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南京市2019-2020学年八年级上学期期中语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 填入横线处的句子排序最恰当的一项是道光、咸丰年间,有一位非常杰出的制壶能手,名叫邵大亨。他选泥的精炼,创作形式的完美,制壶技艺的高超,博得一时传颂。他流传的作品,堪称集紫砂艺术之大成。因之,到了同治、光绪年间,人们都把他的式样作蓝本,竞相模仿制作。盛誉之高,大有“前不见古人,后不见来者”之概。ABCD2 . 下列句子中没有语病的一项是( )A2017年,我国将发射首艘货运飞船天舟一号,与天宫二号进行推进剂补加试验。B优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富,任何时候我们都要提高爱读书的习惯。C复兴敦煌文化,离不开对传统文化的发扬和继承。D领导干部只要深入基层,才能真正了解群众的冷暖。3 . 下列词语中,没有错别字的一项是( )A贸然春寒料峭雾霭雕粱画栋B困厄神采奕奕推崇和言悦色C槛楼饥肠漉漉斡旋自圆其说D告罄摧枯拉朽藻饰人情世故4 . 下列句子加点词语使用正确的一项是( )A电影大鱼海棠的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。B他的这段孔雀舞真是跳得入木三分,连杨丽萍都动容不已。C如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。D遵义这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。5 . 下面加点字解释有错误的一项是( )A亭午夜分:正午四时俱备:季节B好鸟相鸣:美丽的以顺为正者:准则,标准C衡于虑:梗塞、不顺毕力平险:险峻的大山D上自劳军:军营芳草鲜美:滋味好6 . 下列各组词语中加点字注音有误的一项是( )A拽出来(zhui) 毋宁(w)坚持不懈(xi)毛骨悚然(sng)B威尔逊(xn)贮藏(zh)怏怏不乐(yng)广阔无垠(yn)C战栗(l)胆怯(qu)风餐露宿(lo)寒风凛冽(li)D厄运()吞噬(sh)羸弱(li)告罄(qng)7 . 下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是( )A古人对年龄有特定称谓,按照从小到大的顺序依次为垂髫、弱冠、束发、而立、花甲、知命、古稀等;对官职的升迁也有特定称谓,“谪”“左迁”“放”属于降低官职。B“大漠孤烟直,长河落日圆”中“河指“黄河”,“岱宗夫如何?齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”,“城阙辅三秦,风烟望五津”中“三秦”指“关中地区”。C史记是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”;诗经是我国最早的一部诗歌总集, 也称“诗三百”,它与中庸孟子大学合称四书”。D“一门父子三词客,千古文章四大家。”苏轼既是“三词客”之一, 又是“四大家”成员,他的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之水调歌头成为千古流传的名篇。二、现代文阅读阅读课文春第46自然段,回答下面问题。8 . 选文向我们描述了春天的三幅图景,请用简洁的语言概括填空。第1段:_图;第2段:_图;第3段:_图。9 . 说说下面句中加点动词的表达效果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。不错的,像母亲的手抚摸着你。10 . 第一段中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒?为什么?11 . 作者描写雨中的乡村、行为和农民,有什么作用?阅读爸爸的花儿落了(节选),回答文后问题快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业证红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经”他为什么不说下去了?我忽然急起来,大声喊道:“你说什么?老高。”“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你最大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:“老高,我知道什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念到:爸爸的花儿落了。我已不再是小孩了。12 . 选文的开头为什么反复地写“快回家去!”的心理活动?13 . 画线句子的景物描写有什么作用?14 . 毕业典礼结束后,“我”回到家里,为什么不直接写爸爸去世,而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹?15 . “爸爸的花儿落了”一语双关,一方面实指_;一方面象征_16 . 末尾说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出?17 . 读完这段文字,能勾起你的共鸣吗?请将你的感受写下来。阅读下面的文章,完成小题。读经贵在“入乎其内、出乎其外”退学读私塾、父母担当读经“家教”、课余“读经班”异常火热据报道,针对少儿读“经”不断涌现的讨论,日前在孔子故里山东曲阜举行的第八届世界儒学大会特设“少儿读经利弊得失之检讨”专题论坛,与会专家认为,中国教育正在逐渐回归重视中华优秀传统文化的语境。“一个不记得来路的民族,是没有出路的民族。”中华文化沉淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,读经热、诵典潮,近年来风生水起,已成时尚,这是对传统文化抱持“温情与敬意”。更何况,传承中华优秀传统文化,需要将传统融入当下,融入国民教育、道德建设、文化创造和生产生活,教育是最重要的抓手之一。目前,从戏曲、书法、武术进校园,到新教材增加古诗文比重,无不说明优秀传统文化融入国民教育,既可行可操作,效果也可期可赞。我们今天读经诵典,是为了找到来时路,是为了探询中华文化的源头活水,也是为了感受中华民族最根本的精神基因和独特的精神标识。故此,中国教育正在逐渐回归重视中华优秀传统文化的语境,这是好事,也是一次纠偏,令人欣慰。但是,不能一提读经就退学读私塾,也不能陷入读死经的泥淖之中。如果把读经简单理解为死记硬背,却不知其意,实属本末倒置。媒体曾报道,某读经少年“花了10年时间背诵了30万字的儒家经典,结果竟然连常用字都认不全,一篇八百字的作文错字连篇”,这是不折不扣的读经悲剧,却不能让经典背黑锅。还有人读经,以背诵了多少万字经典而自矜,时不时卖弄于公共场合,炫技于亲朋面前,这种小聪明反衬此人并未真正读懂经。论语云:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”大意是,不要整天聚在一起耍小聪明。今人读经,贵在入乎其内、出乎其外。王国维认为,“入乎其内,故有生气。出乎其外,故有高致。”现代人读经诵典,读进去才有可能读得懂,知其深邃,跳出来才能更客观地审视经典,并在审视过程中观照内心,有选择地指导自我。对待古代经典,用业内人士的话就是做到“客观、科学和礼敬”。否则,妍媸不分,全都拿来,像鲁迅所说的那样“随手拈来,大口吞下”,把“新袋子里的酸酒,红纸包里的烂肉”也当成了滋补品,后果自然是“吃得胸口痒痒的,好像要呕吐”。读经诵典,“怎么读”重要,“读成什么”也重要。在品位与诵读过程中,如果深切领悟到古人那种“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,“ ” 的气节品格,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国情怀,并能把优秀传统文化和民族精神继承和发扬下去,就意味着读出了真意,读出了滋味。“有没有印度帝国没有关系,我们可不能没有莎士比亚!”曾有英国人如是感慨。但凡对本国历史稍有了解者,都会明白民族文化的份量和意义。今天,只有我们在读经诵典中领悟到传统文化的哲学智慧、中华民族的人文精神,才是真的明白了读经的意义,才能谈得到“传承”与“弘扬”。18 . 文章中“入乎其内”和“出乎其外”分别是什么意思?19 . 仿照上下文,在文中横线处填写一个恰当的论据。20 . 围绕“读经诵典”提一个问题并说出你对这个问题的看法。三、句子默写21 . 古诗文默写(1)夕阳西下,(马致远天净沙秋思)(2)饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句,。(3)面对人生的中的成功与失败的痛苦,我们以应该有,。的心态。(请用岳阳楼记的原句回答)(4)为什么我的眼里常含泪水,(艾青我爱这土地)(5)出师表中 “, ”一句表明诸葛亮淡泊明志,宁静致远的精神品格。(6)花间一壶酒,独酌无相亲。,。(李白月下独酌)四、课内阅读阅读下面的文言文后,完成下列小题(二)三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝,或王命急宜,有时朝发白帝,暮到江陵,期间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之,则素湍绿谭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞嗽其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝,故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”22 . 解释下列语句中加点词的意思(1)略无阙处(2)沿溯阻绝(3)属引凄异(4)哀转久绝23 . 用现代汉语翻译下列句子虽乘奔御风,不以疾也。清荣峻茂,良多趣味。24 . 写三峡的水是按什么顺序写的?为什么把夏水放在首位?25 . 文章结尾处写“故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”有什么作用?五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗,回答小题。独坐敬亭山李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。注释:自放还出翰林,李白长期漂泊,饱尝了人间辛酸滋味,看透了世态炎凉,从而加深了对现实的不满,增添了孤寂之感,这期间,他写了大量的借游仙、饮酒的方式排遣苦闷的诗,也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗篇,本诗即是其一。26 . 请用自己的语言说说一二两句描写了怎样的画面。27 . 三、四两句使用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的情感?六、语言表达28 . 仿照下面画线句子再续写两个句子,使之构成一组排比句。阅读经典名著,我们常为书中的人物所感动:阅读钢铁是怎样炼成的,常

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