长春市2020年（春秋版）八年级上学期第一次月考语文试题（II）卷

长春市2020年（春秋版）八年级上学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有的正在盛开千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放就像姑娘头上戴着的黄色发髻。一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调又高雅清洁ABCD2 . 下列句中加点词都表示时间的一项是（ ）期年之后，虽欲言，无可进者 居无何按辔徐行 旦日，客从外来于是入朝见威王 成礼而去ABCD3 . 下列句中标点符号使用有错误的一项是（ ）A我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。B欧阳询擅长楷书，与颜真卿、柳公权和赵孟頫并称为“楷书四大家”。C熟悉的树木、村庄、桥梁等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。D“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。4 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A刘心武的错过是一篇杂文，该文辩证地论述了“错过”产生的原因及其意义，强调人要习惯和品味“错过”，不要让“错过”酿成“过错”。B学了范进中举和孔乙己两篇小说后，将范进与孔乙己比较，我们会发现，在范进的脸谱上，可贴一“丑”字标签，而孔乙己的灵魂深处，渗透出几缕“悲”。C诗歌有的人每一节都运用对比手法，每一节都是先反后正，使正反面人物对立得更为鲜明，从而达到突出主题的作用。D马说陋室铭核舟记中的“说”“铭”“记”都是古代的一种文体，“说”重在说明，“铭”重在抒情，“记”重在记叙。5 . 下列对关雎的赏析有误的一项是（ ）A诗中的“雎鸠鸟”象征着文静美好的女子。B采摘荇菜是起兴的写法，写出男子对心上人日夜追求。C“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实际上是想象中的把心爱的姑娘娶回家的情景。D这是一首非常美好的爱情诗，诗中表达出一种诚挚、热烈、健康的美好感情。6 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A山东省青岛市跻身于中国最具幸福感城市排行榜前列。B在运动赛场上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。C为了防止流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。D我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。7 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A溃退（ku）黝黑(yu)挟着(ji)不逊（xn）B颁发（bn）迁徙（x)悄然（qio）凌空（lng）C翘首（qio）屏息（bng）教诲（hu）歼灭（jin）D诘责（ji）镌刻（jun）绯红（fi）锃亮（chng）8 . 下列句子中，书写无误的一项是（ ）A有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来。B看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。C打伞，带斗笠，固然能保持住身上的干爽，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味。D想起刚才的所作所为，我悔恨莫急，两眼浸满了泪水，这是我平生第一次。9 . 阅读下面的文字，回答问题。佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、莱饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起够有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。下列各项表述有误的一项是（ ）A“佃户家庭的生活自然是艰苦的”提取主干是“生活是艰苦的”。B“聪明”是形容词，“我们”是代词。C“却”是副词，“滋味”是名词。D“染了颜色”是动宾短语，“老二老三”是并列短语。10 . 下列句中加粗成语使用恰当的一项是：（ ）A无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。B庆祝“元旦”的晚会上，两个同学表演的小品让我们都忍俊不禁的开怀大笑。C一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。D为了实现心中梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度二、现代文阅读阅读下文，完成第1518题。珍珠鸟冯骥才真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的呜叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这个小家伙!它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼子里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它、便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。我不动声色地写，默默享受着这个小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。11 . “我”为取得小鸟的信赖，作出了哪些努力?12 . 小鸟对“我”的信赖，经历了怎样的过程?13 . 文章细致地描写了“珍珠鸟”的可爱，请从三个角度举例分析。14 . 将人与小鸟的关系与人类生活联系起来看，你认为作者要告诉我们哪些道理?(至少写出两点)阅读下面的文章，回答小题。人格是最高的学位白岩松很多年以前，有一位学大提琴的年轻人向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，最后成为一名优秀的大提琴家。听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答在我脑海中越印越深。在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别。几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。我不知道这位学子当时是怎样的一种心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。这之后，我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么?老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。当时的冰心已接近自己人生的终点，而这位从“五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，对芸芸众生的关爱之情历经近80年的岁月而仍未老。这又该是怎样的一种传统！冰心的身躯并不强壮，即使年轻时也少有飒爽英姿的模样，然而她这一生却用自己当笔，拿岁月当纸，写下了一篇篇关于爱是一种力量的文章。她在离去之后，给我们留下了伟大的背影。世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续?前几天我在北大听到一个故事，清新而感人。一批刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生。走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。这该是怎样美丽的一幅画面!离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中，是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。于是，我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。我知道，这条路很长，但我将执著地前行。15 . 这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事，请分别用一句话加以概括。(每句话不超过15个字)(1)季羡林先生：(2)冰心老人：16 . 第段中，作者为什么说冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”?17 . 文章结尾说“这条路很长，但我将执著地前行”，请结合第段回答：这条很长的路指的是怎样的路?18 . 世纪老人冰心曾谆谆告诫:“青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!”结合选文回答:你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”?人类的第六感是磁场？人类不仅能感应到磁场，并且大脑会对磁场变化作出强烈反应。在生物磁感应研究领域中，一直存在一个问题，那就是人类有感应磁场的能力吗？在之前，生物学家已经证明一些动物是存在磁感的，他们认为这种能力可以帮助蜜蜂、乌龟和鸟类这些生物导航。科学家一直尝试探究人类是否也是磁感生物，过去几十年来，有些研究显示出了人类是存在磁感的，但是也有研究表示无法重复和证实这些结果。为什么研究结果重复性这么差？主要是因为过去几乎都是通过受试者的行为反应来判断磁感的有无。而就我们的日常感受来说，即使人类拥有磁感，它在人类中要么非常微弱，要么藏在了潜意识深处。因此受试者在做出行为时，他们的大脑会误解这种平时就很模糊的感觉，甚至直接无视掉它。因此来自美国加州理工学院的研究团队使用了另一种新方法来探测人类的感磁能力，而最近他们终于获得了首个神经科学层面的证据，证明了人类确实有磁感。在发表于eNeuro最新研究中，研究者创建了一种新的方法来尝试证明这一件不可完成的事。研究人员改造获得了一种新型的法拉第笼，法拉第笼本身是用来演示等电位、静电屏蔽和高压带电作业原理的。改进后的法拉第笼包括一组三轴线圈，研究人员可以利用其中电线的电流来创建高均匀度的可控磁场。研究人员让34名参与者坐在了这种改造过的测试间中，并用脑电图（EEG）记录了他们的脑电波活动。在日常生活中，当一些人旋转他们的头部，比如，上下点头或者从左到右转动头部时，环境中的地磁场的方向没有变化，但是其相对于头骨的方向会发生改变。但受试者的大脑并没有对这一改变作出反应，因为大脑在下达转头指令的过程中或许会自动忽略掉这一变化。受试者面朝北方坐在法拉第笼内，其中的磁场则可能顺时针从西北方向旋转到东北方向，或者逆时针从东北方向旋转到西北方向。在改进版的法拉第笼中，研究者可以改变磁场与大脑的相对方向，这一过程中大脑没有发出任何移动头部的信号。这就好比其他人转动了你的头部或身，或者你正坐在一辆旋转着的汽车中。在这些情况下，你的身体仍然能够通过接收前庭发出的信号来判断你在空间中的位置，以及磁场变化。在研究中，改变磁场的过程就类似上述的这些事件。当研究中改变受试者所在的法拉第笼中的磁场时，他们并没有任何明显的感觉。但另一方面，受试者的脑电图却没这么镇定，数据显示特定的磁场旋转可以触发强烈且可重复的大脑反应。在脑电图中有一种被称为-ERD的模式，该模式会在个体突然发现并处理一种感官刺激的时候出现。在这项研究中，受试者的大脑似乎已经“关注”到了磁场方向的意外变化，从而触发了脑电图中波的减少，这是典型的-ERD模式。这也成了人类大脑能够感受磁场，并对磁场变化作出反应的有力证据。此外，受试者只有在实验磁场和环境磁场方向一致时大脑才会作出反应，比如实验开展地位于美国加州帕萨迪纳，在这里地磁场会以垂直方向60度的角度通过人体，那么在法拉第笼中也必须在这个角度释放磁场的前提下进行改变，受试者大脑才有反应，而其他非自然方向的磁场，无论怎么改变，大脑也不会有任何反应发生。研究者认为这种反应与自然刺激是有很大联系的，或许反映了自然选择形成的一种生物学机制。这次的研究还在一定程度上驳斥了人类生物磁感的其他相关电磁感应机制，说明了人类不是通过电磁感应分辨出方向，这也否定了近期关于动物磁感应文献中流行的所谓“量子罗盘”或“隐色素”机制。到目前为止，最新研究让我们推测，人类不仅具有“磁性传感器”，其还在正常工作向大脑发送信号，这是人类潜意识中一种前所未知的第六感。在未来，人类磁感的更多作用还有待科学家继续探索和揭示，现在我们已经走出了第一步。（选自环球科学，有删减）19 . 依据选文，简要说明你对“人类的第六感是磁场”的理解。20 . 第段运用了什么说明顺序，为什么？21 . 举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。22 . 你从文中科学家身上获得了哪些科学精神或思想方面的启示？阅读颐和园，完成下列小题。颐和园，集历代皇家园林之大成，荟萃南北私家园林之精华，是中国现存最完整、规模最大的皇家园林。颐和园位于北京西北郊，全园布局可分为行宫区和风景游览区两大部分，占地约290公顷。进东宫门前行，便是以仁寿殿为中心的行宫区。游览区是颐和园景观的精华，分为万寿山前山、昆明湖、后山后湖三个部分。万寿山前以佛香阁为中心，组成了巨大的主体建筑群，华丽宏伟、气势极为磅礴。平铺在万寿山南麓的是碧波荡漾的昆明湖。荡舟于昆明湖上，看万寿山，有如欣赏一幅从东向西展开的巨幅画卷。后山后湖碧水潆洄、古松参天，幽静异常。岸边小店栉比，幡幌飘摇，一派江南水乡景色。从行宫区的东寿堂往西过邀月门，是一条728米的长廊，这是中国园林建筑中最长的游廊。颐和园的长廊以建筑精美、曲折多变和彩画丰富闻名于世。它沿昆明湖北岸向西伸展，随万寿山南麓的地势高低起伏。由于处理巧妙；利用左右的借景而转移了人们的视线，所以游长廊时并不感觉到地势不平，走向曲折。长廊犹如一条锦带将远山近水和园内各种建筑有机地联系在一起。长廊的全部梁枋上，绘有大小彩画14000多幅，构成一条五光十色的画廊，洋溢着浓重的民族文化气息。这些彩画均取材于中国历史故事、古典文学作品和神话传说，内容无一雷同。出长廊，进排云门，面前就是紧依万寿山的排云殿。沿殿两边斜线上行，穿德辉殿，登114级台阶，就到了万寿山的佛香阁。佛香阁是颐和园的标志，也是中国古代建筑杰出的代表。佛香阁高21米，建筑在20米高的石砌台基上，以8根大铁梨木为擎天柱，顶为八角攒尖式，阁内二至三层有旋转式楼梯，其下石级为朝天磴。佛香阁四周叠山堆石，回环曲折。环阁远望，西郊景物尽收眼底。万寿山以南，是烟波浩渺，气象万千的昆明湖，西部是仿杭州苏堤而建的西堤，将湖面分为东西两半，西堤有六座桥梁，以玉带桥最为有名，远远望去，如玉带轻飘。与西堤相接的东堤是一道石造长堤，中段有仿卢沟桥而建的十七孔桥，桥石栏杆顶上雕有544只形态各异的石狮。颐和园既有湖光山色，又有庭园美景，它巧妙地把人工建设与自然风光和谐地融汇在一起，从而成为中国园林艺术的典范。对外开放以来，这座历史上为帝王建造的古典园林，每年接待中外游客达数百万人，已经成为中国最著名的旅游参观热点之一。1998年，颐和园被联合国教科文组织正式列入世界遗产名录。23 . 解释下列字词。(1)荟萃：_(2)典范：_24 . 颐和园全园布局可分为行宫区和风景游览区两大部分，这篇文章着重介绍了哪一部分?25 . 文章是按照什么顺序介绍风景游览区的?依次介绍了哪些景点?26 . 第三节共有6句话，对它们层次关系分析正确的一项是 （_）ABCD27 . 第五节介绍佛香阁时运用了什么说明方法?28 . 举例说明颐和园是如何巧妙地把人工建设与自然风光和谐地融汇在一起的。29 . 最后一节有什么作用?30 . 结合具体的语句，体会这篇文章的语言特点。三、对比阅读阅读下面文言文，回答后面的问题。 文段（一）论语十二章(节选)子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”文段（二）列子学射子列子常射，中矣，请之于关尹子。关尹子曰：“子知子之所以中乎？”答曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又请。关尹子曰：“子知子之所以中乎？”子列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆如之。故圣人不察存亡、贤不肖，而察其所以然。”31 . 解释下列句中加点词的含义。温故而知新温：弗知也弗：32 . 用现代汉语翻译下列句子。人不知而不愠子知子之