重庆市2020年九年级上学期开学考试语文试题D卷

重庆市2020年九年级上学期开学考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。但是，新中国已经破（xio）；四万万五千万民众已经团结起来，誓死同把国土保！你听，你听，你听：松花江在呼号；黑龙江在呼号；珠江发出了英勇的叫；扬子江上燃遍了抗日的（fng）火！黄河大合唱（1）根据拼音写出汉字。破（xio）_ （fng）_火（2）加点字“号”的正确读音是（_）A.ho B.ho（3）填人文中处最恰当的一项是（_）A.嚣 B.啸二、现代文阅读文学文本阅读半颗良心一天下午，年轻的母亲波塔开车带着两岁的儿子去银行办事。小家伙躺在后座婴儿车上睡得正香，波塔轻轻吻了儿子的额头，便悄悄下车。几分钟后，当她从银行出来时，不禁大吃一惊：自己的车不见了，而儿子还在车上，偷车的人叫伍尔德，是一名汽车修理工。几天前他母亲得了重病，需要一大笔手续费，这笔钱令伍尔德一筹莫展。母亲是他在这个世界上唯一的亲人，他无法眼看着母亲因无钱治疗而离开自己。无计可施的伍尔德想到了抢银行，这天下午，伍尔德做好了准备后选择了市中心这家银行。正在他准备闽进去时，意外看到了波塔那辆崭新的汽车停了下来，这让伍尔德眼前一亮。偷车，对于汽车工出身的他来说可比抢银行容易多了，他很轻松地打开了车门，然后像开自己的车一样疾驰而去。伍尔德认识一个叫罗斯的人，他专门收购偷来的二手车。伍尔德得手后马上给罗斯打电话，说母亲正等着做手术，自己的车急着出手，两个人约定在市郊交货。半个小时后，伍尔德来到了交货地点。趁着罗斯还没到，伍尔德开始检查车况。在查后座时他吓了一跳，后座上竟然有一个两岁的孩子正在熟睡。马达声传来，伍尔德知道罗斯到了，但眼前的这个孩子该怎么办呢？罗斯看完车后，非常满意，让助手将现金交给伍尔德。这时伍尔德提出了一个要求把车里的孩子送回市里。“你疯了吗？”罗斯嚷道，“现在城里的警察正在寻找这辆车和这个孩子，带他回去等于自投罗网。”看着罗斯离去，伍尔德一阵茫然。他把孩子放在地上，静静地看着他，小家伙仍在熟睡，根本不知道身边发生了什么事情。伍尔德狠了狠心，向公路边狂奔而去。就在这时，一阵哭叫让他停住了脚步孩子醒过来了，伍尔德忍不住回过头。此时，太阳已经西斜，暮色从天边涌上来，孩子的哭声在这空旷的野外回荡着，让人感到心神不安。伍尔德索性捂住耳朵一步步向前定，但孩子的哭声依然能钻进耳朵里，如一根线牵扯着他，让他无法再迈出一步。此时，伍尔德面前又浮现出母亲的面容，可怜的母亲，此时一定正在医院盼望着自己拿回救命钱，伍尔德的眼泪潸然而下。同样，那个孩子的母亲呢？她一定也急切盼望自己的儿子能平安归来。伍尔德不敢再想下去了，他转身走了过去，小心地把孩子抱在了怀里。一个小时后，伍尔德抱着孩子走进了医院，他打算先把母亲的手续费交上，然后把孩子送到那家银行停车的地方。但就在这时，一群警察将他包围了。原来，罗斯驾车去销赃时被高速公路上布控的警察拦截下来，随后，他供出了伍尔德将去医院的信息。伍尔德被捕了，孩子重新回到了波塔身边。伍尔德被带离医院时泪流满面，他与在医院中等待自己的母亲近在咫尺，却无法相见了。一个星期后，狱中的伍尔德收到了一封信，信的内容让他简直不敢相信自己的眼睛：伍尔德先生，不用担心你的母亲，她已经成功做完了手术，身体正在康复之中。至于你，你还有半颗良心，只要不放弃自己，你完全可以成为一个好人。”信的署名是：一个孩子的母亲。看完信后，伍尔德默默做出一个忏悔的姿势，然后泪流满面。2 . 请用一句话概括这篇小说主要的内容。3 . 请简要说说本文标题的作用。4 . 第段划线句子有何表达效果 孩子的哭声依然能钻进耳朵里，如一根线牵扯着他，让他无法再迈出一步。请联系上下文内容，分别说说第段和第段划线的词语“泪流满面”所包含的情感心理5 . 孟子在生于忧患，死于安乐中说“人恒过然后能改”，请你扣住“过”和“改”两字，对伍尔德的行为做一个评价。祖父和他的牛赵畅祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父，白日便天天与牛在一起。我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？渐渐的，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田滕旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢？“你看，这畜生又来了，拍死你！”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛蛇。他神情严肃地说：“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱坟蝇的草，以确保耕牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地时家人说：“人要过年，可别忘了牛。没有牛的帮助，哪来丰收？”同样的牛，大凡经祖父打理过的总是长得格外的腰肥和健壮。按祖父的说法，那就足 “一分投入一分产出,放水则必缩水”。 养了这多年的牛,牛会老,也会死,村里人称为 “倒”。 按照传统的习惯,以及当年的政策规定,牛只有 “倒” 了,才可宰牛并分配给各家各户。 祖父祖母家,有时能分到一二斤牛肉。 无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉之时,祖父总是在 自言自语 “罪过罪过”中远走,去亲戚家做客。祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。6 . 文章围绕“祖父和他的牛”，作者主要写了哪几件事？7 . 第段中“祖父这才安心地坐下来吃点心”、“祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛”，祖父的“安心“不安”矛盾吗？为什么？8 . 结合文章内容，说说祖父是一个什么样的人？三、文言文阅读阅读下文，回答问题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。9 . 本文作者是_，_时期诗人、辞赋家、散文家。10 . 解释下列句子中加点的词语在文中的意思。 桑竹之属（_） 阡陌交通（_）便要还家（_） 后遂无问津者（_）11 . 阅读文章，说说第一段景物描写的作用是什么？12 . 文中第二段从哪三个方面描写了桃花源的生活图景？体现了桃花源怎样的特点？13 . 唐代诗人王维曾写到“渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津”，作者勾画了这么一个平等、幸福的桃花源，让人难以忘怀，从中看出作者怎样的思想情感？四、句子默写14 . 按要求默写出古诗文名句。（1）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（2）_，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至南关示侄孙湘（3）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（4）政通人和，_。（范仲淹岳阳楼记）（5）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中表达他虽感惆怅，却也达观的心绪，反映二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常以此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗是：_，_。（6）杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白行路难中的两句诗。这两句诗是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读梅尧臣的春寒，完成下题。春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。亚树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。注这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。15 . 下列对诗歌分析有误的一项是（ ）A首联点明季节特征，说明春日阴云笼罩。B颔联以极其对仗的句式，写出了春寒料峭的气候环境下的景物特征。C颈联由上联的动景写到静景。D尾联点明诗人对景物产生如此感受的原因。16 . 请赏析颔联中“不开心”的妙处。17 . 请用自己的语言描绘颈联的画面。六、名著阅读18 . 名著阅读。班级开展名著水浒传阅读活动，同学们就第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”相关内容进行了交流探讨，请你参与并回答相关问题。（1）鲁智深的绰号为什么叫“花和尚”? _（2）林教头被刺配沧州道的“前因”和“后果”分别是什么？ _（3）林冲、鲁智深等好汉被逼上梁山的根本原因是什么?_七、综合性学习19 . 综合性学习。（材料一）：中国传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史,西汉时期的淮南子天文训中说：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”“清明风”即清爽明净之风。岁时百问则说“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。 （材料二）：清明节既是是丰富多彩的，又是意趣盎然的。古诗云：“梨花风正起清明，游子寻春半出城。”、“山寺馈茶知谷雨，人家插柳记清明。”、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”寒食野望吟云：“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。” 总之，无论是怀念亲人的悠悠哀思，还是踏青时的喜悦欢愉，抑或是勘破生与死的豁达豪迈，清明节带给我们的应该都是中华民族不可或缺的精神慰藉和文化传承。请你概括材料一和材料二中所蕴含的主要信息？_。请根据下面的对话请你，拟写一则征稿启事。团委李老师：4月5日是我国传统节日清明，我校香樟文学社是否开展一次主题活动？社长王慧：好呀,我们正打算组织一次“清明习俗的历史与文化”的征文比赛活动呢。团委李老师：那好啊。你中午就到广播室把这个启事播报一下吧。社长王慧：好的，截稿时间到 5月 10日可以吗？团委李老师：行，征稿要求电子稿，其他字数、文体的要求也要规定一下