河北省2020版八年级上学期期末考试语文试题（I）卷

河北省2020版八年级上学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 文化积累下列对名著朝花夕拾的表述中，错误的一项是A阿长与山海经写了一个“黄胖而矮”“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了山海经。B范爱农一文写的是范爱农和“我”在日本留学时及回国后的一些事。徐锡麟被害后，“我”主张“发电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农表示赞同。C五猖会中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。后来背完书能去看五猖会了，但“我”已没先前那么高兴了。D琐记介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要作战武器，为海军飞机提供海上活动基地的大型水面舰艇。航空母舰在第二次世界大战中被广泛应用。二战中后期，美国正是侬靠强大的航母作战群最终赢得了翻海权。现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程，它在许多方面有着严格、精深的技术要求。其中，航空母舰舰载机的起降技术就是它的核心技术之一。一般情况下，舰载机从航空母舰起飞的方式可分为三种。第一种是蒸汽弹射起飞。起飞时，飞机的前轮被挂在起飞装置中，就好像将飞机放在拉满弦的弓箭上。飞行员在得到起飞许可后加足马力，同时用刹车防止飞机移动。在他得到起飞信号的同时要放开刹车，再借助弹射装置的启动，将飞机弹出跑道。第二种是拖索式弹射起飞。起飞时，用钢质拖索牵引飞机加速起飞。但这种弹射方式比较陈旧，使用这种方式的航母较少。第三种是斜板滑跳起飞，这种起飞方式不需要复杂的弹射装置。采用这种方式的航空母舰甲板前端有一个“跳台”，飞机在起飞时以自己的动力经由跳台的协助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板运动员冲出U形赛道的瞬间。舰载机在航空母舰上降落比起飞所需的技术要求更高。这不仅需要飞行员有高超的飞行技术，而且对甲板设施的技术含量提出了更高的要求。舰载杌的降落过程通常是这样的：归航的飞机要围绕母舰飞行，以降低飞行高度和速度。在降落时飞机的速度要降低到几乎失速的程度。飞行员放下起落架、襟翼与空气减速板，并将捕捉钩伸出，同时维持一定的速度和下滑速率。甲板上的指挥员不断地告诉飞行员，飞机离最佳情况的偏差是多少；航空母舰上的灯光提示飞行员，下降时的角度是否正确。在航空母舰的飞行甲板后部有四条拦截索。拦截索是由液压系统制动的，它可以在两秒钟和50米内使飞机停下来。飞行员必须让飞机的捕捉钩挂上其中一条，在最佳情况下捕捉钩应该挂上第三条。假如挂上前两条，那么飞机的下降角度太平；假如挂上最后一条，那么飞机的下降角度太陡。着陆时飞行员必须将飞机完全压低，这样他可以保证捕捉钩钩住其中的一条拦截索。同时他必须将发动机开到最大，这样假如飞机没有挂上拦截索，也可以在最短时间内加速离开甲板，重新回到降落航线。成功降落后，飞行员会依照甲板上地勤人员的指示将发动机的推力降低到慢挡并且离开降落区。航空母舰舰载机起降技术的解决，把舰艇与战机完美地结合在一起，这使得航空母舰在现代军事中发挥了不可替代的作用。2 . 选文说明的主要内容是什么？3 . 选文第段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？4 . 选文第段中加点词语“几乎”为什么不能删去？5 . 舰载机在航空母舰上降落，飞行员的操作非常重要。请根据选文内容按顺序补全飞行员的操作过程。阅读下面的文章，完成下列小题。孤独的树席慕蓉在我二十岁那年的夏天，我看见过一棵美丽的树。那年夏天，在瑞士，我和诺拉玩得实在痛快。她是从爱尔兰来的金发女孩，我们一起在福莱堡大学的暑期法文班上课，到周末假日，两个人就去租辆脚踏车漫山造野地乱跑，附近的小城差不多都去过了。最喜欢的是把车子骑上城顶之后，再顺着陡峭弯曲的公路往下滑行，我好喜欢那样一种令人屏息眩目的速度，两旁的树木直逼我们而来，迎面的风带者一种呼啸的声音，使我心里有一种要呼啸的欲望。夏日的山野清新而又迷人，每一个转角都会出现一种无法预料的美丽。那一棵树就是在那种时刻里出现的。刚转过一个急弯，在我们眼前，出现了一座不算太深的山谷，在对面的斜放上，种了一大片的林木。大概是一种有计划的裁种，整片斜坡上种满了一样的树，也许是日照很好，所以每一根都长得枝叶青葱，亭亭如华盖，而在整片倾斜下去一直延伸到河谷草原上的绿色里面，唯独有一棵树和别的不同。站在行列的前面，长满了一树金黄的叶片，一树绚烂的圆，在圆里又有着一层比一层还璀璨的光晕。它一定（存在/坚持）了很久了，因为在树下的草地上，也已圆圆地铺满了一圈金黄色的落叶，我虽然站在山坡的对面，也仍然能够看到刚刚落下的那一片，和地上原有的碰在一起的时候，就觉得后者已经逐渐干枯褪色了。天已近傍晚，四野的阴影逐渐加深，可是那一棵金黄色的树却好象反而更发出一种神秘的光芒。和它后面好几百棵同样形状、同样大小，但是却青翠逼人的树木比较起来，这一棵金色的树似乎更适合生长在这片山坡上，可是，因为自己的与众不同使它觉得很困窘，只好披着一身温暖细致而又有光泽的叶子，孤独地站在那里，带着一种不被了解的忧伤。诺拉说：“很晚了，我们回去吧。”“可是，天还亮着呢”我一面说，一面想走下河谷，我只要再走近一点，再仔细看一看那棵不一样的树。但是，诺拉坚持要回去。在平日，她一直是很随和的游伴，但是，在那个夏天的午后，她的口气却毫无商量的余地。于是，我终于没有走下河谷。也许诺拉是对的，隔了这么多年，我再想起来，觉得也许她是对的。所有值得珍惜的美丽，都需要保持一种距离。如果那天我走近了那棵树，也许我会发现叶的破裂，树干的斑驳，因而减低了那第一眼的激赏，可是，我永远没走下河谷，（我这一生再无法回头，再无法在同一天，同一刹那，走下那个河谷再爬上那座山坡了。）于是，那棵树才能永远长在那里，虽然孤独，却保有了那一身璀璨的来自天上的金黄。又有哪一种来自天上的宠遇，不会这在人世间觉得孤独呢？（拓展链接）席慕蓉，1943年10月15日生，出生于四川，成长于台湾，蒙古族，全名穆伦席连勃，当代画家、诗人、散文家。原籍内蒙古察哈尔部。她的作品多写爱情、人生、乡愁，写得极美，淡雅剔透，抒情灵动，饱含着对生命的学爱真情。6 . 第段中，加点的“那一棵树”是怎样的一棵树？根据全文，用几个恰当的词语概括其特点。7 . 根据上下文语意，你觉得括号里哪一个词语更合适，说说你选这个词语的理由。它一定（存在/坚持）了很久了，因为在树下的草地上，也已圆圆地铺满了一圈金黄色的落叶，我虽然站在山坡的对面，也仍然能够看到刚刚落下的那一片，和地上原有的碰在一起的时候，就觉得后者已经逐渐干枯褪色了。我选择（_），理由：_8 . 席慕蓉曾说，在她看来，生命是不断的经过、经过、经过，她写的东西都是在生命现场里所得到的触动，尽管有些触动要等到一二十年后才恍然大悟。作者在见到那棵树的当时和离开那棵树时的心理状态分别是怎么样的？而多年后她的心态又是如何的呢？9 . 万物有灵，善思之人往往能从这些有灵之物身上得到启示。在这个树身上，你得到了哪些启发呢？三、对比阅读出师表隆中对比较阅读（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（出师表）（乙）亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也，惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯兵新野，徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来！”庶曰：“此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（隆中对）10 . 解释下列句中加点字。（1）三顾臣于草庐之中 （_）（2）先帝不以臣卑鄙（_）（3）亮躬耕陇亩（_）（4）时先主屯兵新野（_）11 . 翻译下列句子。（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。12 . 回答下列问题。（1）“两表酬三顾，一对足千秋”中的两表指的是_和_， “一对”指_。（2）甲文着重记叙了刘备和诸葛亮的两件事是_和_，表明作者高洁志趣的句子是_。四、句子默写13 . 古诗文默写。（1）白日放歌须纵酒，_。（杜甫闻官军收河南河北）（2）_，安求其能千里也。（韩愈马说）（3）无题中李商隐借用神话传说，寄托自己相思之情的句子是：“_，_。”（4）同为写月，苏轼时而在水调歌头中对月高歌“_，_”，用明月来寄托亲人间的美好祝愿；时而又在记承天寺夜游中用比喻修辞描摹月下美景“_，_，盖竹柏影也”，抒写自己贬谪生活中难得的闲适情怀。五、诗歌鉴赏寄黄几复 （宋）黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。（注释）：此诗作于神宗元丰八年，其时诗人监德州（今属山东）德平镇。黄几复：诗人少时好友，时为广州四会县令。四立壁：家徒四壁之意。蕲：同“祈”，祈求。三折肱：古有三折肱而为良医的说法。诗中意思指黄几复善治国。14 . 诗歌最后两联表现了黄几复的什么形象特点？请简要分析。15 . 本诗颔联被称为“奇语”，请从它使用的艺术手法中选择一种简要赏析。六、课外阅读阅读下面课外文言文，完成后面题目。公孙丑曰：“道则高矣美矣宜若登天然似不可及也；何不使彼为可几及而日孳孳也？” 孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。”（孟子）（注）孳孳：同“孜孜”，勤勉。彀率：拉开弓的标准。跃如：跃跃欲试的样子。16 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A何不使彼为可几及/至霸上及棘门军B大匠不为拙工改废绳墨/行拂乱其所为C君子引而不发/舜发于畎亩之中D能者从之 /壁门士吏谓从属车骑曰17 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。道则高矣美矣宜若登天然似不可及也18 . 公孙丑与孟子对道（真理）的看法有什么异同？。七、名著阅读班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料感动中国2004颁奖词（节选），按后面要求做好准备。感动中国2004年颁奖词（节选）任长霞她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子，能赢得百姓的爱戴，是因为，在她心里有对百姓最虔诚的尊重！19 . 请从你学过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。人物姓名 作品名称：20 . 写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概括其主要事迹，又能反映人物的性格。21 . 格列佛游记中，在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”正是基于这个理由，格列佛做了一件什么事？八、综合性学习22 . 阅读下面的文字，按要求答题。周六晚上，程璐一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事，爸妈想带程璐一起去给老人送些钱和生活用品，正在这时，同学也来约程璐一起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目。如果你是程璐，你会选择跟谁去?请说出理由。(含标点80字以内)_23 . 信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊还是弊大于利?学校准备针对这个问题进行一次全校大讨论。现在由你发言，请陈述你的观点和理由。_24 . 最近，学校就“网络游戏该不该进教材”展开辩论。假如你是反对者，请根据下面的资料，有针对性地表明你的观点。网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代，网络游戏进课堂是网络时代的教育进步;网络游戏适合中小学生的年龄特征，寓学于乐，在老师的引导下可以培养学生良好的上网习惯;网络游戏进课堂，主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法，学会上网的基本方法。_25 . 根据下面的对话情境，回答问题。某中学长期采用电铃声作为上下课的信号有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷-甲同学:我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。乙同学:老弟，你的耳朵也太缺乏美感了!(众学生善意地笑)优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。丙同学:说得好!我觉得校园钟声挺有魅力的学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢?丁同学:好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了”。甲同学:这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢!乙同学:我也有个主意!建议校长用优美的歌曲来做铃声。比如鼓浪屿之波就挺好听，(哼唱)“鼓浪屿四周海茫茫温馨、高雅，多棒啊!假设你也参加了这次讨论，你想表达什么看法呢?请把你想说的话写下来。_26 . 某中学的学生小明，星期五放学后，将共享单车骑回家，停放在自家楼下，准备下星期一再骑车返校。针对此事，有网友留言:“共享单车是造福大家的，不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思考，文明接力。”对小明的这种行为，你有什么看法?也请晒一晒你的留言。_27 . 综合运用。某班开展了初中生课外阅读兴趣调查，请你根据调查数据完成分析任务。（注：表中的百分比指的是喜欢某一类书籍的人数与全班人数的比。）通过上表分析，你得出的结论是_，你的阅读建议是_。九、作文28 . 请从下面两题中任选一题作文。（1）“如果你渴求一滴