河北省2020版语文七年级下册期末复习 专题训练六 名句默写与古诗词鉴赏D卷

河北省2020版语文七年级下册期末复习 专题训练六 名句默写与古诗词鉴赏D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、句子默写1 . 用原文补写出名篇名句中的空缺部分。_，辞根散作九秋蓬。 (白居易望月有感 )锦江春色来天地，_。 (杜甫登楼)_，万钟于我何加焉！ (孟子鱼我所欲也 ）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_。 (关雎)_，肯将衰朽惜残年！ (韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)人恒过然后能改，_，征于色发于声而后喻。(孟子生于忧患，死于安乐)2 . 默写古诗文。（1）补写出上句或下句。戍鼓断人行，_。（杜甫月夜忆舍弟）_，湘水无情吊岂知？（刘长卿长沙过贾谊宅）欲为圣明除弊事，_！（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）_，枳花明驿墙。（温庭筠商山早行）_，何似在人间。（苏轼水调歌头）不应有恨，_？（苏轼水调歌头）（2）理解性默写。今年是国庆70周年，回望历史，我们从积贫积弱到现在百废俱兴，可以印证刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的两句诗：_，_。行路难诗中以“_，_”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。3 . 根据课文默写古诗文。(1)_，_。纵我不往，子宁不嗣音？（诗经子衿）(2)八月湖水平，涵虚混太清。_，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(3)关关雎鸠，在河之洲。_，_。（诗经关雎）(4)桃花源诗中有这样的句子“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，桃花源记中与此句意思相同的是 _，_。4 . 古诗文默写。（1）峨眉山月半轮秋，_。（2）_，闻道龙标过五溪。（3）正是江南好风景，_。（4）_，风正一帆悬。（5）思乡是游子固有的情怀，李益夜上受降城闻笛中的“不知何处吹芦管，_”和马致远天净沙秋思中的“夕阳西下，_”都蕴含着剪不断的乡情。二、诗歌鉴赏5 . 下列对古诗赏析有误的一项是（ ）己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。A这是一首七言绝句，抒写了诗人辞官南归时的离愁和积极的人生态度。B前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”，既有白日西斜，又有广阔天涯，这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。C“浩荡”一词用得妙，采用议论和抒情，形象地写出了愁绪之浓。D后两句展开联想，用比喻手法，移情于物，借“落红”自喻。“落红”本指脱离花枝的花，但是它并不是没有感情的东西，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花不为独香，而为护花，这表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。阅读陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感一诗，完成后面小题三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（注）河：黄河。岳：华山。遗民：指金人占领区的宋朝百姓。6 . 同是写泪，下列各句表现的情感与本诗截然不同的一项是（ ）A故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。B物是人非事事休，欲语泪先流。C剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。D感时花溅泪，恨别鸟惊心。7 . 请从修辞手法的角度赏析诗歌的一、二句A8 . 诗歌后两句表现了作者怎样的情感？请简要分析。阅读下面古诗，回答下列小题。 春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。9 . 首联“国破山河在，城春草木深”中的“深”字历来为人所称道，请分析其精妙之处。10 . 请对尾联刻画的诗人形象作简要赏析。阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春