西师大版九年级上学期第一次月考语文试题

西师大版九年级上学期第一次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。ABCD2 . 请选出下列句子没有语病的一项（ ）A加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。B劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要的意义。C会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D电视剧平凡的世界播出后，全国再次掀起了路遥热潮。3 . 下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）A小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。B他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。C我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。D小王真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。4 . 下列表述正确的一项是（ ）A“四书”是指论语大学孟子中庸;“五经” 是指诗词礼易春秋。B“格物”和“致知”出自中庸:“致知在格物，物格 而后知至。”C大学里提出的格物、致知、诚意、修身、齐家、治 国、平天下七条目，成为南宋以后理学家基本纲领的一部分。D美籍华裔物理学家丁肇中先生的应有格物致知精神先阐明格物致知精神在今天的重要性，而后揭示格物致知的真正意义。5 . 下列标点符号使用正确的句子是（ ）A在班上，作文和写字算是我的强项了。B今天做值日的是四、五组。C“差生？”王老师摇摇头说：“谁说你是差生？”D秋天的天马山真美啊？二、字词书写6 . （题文）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。古往今来有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“_，白露为霜。所谓伊人，_”，这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹我曾经见过”，这是宝玉和黛玉之间，初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是罗马假日里，安妮公主胡里胡涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人”，这是钱锺书和杨绛之间决定一生的遇见。世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永衡；人遇见了人，有了生命。(1)为文中加点的字注音。撩动（_）心弦（_）(2)文中有两个错别字，请改正。_改_改_(3)将文中的诗句补充完整。_，白露为霜。所谓伊人，_。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。7 . 下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。8 . 作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中画线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？9 . “春花图”中作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有何作用？10 . “春雨图”中，作者给我们描绘出的景物有哪些？11 . 文化积累文学常识填空。(1)最苦与最乐选自_，作者是近代资产阶级改良主义思想家、学者_。字卓如，号任公，又号_。(2)在作者笔下，贫而不苦的原因是_，失意不苦的原因是_，老、病、死不苦的原因是_。作者认为真正的痛苦源自_。(3)文章开头连用四个_句，作者这样写的作用是_。四、对比阅读阅读下面的文字，完成小题。（甲）至于负者歌于逢，行者体于树，前老呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。实酣之乐，非丝非竹，射者中，弊者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太宁醉(节逸自欧阳修醉翁亭记）（乙）欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。得唐韩愈遗稿于废书麓中，读而心墓焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾。放迎流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹日:“以荒远小邑，且如此，天下圈可知。自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历教郡，不见治迹，不求声誉，宽筒而不扰，故所至民便之。或问:“为政宽筒，而事不弛废，何也?”曰:“以纵为宽，以略为局，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急;简者，不为繁碎耳。”(节逸自宋史。欧阳修传 )（注）嶷 (y)然有声:人品超群而享有声誉。 机阱: 陷阱。宽藺:宽松简易。便:安逸、安适。12 . 解释下列句子中加着重号的词语。(1)觥筹交错(2)及冠，嶷然有声(3)虽机阱在前(4)未尝及文章13 . 用“/”给下面的句子断句。(标三处)天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾。14 . 把下面的句子翻译成现代汉语。(1)酿泉为酒，泉香而酒冽。(2)吾所谓宽者，不为苛急;简者，不为繁碎耳。15 . 请用醉翁亭记中原句解释欧阳修“号醉翁”的原因。16 . 结合（甲）（乙）两文，说说政阳修具有怎样的政治思想 。五、句子默写17 . 汝果欲学诗，。六、名著阅读18 . 综合实践题（1）阅读名著片段，完成下表。片段篇名所反映的情感A但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整B咳，就在如此寒冷的今夜无数的我们的年老的母亲，就像异邦人不知明天的车轮要滚上怎样的路程？而且中国的路是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。（2）艾青诗中的主要意向是土地和，他的向太阳和火把表达了驱逐黑暗、坚持斗争的美好愿望，因此他也被称为“”的歌手。七、综合性学习19 . 综合性学习。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1）（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（2）（探究材料）阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。探究结果：20 . 综合性学习。（1）猜字谜。课桌椅样样齐备。（打一字） _一个人带着草帽,站在木头上。（打一字） _（2）分析“妖”字所蕴含的文化信息。 _（3）请找出下列表扬信中的错误，并说明修改方法。（格式和内容各1处）表扬信建湖初中：贵校七（2）班同学在老师的带领下，利用双休日走上街头，清除墙壁上张贴的各类小广告，帮助商家、店主纠正标牌用语中的错别字。通过他们的辛勤劳动，使我们街道变得更加整洁、美好。建议贵校对七（2）班同学给予表扬。2017年11月15日建湖县城中街道工委_（4）班级召开“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白。_八、作文21 . 请从下面两题中任选一题作文。要求：先把题目补充完整，然后作文；文中不得出现真实的地名、校名、人名。描写细致，抒发真情实感，不得抄袭；不少于600字，不用续卷纸，书写规范，卷面整洁。（1）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又