地挂到窗口外面的那颗钉子上去有了这个暗号，来找他的同志，远远地就可以发现危险的警号，不会再进厂里来。(1)文段选自_ (作者)的小说_。(2)请再写一个与成岗有关的情节：_。4 . 根据提示，修改下面一段文字： 曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎”？那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的卑天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，因为他到底还是乐不是苦呀！第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。_。(2)第句有一个错别字，请将找出来并修改，写在下面的横线上。_.（3）第句中有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_。三、句子默写5 . 古诗文填空。(14分)（1） _，失道寡助。(二章) （2）无可奈何花落去， _。（3）采菊东篱下，_。(陶渊明饮酒) （4）但愿人长久，_。(苏轼水调歌头明月几时有) （5）长风破浪会有时， _。(李白行路难) （6） _ ，千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京) （7）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）（8）_，各领风骚数百年。(龚自珍已亥杂诗) （9）苏轼的水调歌头.明月几时有表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理的词句是:，（10）孔子阐述学习与思考的辩证关系的语句是，。（11）龚自珍的己亥杂诗:写诗人辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是: ，四、课内阅读阅读下面文言文，完成下面小题。爱莲说周敦頤水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同子者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。6 . 解释下面句中加点词的意思。(1)可爱者甚蕃:_(2)宜乎众矣:_7 . 下列句子中加点的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的项是（ ）A水陆草木之花B花之隐逸者也C吾妻之美我者，私我也D睨之，久而不去8 . 把下面的文言句子译成现代汉语。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直。9 . 下列对文意理解有误的一项是（ ）A本文托物言志，作者借莲花自比，含蓄表达了自己不感名利、洁身自好的志趣。B文章为了突出莲花的高洁形象，用菊花正面衬托，用牡丹反而陪衬。C“陶后鲜有闻”句表达了作者对不可能有真正的隐土的遗憾之情。D“牡丹之爱，宜乎众矣”一句的言外之意是对世人随波逐流、追逐功名富贵现象的鄙弃。10 . 读了这篇文章，在做人方面给了我们哪些启示?五、诗歌鉴赏北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。【注释】陂（bi）：池塘。这里指的是池边或池中小洲。这首诗系王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法，晚年被迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。11 . 作者爱用“绕”字摹写山形水势，请你说说“一陂春水绕花身”中的“绕”字用得好在何处？12 . 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A首句点出北陂杏花不同于他处杏花的环境特点，“春水绕”三字是全诗的关键，后边的诗句便从这三字来生出。B第二句描绘临水杏花的姿态：花傍水生，朵朵妖娆：影投水面，摇曳多姿。岸中花，水中影，相互映衬，都占有明媚的春光，美艳动人。C第三句中的“雪”字，形象精妙，不仅写出杏花的颜色，而且给人以明亮、高洁的感受。杏花志洁行芳，品格不俗，花格就是诗人的人格。在这里，情与物化，花我为一。D第四句中“碾成尘”与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙，表现了诗人宁愿被“碾成尘”也要保持高尚节操的政治操守。六、语言表达13 . 结合语境补写句子，使之与上文构成语意连贯的排比句。我喜欢大自然。我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；_，_。在喜欢中，我的心感到分外的欢喜。七、名著阅读14 . 名著阅读，回答后面各题。回到车厂，他懊睡了两天。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。（1）文中的“他”是谁？（2）在整部作品中，“他”的性格经历了怎样的变化？八、综合性学习15 . 阅读下列新闻，回答相关问题。从去年开始，我国越来越多的大中城市出现了共享单车（即“摩拜单车”）。它与原本的公共自行车不同，不用办卡，没有车桩，用二维码就能开锁，在APP上就能找车。 （1）企业针对“知晓度”和“使用率”，在20-45岁人群中随机抽取300名进行了小型调查：不知道“摩拜单车”安装“摩拜单车”APP，但未曾使用偶尔使用“摩拜单车”经常使用“摩拜单车”固定使用“摩拜单车”2%23%31%25%19%从表格可知，调查结果是：（2）探究阅读下列材料，写出你从中发现的问题。 材料一：近日，朝阳区大望路华贸桥附近的八王坟东公交车站遭遇“围城”，近千量停放在这里的共享单车占据了进出站车道，给进出站的公交车带来了不便和隐患。（2017.3.24北京青年报）材料二：有网友称，福州新兴新村3号楼过道外的电线上，竟然悬挂了一辆共享单车，严重威胁到从楼底经过的居民的人身安全。 （2017.3.26福州晚报）（3）假如你随爸爸一起出行，你爸爸使用共享单车后随意停放在路边，你将对他说些什么？九、作文16 . 阅读材料，完成作文。春天，一家人郊野散步，和谐美好，这是生活的恩赐；孤独之旅中的少年杜小康在