石家庄市2020年中考二模语文试题D卷

石家庄市2020年中考二模语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A消弭(m)红晕(yn)摒弃(bn)浑水摸鱼(hn)B芜杂(w)古刹(ch )精髓(su)越俎代庖(c )C踮脚(din )恣情(z)犷野(gung )吹毛求疵(c)D藩篱(fn)风靡(m)山坳(o)芊芊细草(xin)2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。B冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。C生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。D当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。3 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）咱老祖宗留下来的“国学经典”中蕴藏着的语言、古雅的文采、古朴的、古奥的思想， 我们可以潜入这些经典文章中，寻觅到汉语的，哪怕只取一瓢饮，也足以让我们拥有不同凡响的语文。A古典情怀源头功夫B典雅情操魅力功夫C古典情怀源头功力D典雅情操魅力功力4 . 下列语句中标点符号使用不当的一项是（ ）A我想一个两全的办法，找不出：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。B“你现在就去把它要回来。”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢！”C蔡老师还写了一封信给我，说我是“心清如水的学生”。D大荷叶慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红蓬上面我不宁的心绪散尽了！二、现代文阅读阅读无贵贱青丝有社会调查显示，中国人的阅读量正呈大幅度下降的趋势，其中一个重要调查指标，就是问受调查人，多久没有看过一本成册的书了。应当说，国人的阅读量下降，是不争的事实，然而，以是否“看过成册的书”为调查依据，又多少有失偏颇。因为不看成册的书，只看杂志报纸算不算是阅读？如果算，这样的调查数据就是有问题的。如果不算，那么杂志报刊又属于什么样的读物？ 通常来说，有着良好教育背景的人会认为大众流行文化较为浅薄，没有足够的深度。由此延伸，作为大众流行文化主要载体的报纸和杂志，也无法与学术著作、反映刻画世情世态的小说相提并论。故没有“看过成册的书”，就不算是阅读，给人造成一种误解杂志报纸是消闲的产品，在文化上是肤浅的，是不入流的。 实际上，阅读并无高低贵贱之分，读杂志和报纸也是获取信息、累积知识的一种方式，毕竟大众流行文化能够获得相当一部分人，甚至是大众的喜爱和追捧，必定有着它的道理和价值。因此，所谓的文化深度只是一个空泛的标准，并不能因为自己的阅读眼界高，就觉得大众化的、非学术的东西没有价值。相反，杂志和报纸的信息都较为精简，能够紧抓住读者的兴趣和视点，也更为符合信息时代知识爆炸的背景下人们对于阅读的要求。 除了获取知识，消闲解闷，阅读的另一意义，就是让自己时刻与新奇事物保持接触，具有广泛的视野，令自己的思维和触觉维持应有的敏锐度，不使边缘化。从这个角度说，不管是挖掘新闻背景的时政杂志，还是时尚大众读物，抑或娱乐八卦周刊，乃至各类报纸，都有着丰富的信息量，只要有发现的眼光，有价值的东西俯拾皆是。这种可以扩大知识面、不使思维严重受制于教科书的作用，与博览群书，浏览涉猎并无不同。在时间有限、一时难于尽读成册书籍的时候，也是一种很好的阅读方式。 清代，蒲松龄一生受困于场屋，多次应试而不第，不得不到官宦之家教授子弟，长期担任塾师。东家有大量的藏书，可供蒲松龄阅读，但他却对异闻传说、狐鬼精魅故事倍感兴趣。没有这方面的信息来源，他就每天早晨拿一个大瓷缸，里面满盛茶水，另外准备一包旱烟丝，坐到村口的大道旁，凡有过路的行人停下来歇脚，他就奉上茶水、旱烟，听他们讲述各种奇闻异说和神仙狐鬼故事。凡有所得，他就用笔记下来，再凭着自己的想象加工润色，经过二十年的累积，最终写出了聊斋志异。 蒲松龄从时人口述或社会传闻中采录信息的方式，与今人闲读报纸、杂志是一样的。阅读获知并无贵贱之分，只要能从中获益，就可称为有效的阅读。（有删改)5 . 结合语境，解释下面文字中加点词语的意思。阅读的另一意义，就是让自己时刻与新奇事物保持接触，具有广泛的视野，令自己的思维和触觉维持应有的敏锐度，不使边缘化。6 . 文章开篇，作者是如何引出自己的观点的？7 . 标题“阅读无贵贱”中的“贵”和“贱”分别指的是什么？8 . 作者用大段篇幅叙述蒲松龄的故事有什么作用？9 . 每年的4月23日是世界读书日。请你结合本文内容，拟写一则倡导阅读的公益性标语。阅读他们就是我的城市，回答后面小题他们就是我的城市秦珍子我女儿一岁半,她最熟悉三种职业,医生、警察和快递员。 因为定期体检、打预防针,她能准确识别白大褂和听诊器。偶尔需要动用“权威”使她听话，警察的“不许动”很管用。对幼小的她来说，“快递员叔叔”是神奇而甜蜜的存在。他们会在一天里某个随机的时刻出现，“叮咚”摁门铃，送来水果、饼干和玩具。“快递员叔叔来了，你的礼物就到了。”我曾经一边在网上下单买书，一边对女儿说。她装认真地想了几秒，答：“和圣诞老人一样!”比起那位传说中的红衣老爷子，这些叔叔才走真正穿越风和雪，把她想要的东西送到她身边的人。这几年，一直是一位家在赤峰的小哥，往我家送快递。我刚搬来时，没有特别留意过他。女儿出生不久后，某天我忽然收到他的短信：“在家吗?我是快递员，方便开门吗?”收了快递，我忍不住问他：“你怎么不摁门铃?”他不好意思地说：“上次来，看你肚子挺大，估计这会儿已经生了，怕吵着宝宝睡觉。”我逗他：“你还挺有经验?”他笑答：“我女儿5岁啦，跟我在北京呢!”我家楼上那户也有孩子。每天晚上11点之后，我还常常能在客厅、卧室、婴儿听见天花板上传来各种声响一杂物落地、轮子滚动、器皿破碎、孩子尖叫、大人斥责沟通过数次，没有任何改变。最后一次，操着本地噪音的男主人打开门，一脸坦然地说：“我也没辙呀，那您报警吧!”小区旁边不远，临街有几间商铺，附近居民赖以生存的蔬菜摊就在那里。卖果蔬的是一家早出晚归的安徽人。老爷子收菜钱，侄儿打杂。侄儿活络，叔叔、阿姨、大哥、大姐的永远挂在嘴上，今天让你尝个草莓，明天手一挥五毛不要了。猕猴桃放久了，还提醒“别给小孩买”。在这个时代，我和邻居可以互不相识，但我们不会不熟悉这家人。有一次，我新买的电脑出现故障，退换需要包装上某个标贴，可是纸箱子早扔到楼道里了，因为每天都有人来收。我跟物业、保安打听一番，在另一栋楼的地下室找到小区收废品的两口子。他们租住在最多5平方米的小屋，睡上下铺。听完来意，大哥立即行动。他打开另一间屋子，里面从地到天摞满了各式各样的纸壳箱，无法计数。他一张一张地往外抽，抽了一个多小时，抽空了半间屋子，终于找到我要的纸箱。我掏出钱感谢，大姐冲出来，把我轰走了。有天我晚归，深夜一两点遇见他俩，才知道他们收拾楼道弃置物品，为了不影响居民出入，不占用电梯，都是夜里悄悄进行。在商场买好家具，东北大哥和他万能的金杯车能提供一站式服务。夏天空调坏了，背着工具箱的四川小伙敏捷地钻出窗户，修理外挂主机。家务实在忙不过来，上网找个电话号码，上门支援的湖北小阿姨能麻利搞定孩子的饭、老人的茶、地板上的毛发。他们如此真实、有力地活着，需要着这座城市，也被这座城市需要着。我们享受服务的同时，也应该接纳服务可能带来的风险，为居民提供安全的生活环境，是城市的职责所在。容纳东北大哥、四川小伙和湖北阿姨的奋斗，则是城市的灵魂所托。即使谈不上“建设者”，只是地下通道里的一个流浪歌手，也能让窝在办公桌前加班的年轻人，听见爱和自由。在不可或缺的日常细节中，他们是抱着尿不湿的巨大纸箱而来的快递小哥，是用冻伤的手给我做早餐的煎饼摊老板，是我吓得拉住他工作服生怕他掉下窗台而他耐心宽慰我的四川小伙。那些面孔那么具体，那么鲜活。（11）对每一个这样的个体来说，出身、天赋、教育、命运、能力、志趣、环境.都可能决定他们将离开哪里，走向哪里。我知道，有的小摊食品细菌超标，有的大哥搬个柜子可能漫天要价。还有人会说：“等火烧到你家你就闭嘴了。”可是，难道这座城市，没有了他们，就没有谎言、罪恶和灾难了吗?在人性和劳动面前，谁也不比谁高一等。（12）反正，下一次快递小哥来的时候，我会跟我女儿说：“这个快递员叔叔就是圣诞老人。”在她还相信美好的年纪。(选自中国青年报，有删改)10 . 文中“我”的女儿为什么说快递员叔叔“和圣诞老人一样”?11 . 选文第段写楼上本地男子的表现的目的是什么?12 . 选文第段中，面对“我掏出钱感谢”之举，“大姐冲出来，把我轰走”表现出了大姐怎样的态度和性格特点?13 . 解释文中加点词语在具体语境中的含义。(1)一脸坦然地说：“我也没辙呀，那您报警吧!”(2)容纳东北大哥、四川小伙和湖北阿姨的奋斗，则是城市的灵魂所托。14 . 作者为什么说“他们就是我的城市”?三、文言文阅读阅读下面甲、乙两段选文，完成下列小题。（甲）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同，若有作奸犯科及为忠善者，宣付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宣偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费韩、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举鬼为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾也。先帝在时，每与臣论此事，未常不叹息痛恨于恒、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（选自出师表）（乙）盖闻王者莫高于周文，伯者英高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以美之灵、贤士大夫定有天下，以为一家。欲其长久，世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之可乎？贤士大有肯从我游者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意，御史大夫昌下相国，相国酂候下诸侯王，御史中执法下郡守。其有意称明德者，必身劝，为之驾，遣诣相国府，暑行义年。有而弗言，觉免。年老癃病，勿遣。（选自汉书）（注）伯：称霸，由进：被进用。安利：享受太平。昌：人名，指周昌。酂（zn）候：指萧何。署行义年，登记被举荐者的品行、容就和年龄。癃（lng）身体衰弱，病情严重。15 . 解释下列句子中加点词的意思。（1）陟罚臧否，不宜异同：_（2）性行淑均：_（3）世世奉宗庙亡绝也：_（4）患在人主不交故也：_16 . 翻译文中画线的句子。（1）此皆良实，志虑忠纯。（2）今天下贤者智能，岂特古之人乎？17 . （甲）文中诸葛亮给后主刘禅提出了_、_两条建议。（每空限4字）18 . 甲、乙两文在选用人才上的相同点是：_、_。四、句子默写19 . 默写。（1）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（2）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（3）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（4）秋风萧瑟，_。（曹操观沧海）（5）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（6）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（7）令初下，群臣进谏，_。（邹忌讽齐王纳谏）（8）在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“_，_”来形容。（用出师表中的原句回答）五、对比阅读20 . 阅读下面的文言文，完成各题。（甲）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）林道人诣谢公林道人诣谢公东阳时始总角，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难，一生所寄，唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士见！”（选自世说新语）（注）林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公；谢公；谢安，东晋名相，世称谢太傅、谢公。东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早逝，下文“家难”指此事。总角：古时儿童头结成小髻，指代小孩。信：传信的人。恨：遗憾。朝士：朝廷官员。（1）解释下列加点字在句中的意思。与儿女讲论文义未若柳絮因风起王夫人因自出谢公语同坐曰（2）用现代汉语翻译下面句子。撒盐空中差可拟。母王夫人在壁后听之，再遣信令还。（3）鲁迅先生称世说新语是“一部名士的教科书”。请结合甲乙两文写出你对这句话的理解。六、诗歌鉴赏古诗词赏析（甲）望岳唐杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（乙）登飞来峰宋王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。21 . （甲）诗描绘了泰山_的气势和_的景色。22 . （乙）诗中“浮云”一词的含义是什么？23 . 请从“钟”字入手，对（甲）诗中“造化钟神秀”这句诗作简要货析。24 . （乙）诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”包含怎样的哲理?它与（甲）诗中哪两句有异曲同工之妙?七、名著阅读名著阅读再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。因这场大雪，教了林冲的性命：那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了；把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上；把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来便吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂烧着。25 . 选文出自古典名著_，作者是_。26 . 画横线处反映出林冲怎样的性格特点？火盆内的火种已经被雪水浸灭，下文却又见草料场火起，请推想作者在暗示什么问题？27 . 林冲在被逼上举山的过程中遭遇了各种险难，以下说法错误的是（ ）A高太尉之子高衙内公然调戏林冲的娘子，林冲隐忍退让。B林冲欲找高氏父子报仇，持刀闯白虎堂，因此被发配到沧州。C陆虞侯等人火烧草料场，意欲杀害林冲。D在梁山上，王伦经常刁难林冲，林冲在吴用智激之下火拼王伦。八、综合性学习28 . 综合性学习获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说：“希望有更多的人像我一样，利用中国经验，利用中国资源，讲述属于全人类的中国故事。”树人学校初三年级的学生小英、林子决