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南京市2019-2020学年七年级下学期期末语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A伫立山巅,山风急来,更觉山林的寂静与空灵,心中油然而生一分对大自然的虔敬。B每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。C谨慎固然很重要,但如果在行动之前我们总是瞻前顾后,怕这怕那,那就什么事情也做不成。D每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧,演员们表演得无与伦比,让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。2 . 下列句子的排列顺序正确的一项是( )但是,随着时间的流逝,他的事迹将为越来越多的人所了解和传颂。他为核物理研究事业奉献了全部精力,在刚过62岁的时候,就过早地离开了我们。有一个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。人们越来越深切地怀念着他,他对祖国的贡献永载史册。中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。ABCD3 . 下面的句子可以组成一个语段,句序排列恰当的一项是( )知是行之始,行是知之成通过开展形式多样的争做合格公民的实践活动,在实践中“化知为行”。学宪法与争做合格公民相结合,既是“知行合一”,更是每个公民的基本权利和义务。因此,在中小学生中开展学习宪法教育活动,就应该创设丰富多彩的活动ABCD4 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A殷红(yn)挚痛(ch)震悚(sng)仰之弥高(m)B修葺(q)猥琐(wi)字帖(ti)兀兀穷年(w)C告罄(qng)拖沓(t)孱头(cn)怏怏不乐(yng)D点缀(zhu)粗拙(zhu)污秽(hu)屏息凝神(bng)5 . 下列句子说法正确的一项是( )A在晶莹的泪光中,我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。(这个句子的主干是:我看见背影;“在晶莹的泪光中”是定语成分)B“多么令人难忘的一节课!”;“我不知道未来将有什么奇迹发生。”;“举手之劳,尽显素养!”这三个句子分别是感叹句、疑问句、感叹句。C大考在即,语文老师反复提醒要认真审题,切记粗枝大叶、一目十行。(这个句子应把“切记”换为“切忌”)D因为央视朗读者受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。(这个句子没有语病)二、现代文阅读阅读下面一篇文章,完成下面题目。最后一次支离破碎的善意她是班里让人心怜的差生。起初,很多的人不明白,为何她的成绩如此要命,学校还是三番五次的为她召开募捐大会。直到那次体检那次体检之后大家才知道。她不但是个色盲,反应速度也有着极大的问题。于是,先前那些对她冷嘲热讽的同学忽然悔憾起来。要知道,在竞争如此激烈的重点中学,一个智力有问题的女生能考出这样的成绩,已属不易。每每开展帮助她的主题班会,同学们都会异常的团结,万众一心。最让人感动的是,几年间,她从不曾对谁哭泣过她一贫如洗的家庭,更不曾抱怨过自身的种种不幸。相反,她的乐观、豁达、乐于助人,深深感染了周围的所有顽劣少年。记得有一次,隔壁班的坏男生笑话她是弱智,在楼道里堵住她,狠狠的告诫她这条路是聪明的人才能走的。这件事,她始终守口如瓶,整日欢笑着与班里的同学一同来去,只是,每每走到那个楼道的时候,她总是不经意的撒开了同学的手,独自走向另一条稍远的楼道。事情的始末,终于还是让班里的同学知道了。那天,我头一次见后排的男生们如此的团结,在清晨第二节课后的广播操时间里,硬拉着她去走了那条楼道。她推诿不过,只能被人群簇拥着去了。不知为何,她走着走着,竟然簌簌的落起泪来。那些莫名的泪水,深深的唤醒了那些坏男生的良知。生至今日,都没有过这样一个集体,诚心实意地维护着她,将她当自己的亲妹妹一样看待。当然,那个坏男孩再没敢欺负她。他被那声势浩大的场面吓得脸色惨白,腿脚哆嗦。临近毕业的时候,班里的同学无不暗自伤感。尽管班里的几位高材生连番上阵,彻夜不停地为她补习功课,但还是不得不承认现实的残酷与冷漠。大家各自心照不宣,似乎都早已预料到,这位让众人心里怜悯的小妹,将要在高考中名落孙山。事如所料,填写志愿那一天,她逐一邀请班里的所有同学,哽咽着说,这几年,她一直想找一个合适的机会来报答我们。她实在想不出空前绝后的办法,只得每日积攒零花钱,好在今天这个喜庆的日子里,请我们到校外的餐馆里大吃一顿。那天,班里的大部分男生都哭了,呜呜的翕动,像窗外七月柳条间的暖风。如此暗藏悲伤而又饱蓄大爱的饭啊,叫喜庆的我们怎么下咽啊?时光将我们毫不留情地推散,各自奔向了天南海北,尽管生命中,先后出现了不同的面孔,但对于多年前的那个弱小的坚强的女生,心中还是保留着一块最为柔软的空地。只是,经历世事之后,忽然对昔日的自己有着深深的无奈与愧疚。当年,如果我们能忍住泪水,欢喜着吃下她郑重邀请的那一顿饭。那么,即便她从此一生暗淡无光,也可以在惨淡的记忆中自豪地想,很久很久以前,自己曾那么拼尽全力回赠过那些帮助她的人-那是多么的光彩而又值得骄傲的事情啊。只可惜,这最后一次足以给以后的岁月酿成慰藉的机会,也被我们执拗的善意击打的支离破碎。6 . 填空分析,文中同学对她的情感态度发生了哪些变化。(_)(悔憾)(_)(伤感)(_)7 . 请结合上下文理解下列句中划线的词语。(1)狠狠的告诫她这条路是聪明的人才能走的:_(2)心中还是保留着一块最为柔软的空地:_8 . 第一小节在文章中起什么作用?9 . 小节中“不知为何,她走着走着,竟然簌簌的落起泪来。”请结合上下文说说,她为什么落泪。10 . 对文中“她”的未来,作者认为可能“从此一生暗淡无光”,请根据选文内容说说自己的看法。阅读下文,完成小题。水仙辞宗璞丈夫上课回来,带回两头水仙。可不是,一年在不知不觉间,只剩下一个多月了,已到了养水仙的时候。许多年来,每年冬天都要在案头供一盆水仙。近十年,却疏远了这点情趣。现在猛一见胖胖的茎块中顶出的嫩芽,往事也从密封着的心底涌了出来。水仙可以回来,希望可以回来,往事也可以再现,但死去的人,是不会活转来了。记得城居那十多年,澄莱与我们为伴。案头的水仙,很得她关注,换水、洗石子都是她照管。绿色的芽,渐渐长成笔挺的绿叶,好像向上直指的剑,然后绿色似乎溢出了剑锋,染在屋子里。在北风呼啸中,总感到生命的气息。差不多常在最冷的时候,悄然飘来了淡淡的清冷的香气,那是水仙开了。小小的花朵或仰头或颔首,在绿叶中显得那样超脱,那样悠闲。淡黄的花心,素白的花瓣,若是单瓣的,则格外神清气朗,在线条简单的花面上洋溢着一派天真。等到花叶多了,总要用一根红绸带或红绉纸,也许是一根红线,把它轻轻拢住。那也是澄莱的事。我只管赞叹:“哦,真好看。”现在案头的水仙,也会长大,待到花开时,谁来操心用红带拢住它呢。管花人离开这世界快十一个年头了。没有骨灰,没有放在盒里的一点遗物,也没有一点言语。她似乎是飘然干净地去了。人们常赞梅的先出,菊的晚发。我自然也敬重它们的品格气质。但在菊展上见到各种人工培养的菊花,总觉得那曲折舒卷虽然增加了许多姿态,却减少了些纯朴自然。近闻水仙也有种种雕琢,我不愿见。我喜欢它那点自然的挺拔,只凭了叶子竖立着。它竖得直,其实很脆弱,一摆布便要断的。她也是太脆弱。只是心底的那一点固执,是无与伦比了。因为固执到不能扭曲,便只有折断。她没有惹眼的才华,只是认真,认真到固执的地步。五十年代中,我们在文艺机关工作。有一次,组织文艺界学习中国近代史,请了专家讲演。待到一切就绪,她说:“这个月的报还没有剪完呢,回去剪报罢。”虽然她对近代史并非没有兴趣。当时确有剪报的任务,不过从未见有人使用这资料。听着嚓嚓的剪刀声,我觉得她认真得好笑。“我答应过了。”她说。是的,她答应过了。她答应过的事,小至剪报,大至关系到身家性命,她是要做到的,哪怕那允诺在冥暗之中,从来无人知晓。我们曾一起翻译缪塞诗选,其实是她翻译,我只润饰文字而已。白天工作很忙,晚上常译到很晚。我嫌她太拘泥,她嫌我太自由,有时为了一个字,要争论很久。我说译诗不能太认真,因为诗本不能译。她说诗人就是认真的,译诗的人更要认真。她没有做出什么惊人的事业,那点译文也和她一样不复存在了。她从不曾想要有出类拔萃的成就,只是认真地、清白地过完了她的一生。她在人生的职责里,是个尽职的教师、科员、妻子、母亲和朋友。在到处是暗礁险滩的生活的路上,要做到尽职谈何容易!我想她是做到了。她做到了她尽力所能做到的一切,但是很少要求回报。她是这样淡泊。人们都赞水仙的淡泊,它的生命所需不过一盆清水。其实在那块茎里,已经积蓄足够的养料了。人的灵魂所能积蓄的养料,其丰富有时是更难想象的罢。现在又有水仙在案头了。我不免回想与她分手的时候。记得是澄莱到干校那年,有人从外地辗转带来两头水仙,养在漏网的白瓷盆里。她走的那天,已经透出嫩芽了。当时两边屋里都凌乱不堪,只有绿芽白盆、清水和红石子,似乎还在正常秩序之中。我们都不说话,心知她这一去归期难卜。当时每个人都不知自己明天会变成什么,去干校后命运更不可测。但也没有想到眼前就是永诀。让她回来收拾东西的时间很短,她还想为在重病中的我做一碗汤,仅只是一碗汤而已,但是来不及了。她的东西还没有收拾好,用两块布兜着,便去上车。丈夫草草替她扎紧,提了送她。我知道她那时担心的是我的病体,怕难见面。我倚在枕上想,我只要活着,总会有见面的一天。她临走时进房来看着水仙,说了一句“别忘了换水”,便转身出去。从窗中见她笑着摆摆手。然后大门呀的一声,她走了。那竟是最后一面!那永诀的笑容留下了,留在我心底。是她,她先走了。这些年我不常想到她。最初是不愿意想,后来也就自然地把往事封埋。世事变迁,旧交散尽,也很少人谈起她这样平常的人。她自己,从来是不愿占什么位置的,哪怕在别人心中。若知道我写这篇文字,一定认为很不必,还要拉扯水仙,甚至会觉得滑稽罢。但我隔了这许多年,又在自己案头看见了水仙,是不能不写下几行的。尽管她希望住在遗忘之乡,我知道记住她的不只我一人,我不只记住她那永诀的笑容,也记住要管好眼前的水仙花。换水、洗石子,用红带拢住那从清水中长起来的叶茎。1982年1月11 . 文中对水仙的描写集中在第段,请从加点词的角度赏析划线句。绿色的芽,渐渐长成笔挺的绿叶,好像向上直指的剑,然后绿色似乎溢出了剑锋,染在屋子里。12 . 作者是如何以水仙为线索贯穿全文始终的?13 . 作者写水仙,其实是为了写朋友澄莱,寄寓自己的情思。这是运用了什么写法?请结合文章内容简要分析。三、句子默写14 . 古诗文积累与默写。(1)足蒸暑土气 ,_。(白居易观刈麦)(2) _,虫声新透绿窗纱。(刘方平月夜)(3)塞下秋来风景异,_。(范仲淹渔家傲秋思)(4)鸡声茅店月,_。(温庭筠商山早行)(5)_,_。肠断白白蘋洲。(温庭筠望江南)(6)苏轼在江城子密州出猎中运用典故以魏尚自喻,希望得到朝廷重用的句子是“_,_”。(7)中秋来临之际,某月饼公司可以将苏轼水调歌头(明月几时有)中的哪两句诗印在包装盒上,既能表达对人们的美好祝愿,又能起到良好的宣传作用。_,_。四、诗歌鉴赏南乡子李旬烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色幕。15 . 烟、雨、落花、鹧鸪几个意象组合在一起,有哪些作用?请简要作答。16 . 请选出下面的诗句中最能表达词中“远客”的心境的一项 ( ) A春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。B迷津欲有问,平海夕漫漫C浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。D仍怜故乡水,万里送行舟。五、课外阅读阅读下面的文言文,完成小题。杨景行传杨景行,字贤可,吉安太和州人。登延佑二年进士第,授赣州路会昌州判官。会昌民素不知井饮,汲于河流,故多疾病;不知陶瓦,以茅覆屋,故多火灾。景行教民穿井以饮,陶瓦以代茅茨,民始免于疾疠火灾。豪民十人,号“十虎”,干政害民,悉捕置之法。乃创学舍,礼师儒,劝民斥腴田以膳士,弦诵之声遂盛。调永新州判官,奉郡府命,核民田租,除划宿弊,奸欺不容,细民赖焉。改任江西行省照磨,转抚州路宜黄县尹,理白冤狱之不决者数十事景行所历州县,皆有惠政;所去,民皆立石颂之。(选自元史杨景行传)(注)太和州:今江西省泰和县。赣州路会昌州判官:官职名。疾病:疾病。斥腴田士:开垦沃土以供师生膳食。除划宿弊:铲除以往的弊端。细民赖焉:百姓都依赖。磨:官职名。抚州路宜黄县尹:官职名。17 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A授/赣州路会昌州判官B弦诵之声/遂盛C理白冤狱/之不决者数十事D民/皆立石颂之18 . 解释文中加点的词。(1)素(_)(2)悉(_)19 . 翻译文中画线的句子。(1)不知陶瓦,以茅覆屋,故多火灾。(2)景行所历州县,皆有惠政;所去,民皆立石颂之。20 . 杨景行在各地任职期间主要有哪些功绩?请用简洁的语言概括。21 . 结合文章内容,说说杨景行是一个怎样的人。

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