八年级上册第三单元核心素养评价语文试题

八年级上册第三单元核心素养评价语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A非学/无以广才B非淡泊/无以明志C夫学/须静也D淫慢/则不能励精2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A锋芒必露妇孺皆知默契B家喻户晓气充斗牛斑斓C锲而不舍大厅广众诘问D别无长物微不足道淡薄3 . 对下列句子理解不正确的一项是（ ）A齐师败绩（齐军大败）B公将驰之（鲁庄公要下令驱车追赶齐军）C夫战，勇气也（作战，靠的是勇气）D夫大国，难测也（大国兵多将广，难以测量）4 . 下列句子中加点的字意思完全相同的一项是（ ）A或遇其叱咄一食或尽粟一石B不敢稍逾约稍出近之C烨然若神人 不知口体之奉不若人D礼愈至至则无可用5 . 下列加点词古今意思相同的一项是（ ）A牺牲玉帛，弗敢加也B小大之狱，虽不能察C公将战，曹刿请见D可以一战二、对比阅读文言文阅读（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（乙）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（节选自宋史苏轼传）（注释）涂潦：泥沼雨水。畚锸：箕畚铁锹。堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。6 . 用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。7 . 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？8 . （甲）文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？（乙）文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？三、情景默写9 . 默写。（1）_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词其一）（2）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风云大作其二）（3）李商隐夜雨寄北中，暗示诗人仕途失意，羁旅他乡而思归不得的抑郁愁苦之情的句子是“_，_”。（4）谭嗣同潼关中，表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是“_，_”。（5）诸葛亮诫子书中，阐述懈怠和浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是“_，_”。四、课外阅读山中与裴秀才迪书唐王维近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦。辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。深巷寒犬吠声如豹村墟夜舂复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼；露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，倘能从我游乎?非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣矣。无忽!因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。（注释）裴秀才迪：裴迪，王维好友。秀才，唐代对参加进士科考试的人的称呼。下：末尾。故山：指王维旧居的辋川山。过：过访。温经：温习经书。感配寺：寺名，在今陕西省蓝田县。灞：灞水。沦涟：水波纹。舂chng：捣米。疏钟：稀疏的钟声。仄：狭窄。矫：举。雊gu：雄雉鸣。天机：天性。清妙：清远妙悟。黄檗：一种香料植物。不一：不能逐一地详细说。10 . 下列对文中划线句判断正确的一项是A深巷寒犬吠/声如豹村/墟夜舂复与/疏钟相间B深巷寒犬/吠声如豹/村墟夜舂/复与疏钟相间C深巷寒/犬吠声如/豹村墟夜/舂复与疏钟相间D深巷/寒犬吠声/如豹村墟/夜舂复与疏钟相间11 . 表明作者写这封书信目的的语句是A足下方温经，猥不敢相烦B北涉玄灞，清月映郭C斯之不远，倘能从我游乎D山中人王维白12 . 小石潭记中同行有五人而作者却说“寂寥无人”，请摘录本文中情形、情感与之最相似的句子。13 . 下列各组加点词的意义和用法一致的一项是A与山僧饭讫而去选贤与能（大道之行也）B因驮黄蘖人往，不一而或长烟一空，皓月千里（范仲淹岳阳楼记）C然是中有深趣矣问今是何世，乃不只有汉（陶渊明桃花源记）D清月映郭出郭相扶将（木兰诗）阅读下面的文言文，完成下列小题。钱若水断案钱若水为同州推官，有富民家小女奴逃亡，不知所之。奴父母讼于州，州命录事参军鞠之。录事尝贷钱于富民，不获，乃劾富民父子数人共杀女奴。富民不胜榜楚，自诬服。具狱上，州官审复，无反异，皆以为得实。若水独疑之，留其狱，数日不决。留之且旬日，知州屡趣之不能，上下皆怪之。若水一日诣知州，曰：“若水所以留其狱者，密使人访求女奴，今得之矣。”知州惊曰“安在？”若水因密送女奴于知州。乃引富民父子，悉破械纵之。其人号泣不肯去，曰：“微使君之赐，则某灭族矣。”知州曰：“推官之赐也，非我也。”其人趋诣若水厅事，若水闭门巨之，曰：“知州自求得之，我何与焉？”知州以若水雪冤死者数人，欲为之奏论其功，若水固辞。于是远近称之。（注）鞠：审问。劾：审决。榜：泛指各种酷刑。狱，案件。诬服：无辜服罪。械：枷锁。微：无，没有。14 . 写出下列句子中加点词的意思。钱若水为同州推官（_）上下皆怪之（_）若水闭门巨之（_）其人趋诣若水厅事（_）15 . 下列句中“之”的用法与其它三个不同的一项是（ ）A留之且旬日B若水闭门拒之C不知所之D若水独疑之16 . 用现代汉语写出文中画线句中的意思。（1）欲为之奏论其功，若水固辞。于是远近称之。（2）虽乘奔御风，不以疾也。五、诗歌鉴赏阅读古诗，回答问题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绢一丈绫，系向牛头充炭直。17 . 赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。18 . 本诗表达了作者怎样的思想感情？六、语言表达19 . 仿照下面画线句，仿写两个句子。钟扬说：一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。做科研要立定心志，背下功夫。我们要有像狗一样灵敏的嗅觉，把握前沿；像豹子一样迅猛，立即行动；_，_；_，_。七、作文20 . 阅读下面材料，根据要求作文。 在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光