济南市2019年七年级上学期12月考语文试题（II）卷

济南市2019年七年级上学期12月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读被没收的蚕宝宝，完成下列小题。 被没收的蚕宝宝魏得强周一数学课,杨老师满脸怒气地向我反映情况:马小雨上课捣乱,不听老师劝阻,公然顶撞老师,上课玩东西,而且人“赃”俱获。这个时候的马小雨正垂着头站在我的办公桌前,一副老实样。在我这个班主任面前,他总算还是给了些面子。这个马小雨,好像天生就是捣蛋鬼,班上的每一样坏消息,总是少不了他。不做作业不背书,和同学打架,这已经是家常便饭了。请家长,家长也摇头说没办法。也难怪,父母都在南方打,60多岁的爷爷、奶奶能把他怎么样呢?唉,这些留守儿童!但我还是决定向这个刺儿头开战。我让他把上课玩的东西拿出来,马小雨很不情愿地从怀里掏出一个纸盒,上面扎了很多小孔。会是什么呢?等我打开纸盒子,赫然入目的是四五只正在蠕动的蚕宝宝。蚕宝宝已经像小拇指般大小了,它们专注地吃着桑叶。原来,马小雨的罪状不仅是自己玩蚕宝宝,而且利用杨老师扭头抄题的时候,和同学一起偷看,因为争夺,几乎要打起来。我严厉批评他之后,把蚕宝宝没收,然后责令他写出检查。忙碌了一天,送走学生之后,准备回家。我忽然看到了办公桌上的蚕宝宝,盒内仅有的一些桑叶已经快被它们蚕食殆尽。看着这些鲜活的生命,我忽然有了一种恻隐之心。想到我小的时候,不是也喜欢养蚕吗?三五个小朋友一起杀蚕,交换心得,因为蚕的存在,总会让我们快乐一个春天。下班的时候,我把它们带在身边,骑车来到城郊。在一个沟畔处,寻到几棵野生的小桑树,它们长得很葱郁,一个年轻的妈妈领着孩子正在采桑叶。很快,我就采好了一大把,足够它们吃几天了。回家的路上,我心里忽然感到一种轻松的愉悦感,不是因为作,而是这几个小小的蚕宝宝,让我重新体验到了童年的乐趣。第二天,我又把蚕宝宝带到了办公室,办公室里几位老师也忍不住围在一起看。杨老师好像也消了气,对我说:“其实,马小雨这也不算是什么错,要是放在星期天玩,比上网玩游戏强多了。”我的心忽然一颤,对呀,培养这样的兴趣,不是比骂人、打架、上网玩游戏强多了吗?心中不禁对马小雨的好感多了一些。中午的时候,教自然课的王老师经过我们办公室,看到了这几只蚕宝宝,兴奋地拍起手来,对我说:“这几只蚕我用了,给孩子们现场讲昆虫的变态发育最好不过了。”自然课上,我特意来到教室,看到王老师和孩子们围在一起观察蚕宝宝,王老师适时地给他们讲解蚕宝宝的发育过程。我看到孩子们脸上都洋溢着满足的笑容,马小雨呢,羞赧地站在一边,好像听得比谁都认真。我悄悄退出了教室,心里却变化了许多,对待马小雨,我知道了教育的突破口。一个热爱生命的孩子,只要方法得当,能教育不好吗？我能想象到，当我把蚕宝宝和新鲜的桑叶还给马小雨的时候,他脸上的惊诧和兴奋,那是一个老师对他的尊重和奖赏。1 . 本文围绕蚕宝宝展开叙事，请把补充完整。 （ ）“我”摘桑叶喂蚕宝宝；（ ）“我”把蚕宝宝还给马小雨2 . “我”对马小雨的态度前后发生了什么变化？3 . 最后一段写道“我悄悄退出了教室,心里却变化了许多”，请把“我”的内心活动写下来。4 . 结合具体内容，说说文中的“我”是一个什么样的老师？5 . 茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？二、文言文阅读阅读文言文，完成小题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。6 . 解释下列加点词的意思。（1）恐前后受其敌（2）顾野有麦场（3）一狼洞其中（4）屠自后断其股7 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。8 . 根据文章内容，完成下列题目。（1）文章结构紧凑，情节曲折，通过屠户“遇狼_御狼_”来展开双方的矛盾和斗争。（2）文中与“目似暝，意暇甚”相照应的一句是“_”。（3）读完本文，请说说这个故事告诉我们什么道理。三、句子默写9 . 经典诗文默写。任选六题（1）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（2）_，属国过居延。（王维使至塞上）（3）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（4）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）（5）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）（6）_。风休住，蓬州吹取三山去！（李清照渔家傲）（7）居天下之广居，立天下之正位，_。（富贵不能淫）（8）晓雾将歇，_。（陶弘景答谢中书书）（9）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（10）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）四、诗歌鉴赏诉衷情（陆游）当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！10 . “此生谁料，心在天山，身老沧洲”这几句词，表现了作者怎样的思想感情？11 . “胡未灭，鬓先秋，泪空流”中“空”能否换成其他词？为什么？五、名著阅读12 . 名著阅读。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。这段文字出自朝花夕拾的_（篇名），文中我背的文章是_。作者写背书这件事的目的是_。书名“朝花夕拾”的含义是_。六、综合性学习13 . 阅读下面的语段，按要求答题。我在这中国最大的苗寨里，率性地沿着白水河而上，与古老的吊脚木楼亲近，与精美绝纶的银器亲近，与盘璇而上的小径亲近。在这种亲近中，我与这古老的苗塞一起回归淳朴，感受着它的精致与厚重，感悟着它的律动与璀cn（ ），品味着视觉的震撼与心灵的坦然。(1)给加点字注音，并根据拼音写汉字。淳（_）朴璀cn （_）(2)找出画线部分中的两个错别字，并将正确的汉字写在横线上，_；_14 . 阅读下面文字，按要求回答问题。夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥蔓、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首月光曲，宛约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。 （1）给加点字注音。弹奏（_）