人教版中考适应性测试语文试题（十二）

人教版中考适应性测试语文试题（十二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组的词语书写全部正确的一项是（ ）A抖擞黄荤潦亮花枝招展B响晴宽敞贮蓄呼朋引伴C莅临吝啬诀别拙拙逼人D箫瑟烂漫摇蓝翻来复去2 . 下列加点字读音完全相同的一项是 （ ）A酷似似的相似B连翘翘首翘楚C堵塞要塞塞车D屏障屏息屏营二、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题冬霜暖阳钱红莉上午，我坐在客厅的日影里，剥平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里做这些零碎琐屑的事，一屋子都是安宁因为专心，无杂念，情绪也随之平和。宛如一些美好的时光，因为短暂，让人贪恋。把平包菜撕完，日影移走大概因小区前面起了三四十层的高楼，冬天的日光贵重，但凡投罩下来，必然暖融融的，所以美好。儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳。（1）老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。不知他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的。一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了。近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。常年的失眠纠缠，让人感叹青春岁月一去不还。医生建议，唯锻炼，方能缓解一二。于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走。荒坡上的枯草仍有霜迹，寒光凛凛，踩上去格外清脆。水渠里倒伏的莽草身上，霜意犹深，迎着光，直刺人眼。这些自然界中的东西，比如雾呀，霜呀，总是招人喜爱。小时候特别喜欢下雾天，白茫茫，一个人走在上学路上，前后均不见人，到了学校，头发能拎出水。我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴，总是有雾的天气。站在村口，我望着她去时的方向，渐渐地，渐渐地，茫茫白雾里，一个妇女挑柴的身影终于显现出来，她把一担柴来回换着肩，一点一点地出现在圩埂上我总是幻想，她或许会带一根油条回来，或许别的好吃的呢，总会有的吧。我站在原地，仿佛胜券在握。只是，每次都落空。也不介意，至少望着她一点点自白雾里现身那么漫长的等待过程，我起码是快乐的，充满着企盼和渴念的。后来，长大了，才明白过来人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样。有时，更甚至，失去未必比得到更沮丧。失去，可以让灵魂痛苦；得到时的狂喜，永远那么浅薄轻飘，不值一提。生命只有在一次次失去时的煎熬里，才会慢慢强大无摧。所以，一直喜欢雾天，天地同白，湿了山川草木，以及行走其中的人。如今，雾已难见，雾霾常有。幸而还有霜，让我魂牵梦绕。相比雾来说，霜更美，满身寒气，萧杀而来，又呼啸而去。小时候村庄里每一户人家的鱼鳞瓦，都是霜的同谋。童年，每到严冬，屋头上皑皑一片浅白，不是雪，是霜。泡桐树被冻僵了，生在原地一动不动。在日光下，唯有霜是跳跃的，麻雀一样忽东忽西。最疼爱的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外裹起来，呵护备至你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草独自躺在地上，孤单无依，没有谁肯给它暖意，唯有霜是宽厚仁慈的还是我来裹它取暖吧。天地之中，真是有情有义。（2）霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。脚下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎着光，熠熠生辉。我内心的狂热，竟也在日光里一点点激发出来，然后点燃。或许命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼这一生，何曾白活。3 . 文章分别描写了儿时的哪三个场景？4 . 结合语境，赏析文中两句画线的句子。（1）老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。（从人物描写角度赏析）（2）霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。（从修辞角度赏析）5 . 结合语境，分析下面句中加点词的表达效果。近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。6 . 谈谈你对“人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样”这句话的理解。阅读下面的文字，完成小题。自尊说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。但是，最近看到几位大师的逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的。钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。与这些人相反，有些大师甚至在遭受（甲）和侮辱，人格遭到（乙）的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。他们被（丙）了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。傅雷先生在“文革”中被抄家后，所有家具贴上封条，他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。由此可见，在生活中，你保持着对他人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。（选自钱江晚报有删改）7 . 写出本文的中心论点。8 . 本文运用了哪些论证方法？9 . 根据文意，将下面三个词语分别填入文中（甲）（乙）（丙）处（只填序号）。践踏 剥夺 欺凌10 . 第段中傅雷先生的事例，能不能与第段钱学森和第段陈寅恪的事例颠倒顺序？请说明理由。11 . 读完本文，请结合自己的一次经历，谈谈你对“自尊”的理解。三、对比阅读比较阅读下面两篇文言文，完成下面小题。（甲）邹忌讽齐王纳谏（节选）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（乙）出师表（节选）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虎忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补缺漏，有所广益。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。12 . 对下列句中划线的词的解释，正确的一项是（ ）A朝服衣冠，窥镜服：衣服B臣之妻私臣私：偏爱C此诚危急存亡之秋也秋：秋天D未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨：十分憎恨13 . 下列对文章相关内容与写法的理解和分析，不正确的一项是（ ）A两文内容都在规劝君王。甲文规劝君王广开言路，修明政治；乙文除广开言路外，还建议严明赏罚，亲贤远佞。B两文规劝的方式不同。甲文以亲身经历设喻进谏；乙文直接向后主陈述当时不利与有利条件，再提出建议。C两文规劝的主人公都形象鲜明。甲文邻忌敢于进谏，善于进谏；乙文诸葛亮至诚至忠，有政治远见。D两文都以叙事为主，融以议论和抒情。在写法上甲文采用类比，以小见大；乙文层层递进，借古鉴今。14 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）明日徐公来，孰视之，自以为不如。（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。四、情景默写15 . 根据提示，默写诗句。 （1）“一切景语皆情语”。晏殊浣溪沙中“_， _”表现了作者感时伤逝的情怀。（2）苏轼水调歌头中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的两句词是_， _。（3）辛弃疾词菩萨蛮书江西造口壁中描写战争给人民带来深重苦难的句子是：_， _。（4）人生常常面临种种选择，当生和义不能两全时，我们应像孟子说的那样：_， _。（5）在十则中，与“以人为鉴，可以知得失”意思相近的句子是：“_， _”。如果人人都多为他人着想，做到“_， _”，那么构建和谐社会的愿望就能早日实现。五、诗歌鉴赏阅读下面一首古诗，完成下列小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。16 . “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”中“满”和“凝”两个字极富表现力，请你试着分析。17 . 请对“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”两句作点赏析。六、名著阅读18 . 下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。七、综合性学习礼记学记中说：“独学而无友，则孤陋寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。为了让同学们相互了解，学会交友，班级举行“有朋自远方来”为主题的班会，请你参与并完成以下任务。19 . 为了让同学们更好地展示自己，加深彼此的了解，请你为这次班会设计三个活动项目。示例：表演一次才艺活动一：活动二：活动三：20 . 为本次班会写一则宣传语。21 . 请根据下面的对话，完成任务。班长：张老师，下周班会我们班举办一次有关交友的班会吧？张老师：好的。咱们刚学了论语，就以“有朋自远方来”为主题吧。让大家相互了解，谈谈交友的体会。班长：好的，时间和地点呢？张老师：10月21下午两点，今天10月9号，让大家多几天准备一下。就在本班举行。你以七（1）班 班委会的名义写一则通知，通知全班同学，告知大家一下，要准时参加。阅读下面的材料,完成小题。（材料一）历史文化名城是指具有深厚历史文化积淀和重要历史地位的城市。中国,一个有着五千年悠久历史的文明古国,文物众多,历史文化名城遍及全国,这些城镇拥有优美的自然环境、名胜古迹、乡土建筑,它们体现了中华民族灿烂的文化和历史。（材料二）近年来,城市建设争相现代化。一座座高楼拔地而起,一片片古老的街巷被抹平,城市面临雷同化和通俗化的危机。同时,城市的特色在消失,城市的文化在消亡。一些文物建筑以及有宝贵价值的历史环境遭到破坏,城镇化建设正日益侵蚀着历史文化遗产赖以生存的环境,许多具有历史意义的传统文化名城的历史真实性正在消失。（材料三）当前指导我国文化遗产和历史文化名城保护的主要法规仍是1982年颁布的文物保护法和1989年颁布的城市规划法。前者基本上是就文物论文物,忽视文化遗产的环境保护；后者也只是要求在编制城市规划时,应当注意保护历史文化遗产、城市传统风貌、地方特色和自然景观,而对于如何保护历史文化环境却没有做出法律说明。尤其没有明确各种破坏名城行为的法律责任。（材料四）福州市文物局局长吴聿建说:“近年来,福州先后投入40多亿元实施历史文化名城保护和文物保护工程,全面梳理老城的历史记忆、古城符号和和福州元素,彰显古城风貌。”以三坊七巷为例。三坊七巷这些年经常开展春节庙会、元宵灯会、中秋摆塔等传统文化活动，既传承了福州历史文化传统,又大大丰富了市民的文化生活。同时,南后街的原有商业街市功能也得到恢复,通过优惠政策,“米家船”裱褙、“同利肉燕”、“永和鱼九”等老字号陆续回归。文物“活”起来,八方游客也纷至沓来。（材料五）福州三坊七巷部分建筑分布图。(下图)22 . 下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）A历史文化名城遍及全国,体现了中华民族灿烂的文化和悠久的历史。B城镇化建设严重破坏历史文化遗产,使城市面临雷同化和通俗化的危机。C我国文化遗产和历史文化名城保护的法规,早在在1982年就已相当完善。D对三坊七巷的保护,既传承了历史文化传统,也使其中的文物“活”起来。23 . 用一句话表述你在材料五中读到的主要信息。24 . 结合材料四,提出保护