银川市2019版七年级下学期期中考试语文试题A卷

银川市2019版七年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌，时而像山路一样跌宕起伏， 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。可以改编成小说 悠闲而又充满诗意 可以改编成散文 峰回路转，柳暗花明ABCD2 . 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）A这些书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。B天宫二号成功发射，举国人民弹冠相庆，共同感受伟大祖国的繁荣富强。C元旦期间，大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。D苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。3 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A猥琐（wi）挑逗（tio）一摞（lu）灼灼其华（zhu）B甲胄（zhu）孱头（cn）毋宁（w）荒草萋萋（q）C伫立（zh）轮廓（ku）羸弱（yng）怏怏不乐（yng）D吞噬（sh）屏息（bng）沮丧（j）姗姗来迟（shng）4 . 下列内容叙述与原著不相符的一项是（ ）。A史铁生的我与地坛一书有我与地坛、我二十一岁那年、合欢树、想念地坛、我的轮椅等十二篇文章组成。B沈从文在边城中，通过翠翠这一形象，有意淡化了社会现实的黑暗与痛苦，着意表现了一种理想化的古朴、淳厚的人性美和人情美。C儿童视角的运用是小说的一大特点。高尔基的童年通过一个逐渐成长的孩子的眼光来描写他周围的世界。但“儿童视角”没有统领全书，而只是在某些细节里才起作用。D简爱中的圣约翰认为，简爱在表姐妹中最能耐心定下来干一件事，所以他希望与简爱结婚，并带她去传教。5 . 下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（ ）A古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。B小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。C画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。D人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？6 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A国家宝藏通过广东省博物馆的三件国宝，向观众展示了广东敢于开发、兼收并蓄。B“互联网+”使非物质文化遗产保护工作改善区域限制，形成不同地域共同传承的局面。C港澳珠大桥总长约55公里，全线夜景照明分为功能性照明和装饰性照明两部分组成。D粤剧艺术博物馆位于荔湾区恩宁路，是一座具有岭南风格、水乡特色的园林式博物馆。7 . 请找出汉字书写完全正确的一项（ ）（3分）A屏息诀别水藻独具慧眼头晕目眩B葱笼枯涸嶙峋多姿多彩险象叠生 C梦寐隐密诱惑万籁具寂盘虬卧龙D圆弧空灵 鞭策更胜一畴惊慌失措二、现代文阅读阅读下面的课文选段，完成后面题目。中国石拱桥（节选）茅以升石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。8 . 阅读选文，请概括出中国石拱桥的三大特点。9 . 选文中，从“石拱桥”到“_”再到“赵州桥”，说明对象由大到小，可见选文的说明顺序是_。第段在说明赵州桥时，作者采用的结构方式是_。10 . 第段画线的句子采用了哪种说明方法？有什么作用？11 . 第段中“我国的石拱桥几乎到处都有”，句中加点的“几乎”不能去掉，请说说理由。阅读下文，完成下列小题。人为什么要善良鲁西西我第一次去大叔那里补胎，他干完活，满手油污地立在那里，对我说：好了。我问，师傅，多少钱？他说：“4块。”他老婆闻迅而来，纠正道：“5块。”大叔不高兴地扭过头，冲他老婆说：“我说4块就4块！”他老婆说：“你每次都这样！”战火仿佛一触即燃。不想两口子因为一块钱而吵架，我连忙喊：“你们不要吵啦！”丢下5块钱跑了。不足10平方，供一家三口做生意，吃饭、阁楼上睡觉。条件很艰苦。他有一只手的手指不太灵活，仔细一看，发现他的四个手指齐齐断过，是重新接过的。我常常在想，他一天要赚多少个5块才能维持他的活呢？我真的情愿多给他一些，但是我从来没有这么做。有次我向他买了充电器，用了几个月，充电器被我弄坏了。我带着旧的充电跑下去，对他说：“师傅，买个充电器。这个坏了，给你。”（我是想把坏的让他回收卖一点钱。）不料，他看了一眼坏的充电器上的字，然后对我说：“你这充电器超过保质期有几天了。不过我还是给你换个好的吧？”我把钱递给他。他不肯收，他说：“不要钱，我帮你换了。”那一刻，我心里非常非常的感动。为什么一个这么贫穷的人，仍然愿意对陌生人心怀着慷慨。愿意给予。他明明比我更需要钱。我愣在那里，但我没有拒绝他的好意。只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的，震憾我内心的善意。只是后来，我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的。有一次我的车坏了，需要更换刹车零件。店里的刹车零件从20块到100块，价格不等，他问我要哪一种。我不假思索地选择了100块的。因为我以为贵的东西，他赚的利润可以高一些。事实上，他的价格总是比外面要便宜。有一天，车在半路上爆胎了，我不想在就近的修车店处理，就气喘吁吁地推到他的店里，花了半个小时，搞得我汗流浃背。我心里有个可笑的想法，想要让他多赚点。我把车放他店门一扔，交待师傅“我一会儿再回来拿”。等我洗完澡再下来，发现车还没修。我就吃惊地问：“师傅，怎么还没有修啊？”两口子笑呵呵地站在门口冲我说：“因为要换胎，价钱高，没有经过你同意哪敢换啊。”我认真地对他说：“师傅，我永远相信你的人品，你觉得怎么修就怎么修，要多少钱就多少钱。”这是我第一次当面赞美他。真正的善良是大叔这样的人。他的善良，会让我也想做个善良的人。对于一个善良的人来说，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受对方的给予的善意。呵护这份善意，不轻易同情与施舍，让善良的人用他们安心而体面的方式赚钱。（摘自2018年青年文摘，有改动）12 . 请概括“我”帮助大叔的三件事，并简述这样做的原因。（1）；（2）换刹车零件选择价位高的买；（3）。原因：。13 . 请根据括号里的提示对文中画线的语句进行品析。只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的，震憾我内心的善意。（提示：如何理解“只不过”几十块钱，“我”却说是“庞大的”善意？）14 . 如果把标题“人为什么要善良”换成“人要善良”，你觉得好吗？为什么？15 . 结合文章内容，下列关于“人为什么要善良”的分析，表达错误的一项是（ ）A“他的善良，会让我也想做个善良的人”，善良能让更多人成为善良的人。B“我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的”，善良会收获更多来自他人的更多的物质的馈赠。C“我永远相信你的人品”，善良会收获别人的信任。D“我所能做到的最大的善良，就是坦然接受对方给予的善意。呵护这份善良，不轻易同情与施舍，让善良的人用安心而体面的方式赚钱。”善良会让善良延续下去。阅读下面材料，完成小题。A组材料A-1中国的历史文明是一个历时性、线性的过程，中国的书法艺术在这样大的时代背景下展示着自身的发展面貌。A-2虞世南用笔遒美圆劲，沉着稳健；结体宽绰疏朗，端庄洒落，风神俱足。欧阳询书法风格上的主要特点是严谨工整、平正峭劲。倘若我们将欧阳询推举为“结构大师”的话，褚遂良则是“线条大师”。他的线条充满生命，书家的生命意识也融入结构之中，明显地体现了中国艺术美学中一个重要的审美范畴：飞动之美。A-3在书法的萌芽时期（殷商至汉末三国），文字经历由甲骨文、古文（金文）、大篆（籀文）、小篆、隶（八分）、草书、行书、真书（楷书）等阶段，依次演进。在书法的明朗时期（晋南北朝至隋唐），书法艺术进入了新的境界。由篆隶趋从于简易的草行和真书，它们成为该时期的主流风格。大书法家王羲之的出现使书法艺术大放异彩，他的艺术成就传至唐朝倍受推崇。A-4“明清尚态”。明代时，由于资本主义因素的萌芽、市民意识的觉醒，导致了明代文化艺术以反映市民生活为主流的创作审美倾向，因此在形式美感上似乎更趋于自由通俗，接近现实，表达人情，真正开拓了文化艺术美学的社会容量，从而也更显示了艺术反映生活的积极效应。A-5“唐人尚法”。有唐一代， 楷书名家辈出，群星璀璨。如：虞世南、欧阳询、褚遂良、颜真卿、柳公权等大名家，在书法造诣上各有千秋、风格多样。A-6颜体是由唐代书法家颜真卿所创的一种字体，和柳公权合称为“颜柳”，有“颜筋柳骨”的说法。“颜体”是针对颜真卿的楷书而言的，其楷书结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。柳公权的书法在唐朝当时极负盛名，民间更有“柳字一字值千金”的说法，其书法结体遒劲,而且字字严谨,一丝不苟，柳楷书的笔法劲练,稳而不俗,险而不怪,老而不枯,润而不肥,仪态冲和,遒媚绝伦。笔画均匀硬瘦,棱角外露,富于变化,避免单调重复。A-7唐代自贞观、开元之治而达到鼎盛，威名远扬，到处充满了蓬勃向上的活力，唐文化呈现出一种兼容并包、气度恢宏的景象，进入了史诗般壮丽的隆盛时代，具有一种明朗、高亢、奔放、 热烈的时代气质。B组材料B-1用墨丰腴。苏轼书法给人第一直观感就是丰腴。瘦金体以瘦闻名，而苏轼的书法却是以胖为美。在苏轼的书法中，极少看到枯笔，飞白，而是字字丰润。苏轼的所有作品，皆有此特点。结字扁平。与殴体字形的修长相反，苏轼书法的结字，多呈扁平。笔画舒展。习过黄庭坚书法的人，都对他的书法中的撇捺的舒展有很深的体会。而黄庭坚曾经是苏轼的学生，被称作是“苏门四学士”之一。研究苏轼的书法与黄庭坚的书法，不难发现，在撇捺的书写上，甚至在结字上都有一个共同点，即都很舒展。轻重错落。主要是指苏轼的书法，特别是行书中，字与字之间，经常会出现用笔一轻一重，致使字体具有一大一小错落分布的韵律感。大小悬殊。用笔有轻重，字体有大小，几乎是很多名家书法的一大特点。但同一幅作品中，字体大小悬殊之大者，苏轼书法可谓独树一帜。如寒食帖中“哭涂穷”三字。这三字所占比例，比前一行中五个字所占的比例还大。这种字形大小悬殊给人视觉上极强的冲击。苏轼书法作品2苏轼中年代表作为黄州寒食诗帖。此诗帖系元丰五年（1082）苏轼因为乌台诗案遭贬黄州时所写诗两首。B-3书法讲究字体的结构布局，例如：“中划长启下，横担要分明。一笔揽腰过，不失砥柱用。”例字：喜、吾、娄、安；又如：“左右合一起，右部为主体。右部高左部，右占广天地。”例字：读、蝶、塘、峰;再如：“同字左右排，左小右要大。正因亲兄弟，弟在兄腋下。”例字：竹、羽、朋、弱”。书法小组学生作品一书法小组学生作品二16 . 春晖中学三（1）准备组织一场书法沙龙，请帮助一组同学围绕“唐代书法”从A组的几则材料中筛选出适合的，并连贯成一段话。（只填序号）17 . 请结合B-1、B-2的内容，给苏轼的书法作品写一段欣赏评价的话。（不少于100字）18 . 请结合B-3的内容，针对书法小组学生作品一、二的问题写出点评。书法小组学生作品一：书法小组学生作品二：三、文言文阅读阅读文言文，回答问题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。19 . 解释下面各句中加点的词语。(1)斯是陋室（_）(2)谈笑有鸿儒（_）(3)往来无白丁（_）(4)无丝竹之乱耳（_）(5)无案牍之劳形（_）(6)可爱者甚蕃（_）(7)濯清涟而不妖（_）(8)不蔓不枝（_）(9)香远益清（_）(10)亭亭净植（_）(11)陶后鲜有闻（_）(12)宜乎众矣（_）20 . 用现代汉语写出下面句子的意思。(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。译文：_(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：_(3)孔子云：何陋之有？译文：_(4)中通外直，不蔓不枝。译文：_(5)可远观而不可亵玩焉。译文：_(6)莲之爱，同予者何人？译文：_21 . 陋室铭是从哪些方面描写陋室的？22 . 作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？23 . 作者为什么写诸葛庐、子云亭？运用了什么样的表现手法？24 . 作者把莲花比作什么？表现了莲花哪些品格？25 . 文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？四、句子默写26 . 背诵默写。_，坐断东南战未休。眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，_！四面歌残终破楚，_。_，_，殊未屑！十五从军征表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是“_，_”。乃下令：群臣吏民，_，受上赏；_，受中赏；_，受下赏。我们大家要学习他_的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个_的人，一个有道德的人，一个脱离了_的人，一个_的人。五、诗歌鉴赏阅读晚春，完成下列小题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。27 . 请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。28 . 诗的三、四两句意蕴深刻，请对这两句诗作赏析。六、名著阅读29 . 初一（1）班正在进行名著阅读分享，请根据你的阅读积累，补全下列对话。小明：名著中很多人物个性十分相似，例如孙悟空和康塞尔都有忠心耿耿的特点。轩轩：我认为孙悟空身上更多的是鲁莽的个性，和水浒传中的李逵比较相似。老师：你