人教版九年级联考语文试卷

人教版九年级联考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 请根据拼音填写词语，给加点字选择正确的注音。在八年级的语文世界里，我们来到第九届亚运会的现场，屏（bng / png）息等待跳水姑娘吕伟的lng kng y yu（ ）；我们跟随郦道元游览三峡，欣赏chng yn di zhng（ ）、素湍（tun/ chun）绿潭的山水美景；我们跟随汪曾祺到昆明品尝滋味xin y（ ）的牛肝菌；我们跟随茅以升走上卢沟桥，欣赏千态万状、惟妙惟肖（xio / xio）的石刻狮子；我们跟随朱德回忆往昔，感受他对rn 1o rn yun（ ）、不辍（chu / zhu）劳作的母亲的爱戴敬仰；我们跟随朱自清缅怀过往，体会他对老境tu tng（ ）的父亲的愧疚伤感二、现代文阅读阅读下面文段，完成下列小题。梯子年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙外。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子下来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投入爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连爸爸的话都靠不住，别人说的话更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上的惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”爸爸笑出来，爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。2 . 请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。笑_3 . 联系上下文品味第段中画波浪线的句子。儿子的脸像一个还没熟透的橘子。4 . “儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？5 . 请结合内容分析文章中的爸爸具有怎样的性格？阅读下面的选段，完成小题。第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。6 . 选文所要表达的主要观点是什么？7 . 从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？8 . “凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”试为之列举一个事实论据。9 . 选文结尾引用孔子的名言有什么作用？10 . 结合选文内容，谈谈一个人怎样才能做到乐业。三、对比阅读阅读下面两个语段，完成下面小题。（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自术濂送东阳马生序）（二）溥幼嗜学。所读书必手钞，钞已朗诵一过，即楚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋日“七录”诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（节选自明史张鸿传11 . 下列句子中加点字的解释，不正确的一项是A走送之走：跑，跑着。B既加冠既：将要。C门人弟子填其室填：塞，充满，拥挤。D日沃汤数次汤：热水。12 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。故余虽愚，卒获有所闻。13 . 语段（一）中“余”学习中遇到哪些困难?怎么解决的?14 . 语段（一）和语段（二）都写了主人公“嗜学”，二者有何不同?我们从中受到什么样的启示?四、句子默写15 . 默写（8分）浮云游子意，_。（李白送友人）_，都护在燕然。（王维使至塞上）白头搔更短，_。（杜甫春望）_，设酒杀鸡作食。（陶渊明桃花源记）至于夏水襄陵，_。（郦道元三峡）_，猿鸟乱鸣。（陶弘景答谢中书书）陋室铭中点明全文主旨的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成56题。（3分）雪梅卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却梅一段香。（注释）卢梅坡，宋诗人。降（xing），服输。 骚人，文人，诗人。 阁，同“搁”，放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。16 . 最后两句采用对偶，请在后一句横线上填上恰当的字：。（1分）17 . . 读完全诗，尤其是后两句，我们似乎可以看出作者写这首诗是想借雪梅的争春，让我们明白某些道理。请写出你从中明白的道理。（2分）阅读下面古词，完成第910题。昭君怨咏荷上雨杨万里午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。18 . 从词的上阕“”一词中可以看出西湖烟雨是虚写，而下阕中“”一词则点明“池荷跳雨”是实写。19 . 下阕对“荷上雨”描绘得非常精彩，试作具体分析。六、综合性学习某中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。材料一：学校大屏幕展示的实时新闻（本报讯）2016年5月15日晚，“大观之夜”专场拍卖举行，“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品局事帖以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。材料二：下面三幅图是学校“墨缘”书法社展示的部分名家书法作品。图一 王羲之作品图二 颜真卿作品图三 怀素作品20 . 热点追踪：结合材料一，为新闻拟写一个标题。(不超过15字)21 . 请选出材料二中图二颜真卿的书法作品的字体（ ）A篆书B行书C楷书D草书七、作文22 . 下面这段文字中两处划线句子都有语病，请逐一进行修改。（可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句的意思）在这春暖花开的日子里，江苏省清江中学第26届校园文化艺术节正式在别开生面的升旗仪式中拉开帷幕。同学们以饱满的精神、高涨的热情，积极参加艺术节的各项活动，用深情和智慧奏响了一曲共建和谐校园的赞歌。本次艺术节旨在增强学生的综合素质，展现师生乐观向上的精神风貌。修改：23 . （1）请以“给自己点亮一盏心灯”为题目，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和班级。（2）阅读下面的文字，按要求作文。昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的