沪教版九年级上学期语文期末水平测试试卷

沪教版九年级上学期语文期末水平测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2016嘉善模拟) 下面有关文学常识表述正确的一项是（ ）A . “唐宋八大家”是唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称，其中唐代有两位，分别是小石潭记的作者韩愈，马说的作者柳宗元。B . 莫泊桑是法国作家，他的作品有我的叔叔于勒、羊脂球福楼拜家的星期天伟大的悲剧等。C . 别里科夫是契诃夫小说套中人中的主要角色， 他是沙皇俄国时期社会中层的一个小人物。胆小怕事，却又爱管闲事，为人保守顽固，对社会变革极度恐惧，口头禅是“千万别闹出乱子来”。D . “写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”说得是聊斋志异，它是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言长篇小说。二、 情景默写 (共1题；共5分)2. （5分） (2019七下融安期中) 默写。 （1） 独坐幽里，_。（王维竹馆里） （2） 谁家玉笛暗飞声，_。（李白春夜洛城闻笛） （3） 木兰诗中从听觉和视觉的角度描写边关环境恶劣的诗句是_，_。 （4） 有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是_，_。 （5） 成语“扑朔迷离”来自于“_，_”两句诗中。 三、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分） (2019九下宁波月考) 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的高雅气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的xn_陶下，浊俗可以变为清雅，sh_华可以变为淡b_，促狭可以变为开阔，偏j_可以变为平和。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！四、 综合性学习 (共1题；共15分)4. （15分） (2019潍坊) 9月10日快到了，班级组织庆祝教师节活动。 （1） 下面是两幅庆祝教师节的宣传画。请任选一幅，从文字设计方面作简要说明。不超过60字。 （2） 同学们给老师制作了一张教师节贺卡并题赠首小诗，请你补写小诗的后两句。 人们常说老师是蜡烛燃烧自己，照亮别人我却希望_五、 文言文阅读 (共2题；共20分)5. （8分） (2019七下宽城期末) 文言文阅读 （甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）刘禹锡，字梦得，世为儒。工文章，善五言诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交。叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。禹锡地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。于朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。禹锡依骚人之作，为新辞以教巫祝。故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎暑。而禹锡作游玄都现咏看花君子诗，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。后易连州，又徙夔州刺史。（取材于新唐书刘禹锡传）【注释】骚人：诗人。巫祝：古代称事鬼神者为巫，祭主赞词者为祝；后连用以指掌占卜祭祀的人。链接材料：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（秋词）刘禹锡）莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（浪淘沙刘禹锡）百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处？前度羽郎今又来。（再游玄都观刘禹锡）（1） 解释下列加下划线词语在文中的意思。 往来无白丁 _调素琴_善五言诗_宰相复欲置之郎署_（2） 翻译句子。 斯是陋室，惟吾德馨。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3） 文章结尾引用孔子的话“何陋之有”，意在强调“陋室不陋”。联系全文，说说作者从哪些方面体现“陋室不陋”？ （4） 人们常用“诗豪”评价刘禹锡，无论其性格还是文风皆有豪气。请结合陋室铭及上面的（链接材料），任选一个角度，用自己的话加以阐释。 6. （12分） (2019榆林模拟) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（咏雪）【乙】晋二月，大司马温来朝；辛巳，诏吏部尚书谢安、侍中王坦之迎于武帝宁康元年新亭。是时，都下人情悯，或云欲诛王、谢，因移晋室。坦之甚惧安神色不变 ， 曰：“晋祚存亡，决于此行。”温既至，百官拜于道侧。温大陈兵卫，延见朝士；有位望者皆战慑失色；坦之流汗沾衣，倒执手版。安从容就席，坐定，谓温曰：“安闻诸侯有道，守在四邻，明公何须壁后置人邪！”温笑曰：“正自不能不尔。”遂命左右撤之，与安笑语移日。郗超常为温谋主安与坦之见温温使超卧帐中听其言。风动帐开，安笑曰：“郗生可谓入幕之宾矣。”时天子幼弱，外有强臣，安与坦之尽忠辅卫，卒安晋室。（节选自资治通鉴）（1） 解释下列划线词的含义。 谢太傅寒雪日内集_未若柳絮因风起_或云欲诛王、谢，因移晋室_温既至_（2） 请用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处） 郗 超 常 为 温 谋 主 安 与 坦 之 见 温 温 使 超 卧 帐 中 听 其 言。（3） 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 撒盐空中差可拟。坦之甚惧安神色不变。（4） 请结合两篇文章内容分析谢安的形象。 六、 现代文阅读 (共2题；共29分)7. （9分） 阅读下文，回答问题。 人生不用太多的条件那些生存、成长条件好的人真让人羡慕，我们羡慕那些生下来就落地首都的孩子们，他们在没有“贵族”的国度里，就是国民中的“贵族”；我们羡慕那些将门虎子与大家闺秀，在起点上他们就赢了我们这样的草根一族，那些优越的生存条件，是我用毕生的努力都无法实现的，比如他们从小就能受到的一流教育，他们有挥霍不尽的财富。其实这些身不由己的条件就不应该被列为普遍的人生的条件。因为它们的偶然性就如我们的生成是天生丽质，还是歪瓜裂枣都与自己无关，有关的只是我们能创造和利用的条件。伦敦开始也是村庄，就像贵族的起点也有草莽，把村庄作为起点，把从创造条件作为开始，才是我们人人都具备的条件。有条件是个好命运，没条件就是个好机会。这个机会就是创造，就像历史上的犹太民族，在丧失了生存的家园遭受了灭顶之灾之后，他们漂泊世界各地，寄人篱下时，反倒强化了他们的生存能力。没有土地做工厂，他们有发明创造；没有广袤的国土立足，他们有智慧。按人口比例算，哪个民族都没像犹太民族那样产生过那么多的教授、专家、学者。就像资源条件极差，并没有制约El本成为经济大国。条件是国家、个人发达与成功的重要条件，但不是唯一的条件。撬动地球的力量也不用另一个地球，一个支点、一个杠杆的条件就具备理论的可能。鸟类世界一书中记载过这样一种海鸟，它能飞越太平洋，靠的仅仅是一小截树枝。飞行时，它把树枝衔在嘴里，累了，它把树枝放在水里，然后站在上面休息一会儿。饿了，就站在上面捕食；困了，就站在上面睡觉。谁能想到小鸟飞越太平洋依靠的仅仅是一小截树枝？试想一下，如果它带上鸟巢和足够的食物，它还能飞得动，飞得远吗？同样，成功也不能一味苛求条件，如果一味苛求条件，再好的条件也只能成为你捆绑在翅膀上的黄金，它不仅无法助你成功，反而会拖累你前进的步伐。人类的生存与创造也是如此，成就伟大事业的那些人反倒没有什么优越的物质条件。弱者等待条件，强者创造条件。真正的成功者就应善于在没有条件中创造条件。就像那只飞越太平洋的小鸟，仅仅依靠一小截树枝就能立足、生存、飞翔。可如今的许多人创业，就是依赖条件，总是把自己平庸的人生归咎于条件不好，可条件都好了，我们还用奋斗吗？海湾地区那些王室成员家族的后代很少有科学蒙、艺术家、奥运冠军，他们优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。今年的欧洲金球奖得主阿根廷人梅西九年前还是个“侏儒症患者”，梅西在十一岁时被诊断出生长激素缺乏，而这会阻碍他骨骼的生长。家里的经济条件难以承受小梅西的治疗费用，因此全家决定移民西班牙寻求解决之道。可这样的身体条件没有制约梅西热爱足球，九年之后，他成了世界足坛的巨人。如果当初“理智”地对待自身的条件，世界足坛就没有了“梅西的神话”。当年的马拉多纳也被足球专家视为不具备踢足球身材条件的“侏儒”。_可就是这些“侏儒”的条件反倒成就了他们谱写神话的动力。抓住机遇，时刻记住不足，就完美了自己。成就一项事业更多的时候不是要看已经具备的条件，而是要看我们创造条件的智慧与信心。（选自2009年12月22日广州日报）（1） 本文的中心论点是_；为证明中心论点，作者主要运用了_、_、_的论证方法。 （2） 整体感知文章，谈谈作者为什么说人生不用太多的条件。 （3） 请概括第段的主要内容，并分析其作用。 （4） 细读第段，联系上下文，请在横线上再补充一个事实论据。 （5） 结合自身经验和生活积累，谈谈你对第段画线句子的理解。 8. （20分） (2019七上惠城期末) 阅读下文，回答问题。 卖面包的小女孩马海霞我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。”我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。”哎哟，原来她会说话！那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。”她退出病房后，大家一致这样决定。以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了”“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。”“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。”我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我，“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。（选自读者2016年第2期）（1） 请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。 老公动员大家买小女孩的面包。_。老公数落我，我没收他的零花钱。_。“我”给小女孩留了一封信。（2） 本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？在全文中起什么作用？ （3） 结合语境，赏析画线句子中划线的词语。 老公忙掏出二十元钱递给小女孩。“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。（4） 结合文章内容，简析“我”的形象特点。 七、 材料作文 (共1题；共5分)9. （5分） (2019黄岩模拟) 阅读下面文字，按要求作文 关于重复，众说纷纭：学生说：日子就跟复印机复印的一样，除了学习，就是学习，看不到意义。诗人说：没有变化，再好的歌也会叫人厌烦的。书法家说：先选一个字，然后重复练习，直到高度熟练，练出力透纸背的境界，自然也能写好其它的字。以上文字引发了你怎样的思考与感悟？请自选角度，自拟题目，选择你最能驾驭的文体（除诗歌外）写一篇不少于600字的文章，注意文中不得出现真实的地名、校名、人名。八、 名著阅读 (共2题；共10分)10. （5分） (2017黄石) 下面是几部名著的判断，根据你的积累，写出相应的人物名字和作品名称。作品名称名著片段三国演义操带伤归寨，原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆_之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。水