人教版九年级上学期期末语文试题（测试）

人教版九年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面情境中，小林表达得体的一项是（ ）（情境）小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。A你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。B妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。C妈妈，您能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。D快点儿给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。二、基础知识综合阅读下面的语段，完成各题。“宣纸”作为一个表示纸张的专有名词出现，始于唐代张彦远所著历代名画记。其卷二中云：“江东地润无尘，人多精艺，好事家宜置宣纸百幅，用法蜡之，以备写。”这种所谓“宣纸”（ ）用青檀皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张，（ ）“好事家”“用法蜡之”以后才可用的其他种类的皮纸。明朝中叶后，宣纸的原料已非采用青檀皮单一原料，而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的纤维较长，单一用它作为原料，成纸性质较硬，柔韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍逊，写意性不能得到充分展现。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔和书法绘画的润墨。这既是适应写意画逐步成为时代潮流的结果，客观上也缓解了对青檀皮原料的压力，实乃（ ）之事。宣纸是中国书画艺术的重要载体，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的（ ）。经历了上千年岁月，独占天时地利、绝活秘的宣纸，依然花信尚存，青春不衰。2 . 给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）A掺（chn）纤（qin）B掺（cn）纤（qin）C掺（chn）纤（xin）D掺（cn）纤（xin）3 . 在这段文字横线处依次填入汉字，全都正确的一项是（ ）A摹 籍B摹 笈C模籍D模笈4 . 在这段文字括号里依次填入词语，全都正确的一项是（ ）A不是而是一举两得妙味B不是而是事半功倍趣味C不是就是事半功倍妙味D不是就是一举两得趣味5 . 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增长了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。B用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。C用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了书法绘画的润墨效果和成纸的绵柔度。D用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增长了书法绘画的润墨效果和成纸的绵柔度。三、现代文阅读阅读下文，完成小题。第二十九回施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。虽然带着五七分酒，却装作十分醉的，前颠后偃，东倒西歪。来到林子前，仆人用手指道：“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着，等我打倒了，你们却来。”武松抢过林子背后，见一个金刚来大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。武松假醉佯颠，斜着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉一定是蒋门神了。”直抢过去。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立着望竿，上面挂着一个酒望子，写着四个大字道：“河阳风月”。转过来看时，门前一带绿油栏杆，插着两把销金旗；每把上五个金字，写道：“醉里乾坤大，壶中日月长”。一壁厢肉案、砧头、操刀的家生；一壁厢蒸作馒头烧柴的厨灶。去里面，一字儿摆着三只大酒缸，半截埋在地里，缸里面各有大半缸酒。正中间装列着柜身子，里面坐着一个年纪小的妇人，正是蒋门神初来孟州新娶的妾，原是西瓦子里唱说诸般宫调的顶老。武松看了，瞅着醉眼，便去柜身相对一副坐头上坐了，把双手按在桌子上，不转眼看那妇人。那妇人瞧见，回转头看了别处。武松看那店里时，也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道：“卖酒的主人家在那里？”一个当头酒保来，看着武松道： “客人，要打多少酒？”武松道：“打两角酒，先把些来尝着。”那酒保去柜上，叫那妇人舀两角酒下来，倾放桶里，烫一碗过来道：“客人尝酒。” 武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好！不好！换将来！”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来咂一咂，道：“这酒也不好！快换来，便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：“娘子胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的与他罢。”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保。酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过卖，你那主人家姓甚么？”酒保答道： “姓蒋。”武松道：“却如何不姓李？”那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”酒保道：“眼见得是个外乡蛮子，不省得了，在那里放屁！”武松问道：“你说甚么？”酒保道：“我们自说话，客人，你休管，自吃酒。”武松道：“过卖，叫你柜上那妇人下来，相伴我吃酒。”酒保喝道：“休胡说！这是主人家娘子！”武松道：“便是主人家娘子，待怎地？相伴我吃酒，也不打紧！”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来。武松早把土色布衫脱下，上半截揣在怀里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人，武松手硬，那里挣扎得？被武松一手接住腰胯，一手把冠儿捏作粉碎，揪住云髻，隔柜身子提将出来，望浑酒缸里只一丢，听得扑嗵一声响，可怜这妇人，正被直丢在大酒缸里。武松托地从柜身前踏将出来，有几个当撑的酒保，手脚活些个的，都抢来奔武松；武松手到，轻轻地只一提，提一个过来，两手揪住，也望大酒缸里只一丢，桩在里面。又一个酒保奔来，提着头只一掠，也丢在酒缸里。再有两个来的酒保，一拳，一脚，都被武松打倒了。先头三个人，在三只酒缸里，那里挣扎得起？后面两个人，在酒地上爬不动。这几个火家捣子，打得屁滚尿流，乖的走了一个。武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。” 武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神，蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊。奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他？蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头，去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！” 武松指定蒋门神，说出那三件事来。有分教：改头换面来寻主，剪发齐眉去杀人。毕竟武松说出那三件事来，且听下回分解。（节选自水浒传第二十九回）（小题1）在文中第三段的末尾续写一段文字，想象周围食客的反应。（不超过60字）（小题2）第五段划线句子用了什么描写人物的方法，请加以赏析。（小题3）古人说：“少不读水浒，老不读三国。”根据你的阅读体验，水浒传适合初中生阅读吗？请简述理由。（题文）读课内经典社戏的选段，完成下列各题甲：A、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎 舒展到说不出的大。B、一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜（ 拔 ）前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。乙：月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。6 . （小题1）给甲、乙两段文字各拟一个小标题。?在文中找出两处根据。7 . （小题2）你怎样理解甲段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语?8 . （小题3）第一段说船“飞一般前进”与第二段“我却还以为是船慢”是否矛盾?为什么?9 . （小题4）“使我的心也沉静，然而又自失起来”“沉静”与“自失”在这里如何理解?10 . （小题5）“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。”“回望”体现了作者怎样的心情?“罩”在这里如何理解?阅读下面的文字，完成后面小题你以为他是路人，其实他是天才刘慈欣这个名字，如今即便不是科幻小说爱好者，也不会对此感到陌生。2015年，刘慈欣凭借三体获第73届雨果奖最佳长篇故事奖。雨果奖，是公认的最具权威性和影响力的国际科幻大奖，堪称科幻界的诺贝尔奖。刘慈欣是该奖项自1953年设立以来的首位亚洲获奖者。2015年10月，获第六届全球华语科幻文学最高成就奖，并被授予特级华语科幻星云勛章，该等级勋章只有获得国际最高科幻奖项雨果奖和星云奖的作家有资格获取。作为新中国输出到美国的第一篇长篇科幻小说，三体英文版在美国的出版发行令刘慈欣声名鵲起，刘慈欣也因此被许多科幻迷和文学评论家冠以“中国科幻第一人”的美誉。复旦大学教授严峰称刘慈欣“单枪匹马，把中国科幻文学提升到了世界级水平”。科幻世界副主编姚海军也曾说：“刘慈欣用旺盛的精力建成了一个光年尺度上的展览馆，里面藏满了宇宙文明史中科学与技术创造出来的超越常人想象的神迹。进入刘慈欣的世界，你立刻会感受到如粒子凤暴般扑面而来的澎湃的激情对科学，对技术的激情。正是这种激情.使他的世界灿烂银河之心。这激情不仅体现在他建构宏大场景的行为上，也体现在他笔下人物的命运抉择中。那些被宏大世界反衬得孤独而弱小的生命的这种抉择从另一个角度给人震撼！”而早在获“雨果奖”之前，刘慈欣便几乎拿遍了华语科幻文学所有能拿的奖项。只要是读过刘慈欣作品的人，会知道对他的这些赞誉并没有夸张的成分。那么，除了三体之外，刘慈欣还有哪些教科书级的作品呢？从二十世纪九十年代开始，刘慈欣开始向科幻世界杂志投稿。1999年6月，在科幻世界首次发表两篇作品鲸歌和微观尽头。同年，他凭借带上她的眼睛获得1999年中国科幻银河奖一等奖。此后，刘慈欣连续八届蝉联银河奖，成为当之无愧的“中国科幻第一人”。在教育部新审定的七年级下册教材中，带上她的眼睛收入其中。在此之前，人教课本中的科幻作品长久以来占比很低，国产科幻几乎不存在。能让人记住的，曾在课本中出现的科幻作品只有一篇喂！出来，是日本作家星新一的作品。此次将刘慈欣的作品收入教材，对科幻小说的普及推广不得不说有着重大的意义。只是限于教材篇幅的限制，刘慈欣亲自改编，将8000多字的小说缩减至2500字，删去了对中学生来说相对难懂的物理理论，保留了相对文学性的部分。即便如此，这篇小说仍以其奇特的想象与动人的人文关怀，展现着刘慈欣作品的独特魅力。大概因为是早期作品，刘慈欣在带上她的眼睛里面所表现出的，还不是“三体”时期那种冷酷的理性，而是表现出了难得的柔软与温情。从某种程度上说，在建构黑暗的宇宙深渊的同时，刘慈欣的小说仍然充满着古典的、浪漫的色彩。在带上她的眼睛中，我们仿佛能听到德彪西的月光贯穿始终，成为作品的和谐韵律。这让人联想起库布里克的2001太空漫游，一方面用蓝色多瑙河来描写太空旅程怡人优美的一面，但另一方面，他也使用了芭蕾舞曲盖亚娜来呈现太空旅行漫长与沉闷一面。冰冷的技术混合着古典的旋律，成为一曲令人惊叹的太空交响。论语里仁中说，“朝闻道，夕死可矣。”这是刘慈欣作品朝闻道篇名的出处。其故事，则是站在未来的时间点上对这句话做出的解释。在世界上最大的粒子加速器爱因斯坦赤道即将启动探寻宇宙大一统模型的时刻，宇宙的排险者出现了，并把爱因斯坦赤道蒸发了。排险者在告诉科学家们大一统模型的证明会带来宇宙的毁灭后，因为“知识密封准则”没有说出大一统模型的真相。于是苦苦追寻宇宙终极奥秘的全球顶尖科学家们做出了一个重要的决定，用自己的生命换取知晓宇宙的终极奥秘的短暂时间。为了终极奥秘，他们义无反顾地走上“真理祭坛”。这几乎是一个绝对冷酷的故事，既可以说它关于崇高，关于信仰，又关于个人主义对集体主义的一次顽抗。宇宙浩瀚，运用技术，我们总能去相信它是可解的。而人生呢，相比宇宙，似乎更加神秘，更加不可捉摸。说到底，一部优秀的科幻小说必不仅仅是关于科学幻想，它必定是站在未来的时间点上对现实的反思，必是站在宇宙的深渊之中，审视人性自身的黑洞。刘慈欣是真正在中国文学土壤中挖掘其科幻价值的作者。朝闻道如此，诗云亦是。诗云是刘慈欣“大艺术系列”之一，又名李白。惯于宏大叙事、冷酷逻辑的刘慈欣，往往又在作品中流露出一些理科生的浪漫来，以中国古典诗词为切入点，建构关于算法与存储等未来科技的奇崛想象，是中国科幻文学中的一道奇特景观。我们此时也不需要怀疑，刘慈欣，有时便是我们这个时代的李白。李白写诗说，“欲上青天揽明月”。刘慈欣偶尔也写诗，他说：她把时间涂满全身然后拉起我飞向存在的边缘这是灵态的飞行我们眼中的星星像幽灵星星眼中的我们也像幽灵刘慈欣用他一支织梦的笔，描绘了宇宙维度下的遥远未来，也使中国人的名字在世界科幻文学界留下了浓墨重彩的一笔。人类的想象力是没有边际的我们如此期待着。选文来源于网络 有删减11 . 根据原文内容，刘慈欣没有获得的奖项是（ ）A科幻界诺贝尔奖B全球华语科幻文学最高成就奖C中国科幻银河奖D第73届雨果奖最佳长篇故事奖12 . 文中说：“刘慈欣是真正在中国文学土壤中挖掘其科幻价值的作者。朝闻道如此，诗云亦是。”请结合原文简要分析。13 . 下列对原文内容的分析和概括，错误的一项是（ ）A在“雨果奖”获得之前，刘慈欣就已经有许多教科书级别的作品，这些优秀作品，奠定了刘慈欣在“中国科幻第一人”的地位。B将刘慈欣亲自改编的带上她的眼睛收入教材，目的是为了推广国产科幻小说，让中学生对科幻产生兴趣，感受科幻魅力。C刘慈欣的作品都惯在展示科幻冷酷的理性，因此当进入刘慈欣的世界，你立刻会感受到他对科学，对技术的澎湃激情。D“刘慈欣，有时便是我们这个时代的李白”，这句话是说刘慈欣的小说充满着李白诗歌中的那种浪漫色彩及想象能力。14 . 科幻世界副主编姚海军用“那些被宏大世界反衬得孤独而弱小的生命的这种抉择从另-个角度给人震撼！”来评价刘慈欣的作品，请结合带上她的眼睛朝闻道这两部作品简要分析。四、句子默写15 . 默写。_，数百年来纺着疲惫的歌。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（论语）_,人迹板桥霜（温庭筠商山早行_。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照渔家傲）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）后值倾覆，_，奉命于危难之际，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）鹏之徙于南冥也，水击三千里，_，去以六月息者也。（北冥有鱼）雁门太守行中运用典故，表达了诗人忠君报国的爱国主义情怀的句子是：_，_。人要站得高，看得远，才不会被眼前的事物所蒙蔽。正如王安石在登飞来峰中说的：“_，_。”五、课外阅读阅读下面的文字，完成下面小题。曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：子将何欲？曹沫曰：齐强鲁弱，而大国侵鲁亦以甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之！桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰：不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，先天下之援，不如与之。于是桓公乃遂割鲁侵地。曹沫三战所亡地，尽复予鲁。注释：遂邑：今山东宁阳县。柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。坏：倒塌。就：趋向，回到。16 . 解释下列句中加点的词。（1）三败北（_）（2）曹沫执匕首劫齐桓公（_）（3）颜色不变，辞令如故（_）（4）桓公怒，欲倍其约（_）17 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1